教育學(xué)原理學(xué)科是教育學(xué)一級(jí)學(xué)科中的基礎(chǔ)性二級(jí)學(xué)科，它主要研究教育理論與實(shí)踐中的基礎(chǔ)性問(wèn)題，探究教育的基本原理，闡明教育實(shí)踐的基本價(jià)值，提升人們的教育觀。該學(xué)科1996年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。本學(xué)位點(diǎn)在教育實(shí)踐活動(dòng)中，始終把教學(xué)和科研放在第一位，并注重學(xué)位點(diǎn)自身建設(shè)，關(guān)注教育實(shí)際中存在的急需解決的問(wèn)題，做到理論聯(lián)系實(shí)際，行動(dòng)研究和應(yīng)用研究相結(jié)合，逐步形成了穩(wěn)定的研究方向，主要包括教育基本理論、教育哲學(xué)、德育原理、教育美學(xué)等。經(jīng)過(guò)數(shù)年來(lái)的積淀，本學(xué)科方向?qū)W術(shù)團(tuán)隊(duì)逐漸形成，學(xué)術(shù)成果大量涌現(xiàn)，形成了自己的研究特色：一是注重教育哲學(xué)、教育美學(xué)、德育理論研究，兼及教育科學(xué)研究方法論以及教育實(shí)踐問(wèn)題的理論研究；二是以人文主義教育理念的深度研究與闡發(fā)為中心，注重當(dāng)代教育問(wèn)題的深度理論探討，同時(shí)注重教育理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化。本研究方向現(xiàn)有教授5人，副教授3人，講師3人；其中具有博士學(xué)位的教師10人，形成了一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)合理的教學(xué)和科研隊(duì)伍。主要成員有劉鐵芳教授、王衛(wèi)華教授、劉德華教授、蔣紅斌教授、容中逵教授、郭婭玲副教授、上官劍副教授、樊杰副教授、劉艷俠博士、孔令新博士、王偉博士。
 

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