2021湖南師范大學(xué)西方社會(huì)學(xué)理論研究生考試大綱 正文

湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱
 
考試科目代碼：[  ]              考試科目名稱：西方社會(huì)學(xué)理論
 
 
一、考試內(nèi)容及要點(diǎn)
一、 社會(huì)學(xué)概述
（一） 社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景
 工業(yè)革命和現(xiàn)代無產(chǎn)階級(jí)的出現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)和無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的加劇。
（二） 從社會(huì)哲學(xué)到社會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變――社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的理論前提
 古希臘哲學(xué)關(guān)于社會(huì)的思想，中世紀(jì)時(shí)期的社會(huì)觀，文藝復(fù)興以來的社會(huì)哲學(xué)思想。
二、 孔德的實(shí)證主義社會(huì)學(xué)
（一） 生平與著述
（二） 孔德社會(huì)學(xué)思想的理論發(fā)端
 “精神之父”和實(shí)證主義哲學(xué)精神，孔多塞和蒂爾戈的進(jìn)化論思想，圣西門思想的影
響。
（三） 科學(xué)分類和社會(huì)學(xué)
 科學(xué)的分類，社會(huì)學(xué)的對(duì)象和任務(wù)，作為實(shí)證科學(xué)的社會(huì)學(xué)。
（四） 社會(huì)靜力學(xué)和社會(huì)動(dòng)力學(xué)
 社會(huì)靜力學(xué)，社會(huì)動(dòng)力學(xué)。
（五） 社會(huì)學(xué)的研究方法
 觀察法，實(shí)驗(yàn)法，比較法，歷史法。
（六） 關(guān)于社會(huì)改建的實(shí)證主義思想
孔德的實(shí)證政治綱領(lǐng)，實(shí)行普遍的道德教育，牧師的特殊作用，社會(huì)輿論的控制作用，
關(guān)于社會(huì)的進(jìn)步。
三、 斯賓塞的社會(huì)有機(jī)論
（一） 生平與著述
（二） 社會(huì)有機(jī)論和社會(huì)進(jìn)化論
 斯賓塞的綜合哲學(xué)，社會(huì)是有機(jī)體，關(guān)于社會(huì)進(jìn)化的思想。
（三） 關(guān)于社會(huì)的類型――軍事社會(huì)和工業(yè)社會(huì)
 社會(huì)分類的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于軍事社會(huì)和工業(yè)社會(huì)的比較。
（四） 關(guān)于國家的政治理論
 國家和政府的概念及其權(quán)力的基礎(chǔ)，國家活動(dòng)的領(lǐng)域和范圍。
四、 滕尼斯的社會(huì)學(xué)體系
（一） 生平與著述
（二） 滕尼斯社會(huì)學(xué)的代表作――《公社與社會(huì)》
 《公社與社會(huì)》一書產(chǎn)生的理論背景，人類共同生活的兩種表現(xiàn)形式，共同生活的意
志類型。
（三） 對(duì)社會(huì)生活的構(gòu)成及形態(tài)的研究
 社會(huì)本質(zhì)，社會(huì)價(jià)值，社會(huì)規(guī)范，社會(huì)相關(guān)物。
（四） 社會(huì)學(xué)體系中的其他類別
 應(yīng)用社會(huì)學(xué)，經(jīng)驗(yàn)社會(huì)學(xué)，一般社會(huì)學(xué)。
（五） 科學(xué)研究中的價(jià)值問題
 社會(huì)學(xué)研究中的價(jià)值中立思想，倫理學(xué)是以價(jià)值為其研究對(duì)象的科學(xué)。
五、 齊美爾的形式社會(huì)學(xué)
（一） 生平與著述
（二） 形式社會(huì)學(xué)
 社會(huì)學(xué)理論的對(duì)象與結(jié)構(gòu)，形式社會(huì)學(xué)，不同群體的互動(dòng)形式。
（三） 關(guān)于社會(huì)沖突的思想
 社會(huì)沖突存在的必然性，社會(huì)沖突的類型與功能。
（四） 資本主義的文化矛盾
 客觀性與個(gè)性的矛盾，社會(huì)與個(gè)人的矛盾。
六、 韋伯的理解社會(huì)學(xué)
（一） 生平與著述
（二） 理解社會(huì)學(xué)的方法論基礎(chǔ)
 自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)，社會(huì)學(xué)的對(duì)象與方法――“社會(huì)行動(dòng)”與“理解”，社會(huì)學(xué)方
