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2016年考研將要結束，2017年研友們開始忙碌了。本文小編為大家分享一些教育學知識點解析，供大家參考。
       【教育文獻檢索】
　　(一)教育文獻概述——1.含義：教育科學文獻是記載有關教育科學的情報信息和知識的載體;2.作用：①幫助研究人員選定研究課題、確定研究方向②提供科學的論證依據(jù)和研究方法③避免重復勞動、提高科學研究的效益;
　　(二)教育文獻的及主要分布——1. 種類：①一次文獻，包括專著、論文、調查報告、檔案材料等以作者本人的實踐為依據(jù)而創(chuàng)作的原始文獻，是直接記錄事件經過、研究成果、新知識、新技術的文獻，具有創(chuàng)造性，有很高的直接參考和借鑒使用價值;②二次文獻，是對原始文獻加工整理，使之系統(tǒng)、條理化的檢索性文獻，一般包括題錄、書目、索引、提要和文獻等。二次文獻具有報告性、匯編性和簡明性，是對一次文獻的認識，是檢索工具的重要組成部分;③三次文獻，是在利用二次文獻基礎上對某一范圍內的一次文獻進行廣泛的深入的分析研究之后綜合濃縮而成的參考性文獻，包括動態(tài)陳述、專題評述、進展報告、數(shù)據(jù)手冊、年度百科大全以及專題研究報告等，具有綜合性、濃縮性和參考性等特點;2.分布：書籍、報刊、教育檔案、電子信息檢索系統(tǒng);　　(三)教育文獻檢索的基本過程及主要方法——1.基本過程：①分析和準備階段;②搜索階段;③加工階段;2.主要方法：①順查法②逆查法③引文查找法(跟蹤法)④綜合查找法;3.現(xiàn)代信息技術在教育文獻檢索中的應用：①脫機檢索②聯(lián)機檢索，國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)由中心計算機、數(shù)據(jù)庫、檢索終端和衛(wèi)星通信系統(tǒng)組成，其中美國的DIALOGUE是目前世界上最大的;　　(四)教育文獻檢索的要求——1.全面、準確地檢索教育文獻2.確認文獻的真實性：①內審法，旨在辨別資料的真?zhèn)位蛲暾?②外審法，旨在確定資料本身的意義;3.撰寫教育文獻綜述報告：①基本內容，包括已有研究的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀和綜述者的評價、建議和預測;②格式和內容安排，包括緒論、歷史發(fā)展狀況與評價、當前研究狀況和評價、趨勢展望、研究改進建議和參考文獻。

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