教育基本理論

 一、學(xué)科內(nèi)涵

 教育學(xué)原理是教育學(xué)一級學(xué)科最基本的研究方向，本學(xué)科方向的研究范圍主要有基本理論問題、當(dāng)代教育發(fā)展與改革中的熱點(diǎn)問題和學(xué)術(shù)前沿問題。作為二級學(xué) 科，主要研究教育中的最一般、最基本的理論問題，以求探索教育的一般規(guī)律與一般原理，為教育實(shí)踐改革和深化教育理論研究提供基本的理論支撐和方法論，同 時(shí)，它還為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果，為研究各級各類教育提供理論基礎(chǔ)。當(dāng)然，教育學(xué)原理也從其他二級學(xué)科吸取養(yǎng)料。

 二、主要研究方向

 近五年來，我院研究團(tuán)隊(duì)積極開展教育理論與實(shí)踐、德育理論與實(shí)踐、教育管理理論與實(shí)踐研究，形成了教育基本理論、德育原理、教育管理三個(gè)研究方向，取得了一系列的研究成果，有些成果被《新華文摘》等二次文獻(xiàn)全文轉(zhuǎn)載，產(chǎn)生了較好的影響。

 三、研究內(nèi)容

 1.教育基本理論。主要探索教育學(xué)原理的一些基本理論問題，諸如教育學(xué)的學(xué)科發(fā)展問題、教育本質(zhì)與功能問題、教育制度與教育發(fā)展問題、基礎(chǔ)教育改革的理論與實(shí)踐問題

 2.德育原理。主要研究德育的基本理論問題，德育實(shí)效提升問題、德育模式建構(gòu)問題、德育方法論問題。

 3.教師教育。關(guān)注教師教育領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題或熱點(diǎn)問題，注重理論分析和實(shí)證研究相結(jié)合，對教師教育課程設(shè)置和職后培養(yǎng)模式、教師專業(yè)化問題、教師專業(yè)成長等問題開展研究，提高研究的實(shí)踐性和適用性。

 

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