法論的概念工具――“理想類型”，社會(huì)行動(dòng)的分類。
（三） 關(guān)于統(tǒng)治類型的研究
 基本概念的論述，統(tǒng)治的三種基本類型，科層制。
（四） 關(guān)于宗教社會(huì)學(xué)的研究
 研究主題與研究方法，《新教倫理與資本主義精神》。
七、 迪爾凱姆的社會(huì)學(xué)思想
（一） 生平與著述
（二） 社會(huì)學(xué)的研究層次、對(duì)象和方法
 迪爾凱姆的社會(huì)觀，社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象：社會(huì)事實(shí)，社會(huì)學(xué)方法論的基本原則。
（三） 社會(huì)團(tuán)結(jié)與社會(huì)分工
 社會(huì)團(tuán)結(jié)的含義，社會(huì)團(tuán)結(jié)的類型：機(jī)械團(tuán)結(jié)和有機(jī)團(tuán)結(jié)，在現(xiàn)代社會(huì)中社會(huì)團(tuán)結(jié)所
面臨的危險(xiǎn)：原因與表現(xiàn)。
（四） 對(duì)自殺現(xiàn)象的研究
 關(guān)于研究對(duì)象的說明，直接影響自殺率的社會(huì)原因，自殺理論小結(jié)。
八、 帕累托的普通社會(huì)學(xué)思想
（一） 生平與著述
（二） 帕累托社會(huì)學(xué)的重要理論范疇
 邏輯行為和非邏輯行為，剩遺物和派生物。
（三） 帕累托關(guān)于社會(huì)精英和社會(huì)系統(tǒng)的思想
 精英和精英循環(huán)理論，關(guān)于社會(huì)系統(tǒng)思想。
九、 社會(huì)學(xué)自歐洲傳入美國及本土化運(yùn)動(dòng)
（一） 早期美國社會(huì)學(xué)家及其理論貢獻(xiàn)
 早期美國社會(huì)學(xué)家及其理論貢獻(xiàn)，學(xué)院社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立。
（二） 美國社會(huì)學(xué)的本土化運(yùn)動(dòng)
 實(shí)用主義與美國社會(huì)學(xué)的發(fā)展，經(jīng)驗(yàn)社會(huì)學(xué)傳統(tǒng)的確立。
十、 結(jié)構(gòu)功能主義
（一） 結(jié)構(gòu)功能主義的特征及其思想淵源
 結(jié)構(gòu)功能主義的主要特征，結(jié)構(gòu)功能主義的思想淵源。
（二） 帕森斯的理論學(xué)說
 帕森斯的生平，社會(huì)行動(dòng)理論，社會(huì)系統(tǒng)中的模式變量，結(jié)構(gòu)功能分析。
（三） 默頓對(duì)功能主義的發(fā)展
 對(duì)傳統(tǒng)功能主義的批判，功能分析范式。
十一、社會(huì)沖突理論
（一） 社會(huì)沖突理論產(chǎn)生的歷史背景
 戰(zhàn)后美國社會(huì)及其社會(huì)思潮的發(fā)展，社會(huì)沖突理論的思想淵源。
（二） 米爾斯對(duì)社會(huì)學(xué)的想像
 生平與著述，美國社會(huì)階級(jí)關(guān)系的新變化，關(guān)于權(quán)力的研究。
（三） 科塞的功能沖突論
 生平與著述，社會(huì)沖突的根源，沖突的社會(huì)作用，社會(huì)沖突的功能。
（四） 達(dá)倫多夫的辯證沖突理論
 兩種社會(huì)模式，辯證沖突論的基本概念，辯證沖突論的主要理論命題。
十二、社會(huì)交換理論
（一） 社會(huì)交換理論產(chǎn)生的社會(huì)背景和思想淵源
 社會(huì)交換理論產(chǎn)生的社會(huì)背景，社會(huì)交換理論產(chǎn)生的思想根源。
（二） 霍曼斯的行為主義交換理論
 霍曼斯交換理論的基本概念，霍曼斯交換理論的基本命題，霍曼斯交換理論的實(shí)際意
義，霍曼斯的理論缺陷。
（三） 布勞的結(jié)構(gòu)主義交換理論
 布勞的理論目標(biāo)，關(guān)于社會(huì)交換的基本概念，基本交換過程，宏觀交換觀點(diǎn)。
十三、符號(hào)互動(dòng)論
（一） 符號(hào)互動(dòng)論的理論背景
 蘇格蘭倫理學(xué)家的影響，詹姆斯對(duì)習(xí)慣、自我與社會(huì)我的研究，鮑德溫的自我發(fā)展三
階段論，杜威的社會(huì)互動(dòng)思想。
（二） 符號(hào)互動(dòng)論的早期代表人物及思想
 庫利的“鏡中我”思想，托馬斯的情境定義和情境分析的思想，米德的符號(hào)互動(dòng)思想。
（三） 第二次世界大戰(zhàn)后的符號(hào)互動(dòng)論
 布魯默全面總結(jié)與發(fā)展了符號(hào)互動(dòng)論，戈夫曼對(duì)人際互動(dòng)的研究，標(biāo)簽理論。
十四、布勞的宏觀社會(huì)結(jié)構(gòu)理論
（一） 宏觀結(jié)構(gòu)理論的思想淵源
