2021湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學史專業(yè)研究生考研考試大綱

發(fā)布時間:2020-12-09 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
2021湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學史專業(yè)研究生考研考試大綱

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2021湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學史專業(yè)研究生考研考試大綱 正文

考試內容及要點
(一)考試內容
1、中國現(xiàn)當代文學史的基礎知識、基本概念、基本理論。
2、中國現(xiàn)當代文學從20世紀初到21世紀初文學思潮、詩歌、小說、散文、戲劇等的發(fā)展軌跡,各階段的的名家名作,各重要流派的特點及其代表作品。

(二)考試要點
中國現(xiàn)代文學部分
(1)第一階段的文學(1917~1927)
1、五四文學革命的興起和發(fā)展
①文學革命產生的歷史背景和原因。
②根據胡適、陳獨秀、周作人等的主張分析文學革命的基本觀點。
③分析評價五四文學革命的重要貢獻。
④文學研究會、創(chuàng)造社、新月社等重要文學社團成立的時間、主要骨干、創(chuàng)辦的主要刊物、文學主張、性質和意義。
⑤周作人的文學批評觀與茅盾(沈雁冰)等的文學批評觀的異同。
2、詩體的解放與探索
①初期白話詩人的主要代表的特征、成就和局限。
②以胡適、沈尹默、周作人、劉半農、劉大白的創(chuàng)作為例,分析初期白話新詩的得與失。
③結合《鳳凰涅槃》、《天狗》、《爐中煤》、《地球,我的母親!》等作品,分析郭沫若《女神》的思想和藝術。
④結合具體作品,分析冰心“春水體”或“繁星體”小詩的思想內容和藝術特色。
⑤以《死水》等作品為例,分析和評價聞一多關于新詩格律化的理論與實踐。
⑥結合《再別康橋》、《雪花的快樂》、《偶然》等作品,分析徐志摩詩歌的思想和藝術。
⑦以《棄婦》為例,分析李金發(fā)象征主義詩歌的藝術。
3、魯  迅
①魯迅早年的五篇文言論文的思想主旨。
②《狂人日記》的創(chuàng)作特征,文學史地位。
③分析和評價《吶喊》和《彷徨》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)、在中國現(xiàn)代文學史上的地位及其思想和藝術風格上的異同。
④分析阿Q的性格特征,及阿Q與革命的關系和魯迅對阿Q式革命的態(tài)度,分析《阿Q正傳》的思想和藝術。
⑤評價《故事新編》的思想和藝術。
4、“問題小說”與“鄉(xiāng)土小說”
①分析“問題小說”產生的原因及主要的思想和創(chuàng)作特色,分析“鄉(xiāng)土小說”的主要創(chuàng)作特征及其文學史意義。
②比較分析冰心、廬隱的“問題小說”在思想主題和藝術風格上的差異。
③結合《綴網勞蛛》、《商人婦》、《命命鳥》等作品,分析許地山小說中的宗教色彩和浪漫情調。
④分析葉紹鈞小說的現(xiàn)實主義特色。
⑤結合《竹林的故事》、《浣衣母》、《橋》等作品,分析廢名“鄉(xiāng)土小說”的基本特色及其在現(xiàn)代抒情小說發(fā)展中的地位。
5、自我抒情小說
①自我抒情小說的基本特征。
②分析郁達夫小說中的零余者形象,他的“自敘傳”小說的成就和意義。
③張資平小說創(chuàng)作的基本情況,王以仁、馮沅君小說創(chuàng)作的特點。
④淺草社代表作家的創(chuàng)作特色。
6、個性獨異的散文
①“語絲文體”的基本特征,“現(xiàn)代評論派”雜文的特點,周作人關于“美文”的主張,郁達夫、徐志摩散文創(chuàng)作的特點。
②分析《朝花夕拾》的思想和藝術,分析《野草》的象征手法和思想內容。
③分析周作人散文的思想特色和藝術成就。
④分析冰心散文中蘊含的“愛的哲學”和“冰心體”散文的基本特點,分析朱自清散文的思想和藝術。
⑤梁遇春散文的思想和藝術特色,佛教思想對許地山散文創(chuàng)作的影響。
7、現(xiàn)代戲劇的興起
①中國現(xiàn)代話劇的基本構成與現(xiàn)代話劇產生和發(fā)展的歷史背景。
②“愛美劇”、“國劇運動”和浪漫主義戲劇的特點,分析田漢的《獲虎之夜》。

