湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士生導(dǎo)師介紹:陳光輝 正文

陳光輝，博士，1968年3月出生。副教授，種子科學(xué)與工程專業(yè)碩士導(dǎo)師。
　　1990年7月湖南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系農(nóng)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。1993年7月湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)遺傳育種專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，獲農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。1999年7 月湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)，獲博士學(xué)位。2001年6月至2003年12月在湖南金健米業(yè)有限公司做博士后。2001年晉升為副教授，2002年被騁為作物遺傳育種專業(yè)碩士導(dǎo)師，2003年被遴選為種子科學(xué)與工程碩士學(xué)位點(diǎn)領(lǐng)銜人。是中國(guó)遺傳學(xué)會(huì)、中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)、湖南省作物學(xué)會(huì)、種子協(xié)會(huì)會(huì)員。先后在《作物學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表研究論文8篇、出版了3本科技專著、參與研究的五項(xiàng)成果獲政府獎(jiǎng)勵(lì)，參與選育的3個(gè)品種（通過湖南省農(nóng)作物品種審定委員會(huì)審定、主持和參與研究的國(guó)家級(jí)或省級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)。
　　本人的主要研究方向是種子產(chǎn)業(yè)化工程和作物品種改良與生物技術(shù)工程。
　　主要研究?jī)?nèi)容：
　　1.種子產(chǎn)業(yè)化工程：主要研究農(nóng)作物引種原理與方法，農(nóng)作物種子生產(chǎn)原理與技術(shù)，種子處理、加工及包裝技術(shù)與方法，種子檢驗(yàn)和檢疫方法，種子營(yíng)銷策略與技巧，種子產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策等。
　　2.作物品種改良與生物技術(shù)工程：作物雜種優(yōu)勢(shì)利用的途徑與理論，作物高產(chǎn)、品質(zhì)、抗病蟲、抗逆等主要性狀的遺傳、表達(dá)及這些性狀改良的原理與技術(shù)，利用基因工程、細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物技術(shù)原理與方法，研究主要農(nóng)作物的品種改良與種子、種苗工程技術(shù)。
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　　主要論著目錄：
　　論  文
　　1、兩系亞種間雜交稻籽粒充實(shí)度遺傳研究，《作物學(xué)報(bào)》，2001.27（6）：811～816，第一作者。
　　2、兩系亞種間雜交稻籽粒充實(shí)度親子相關(guān)研究，《雜交水稻》，2000（4）：38～39，第一作者。
　　3、兩系雜交水稻籽粒充實(shí)度與雙親親緣差異的相關(guān)性，《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》，2002（5）：373～374，第一作者。
　　4、兩系亞種間雜交稻籽粒充實(shí)度配合力研究，《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》2000（3）：163～165，第一作者。
　　5、兩系亞種間與品種間雜交稻籽粒充實(shí)度的比較研究，《作物研究》，2000（3）：9～12，第一作者。
　　著  作
　　1、《兩系雜交水稻理論與實(shí)踐》，2001年4月，上?？萍汲霭嫔绯霭妫瑓⒕?。
　　2、《農(nóng)學(xué)實(shí)踐》，2004年1月，湖南科技出版社出版，參編。
　　3、《油菜》，1999年6月，南方出版社出，單獨(dú)編寫。
　　成  果
　　1、兩系亞種間雜交稻籽粒充實(shí)度遺傳研究，2002年湖南省優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，第1位。
　　2、《兩系法雜交水稻原理與技術(shù)》，2002年上海市圖書出版特等獎(jiǎng)，參編。
　　3、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)三系雜交水稻新香優(yōu)80的選育，省農(nóng)業(yè)廳科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，2000年4月，第8位。
　　4、飼食兼用三系雜交早稻威優(yōu)56的選育，省教委科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，2000年5月，第5位。
　　5、農(nóng)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容課程體系改革研究與實(shí)踐，2000年度湖南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，參研
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