 馬克思的唯物史觀和階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說，齊美爾的形式社會(huì)學(xué)及關(guān)于相互關(guān)聯(lián)的社會(huì)屬性
的觀點(diǎn)，迪爾凱姆關(guān)于社會(huì)事實(shí)的思想和他的研究方法。
（二） 布勞構(gòu)造理論的方法論原則
 社會(huì)學(xué)科學(xué)化的任務(wù)，科學(xué)理論的特征：演繹性和證偽性，科學(xué)的社會(huì)學(xué)理論應(yīng)當(dāng)具
備的要素。
（三） 宏觀結(jié)構(gòu)理論的前提
 研究對(duì)象的界定，核心概念的定義，公理和假設(shè)。
（四） 宏觀結(jié)構(gòu)理論的基本定理
 第一層次的定理（16條），第二層次的定理（11條）。
十五、社會(huì)學(xué)的現(xiàn)代化理論
（一） 社會(huì)學(xué)現(xiàn)代化理論的由來和早期的發(fā)展
 現(xiàn)代化理論的興起和發(fā)展，社會(huì)學(xué)現(xiàn)代化理論的早期發(fā)展。
（二） 第二次世界大戰(zhàn)后社會(huì)學(xué)現(xiàn)代化理論的狀況
 “人格現(xiàn)代化”理論，“現(xiàn)代社會(huì)結(jié)構(gòu)”理論。
（三） 社會(huì)學(xué)現(xiàn)代化理論研究的新方向
 “依附理論”，“后工業(yè)社會(huì)”理論，傳統(tǒng)現(xiàn)代化理論的開拓，20世紀(jì)80年代以來社
會(huì)學(xué)現(xiàn)代化理論的發(fā)展。
十六、當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論的發(fā)展趨勢(shì)
（一） 當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論綜合趨勢(shì)的背景
 社會(huì)學(xué)發(fā)展的歷史回顧，當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論綜合的社會(huì)背景，當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論
綜合的理論背景。
（二） 當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論綜合趨勢(shì)的表現(xiàn)
 社會(huì)學(xué)理論綜合趨勢(shì)的主要理論流派，當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論綜合趨勢(shì)的主要特點(diǎn)。
（三） 后現(xiàn)代社會(huì)理論
 什么是后現(xiàn)代，后現(xiàn)代社會(huì)理論的重要代表人物，后現(xiàn)代社會(huì)理論的學(xué)術(shù)價(jià)值及其對(duì)
社會(huì)學(xué)理論發(fā)展趨勢(shì)的影響。
十七、蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷程及其特點(diǎn)
（一） 早期蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)的發(fā)展
 對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)學(xué)的批判，關(guān)于早期馬克思主義社會(huì)學(xué)的建設(shè)，社會(huì)學(xué)的夭折。
（二） 如何看待蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)被否定的歷史
 回避含糊的態(tài)度，基本肯定的評(píng)價(jià)，潛在的意見。
（三） 恢復(fù)后的蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)及其特點(diǎn)
 社會(huì)學(xué)的重新恢復(fù)，關(guān)于馬克思主義社會(huì)學(xué)體系的大辯論，“三層次論”的理論體系。
十八、南斯拉夫社會(huì)學(xué)
（一） 第二次世界大戰(zhàn)后南斯拉夫社會(huì)學(xué)的發(fā)展
 簡短的歷史回顧，南斯拉夫社會(huì)學(xué)發(fā)展的幾個(gè)階段，前進(jìn)道路上的困難和曲折。
（二） 南斯拉夫社會(huì)學(xué)的理論體系及教學(xué)情況
 大社會(huì)學(xué)理論體系，形成的原因和背景，社會(huì)學(xué)的教學(xué)情況。
二、參考數(shù)目
    賈春增主編：《外國社會(huì)學(xué)史》，中國人民大學(xué)出版社2008年。

湖南師范大學(xué)

本文來源：http://www.zhongzhouzhikong.com/hunanshifandaxue/cankaoshumu_413550.html