(2)第二階段的文學(1927~1937)
1、新文學運動的政治分化與多元互補
①1927~1937年間新文學運動形成三種主要力量的情況,革命文學倡導者的基本主張,創(chuàng)造社、太陽社與魯迅、茅盾論爭的基本情況,左聯(lián)成立的意義與左聯(lián)的主要文學活動。
②梁實秋的文學主張,左翼作家對新月派的批判,魯迅與梁實秋論爭的基本情況和主要內容。
③“自由人”胡秋原與“第三種人”蘇汶的文藝觀點,分析其有價值的內容,瞿秋白、魯迅、馮雪峰等對“自由人”“第三種人”的批判。
④“民族主義文藝運動”的主張與自由主義作家、左翼作家對他們的批判。
⑤馬克思主義文學批評的四種基本模式,李健吾的印象主義批評,沈從文的作家論文學批評,李長之的傳記批評。
2、左翼小說
①早期普羅小說的主要創(chuàng)作傾向及其題材特征,普羅小說在1927~1928年間出現(xiàn)的原因;茅盾與創(chuàng)造社、太陽社的“革命文學”倡導者在理論上的主要分歧。
②分析蔣光慈的小說《咆哮了的土地》和柔石的小說《二月》。
③《子夜》的主題、結構藝術,吳蓀甫形象,以《子夜》為代表,分析社會分析派小說的特征、成就和歷史局限性。
④分析丁玲《莎菲女士的日記》中的莎菲形象,張?zhí)煲怼栋细缸印返闹S刺藝術,艾蕪《南行記》的創(chuàng)作特色。
⑤葉紫小說創(chuàng)作的主要特點,吳組緗小說創(chuàng)作的主要成就。
⑥“東北作家群”的創(chuàng)作特點;蕭紅《生死場》、《呼蘭河傳》的創(chuàng)作特色。
3、“京派”與“海派”小說
①京派作家的構成,京派小說的主要特點;海派文學的歷史分期,初期海派小說的創(chuàng)作特點;新感覺派的起源與創(chuàng)作特色。
②分析老舍市民文化小說的文化批判內涵和藝術特色。
③以《邊城》為代表,分析沈從文鄉(xiāng)村文化小說的思想和藝術。
④蕭乾、蘆焚小說的創(chuàng)作特點。
⑤以劉納鷗、穆時英、施蟄存的創(chuàng)作為例,分析新感覺派小說的創(chuàng)作特征。
4、其他作家的小說
①分析《家》的主題、思想、藝術、覺新形象;分析《寒夜》中汪文宣和曾樹生的形象。
②《死水微瀾》的創(chuàng)作情況和主要內容,分析《死水微瀾》中的蔡大嫂形象。
5、體裁多樣的散文
①“論語派”“幽默小品”的特點;30年代抒情散文的成就。
②魯迅雜文的意義,魯迅早期雜文的創(chuàng)作特色,魯迅后期雜文主題思想的變遷及其主要內容,魯迅雜文的文體特點及主要的藝術成就。
③何其芳、麗妮、李廣田、陸蠡散文的創(chuàng)作特色。
④林語堂、豐子愷散文創(chuàng)作的主要特點。
⑤柔石、韜奮、夏衍的報告文學名作和阿英、茅盾主編的報告文學集。
6、現(xiàn)代戲劇的豐收
①普羅戲劇家和洪深等人的戲劇主張。
②曹禺的戲劇成就對于中國現(xiàn)代話劇的意義。
③田漢、夏衍、李健吾戲劇的創(chuàng)作特色。
7、新詩的分流與多元格局
①現(xiàn)代詩派的主張和創(chuàng)作特征。
②臧克家的詩歌創(chuàng)作特色。
③簡析戴望舒的詩歌《雨巷》。
④漢園三詩人的詩歌創(chuàng)作特色。

(3)第三階段的文學(1937-1949)
1、新文學運動的區(qū)域分流與歷史選擇
①抗戰(zhàn)初期朗誦詩、街頭詩、街頭劇、報告文學等小型作品的涌現(xiàn)及其內容、形式特點、歷史作用和缺點。
②國統(tǒng)區(qū)文學運動概況。
③上海孤島與淪陷區(qū)的文學運動
④分析評價毛澤東的《在延安文藝座談會上的講話》(簡稱《講話》)的主要內容及其意義。
⑤胡風文學批評的特點;朱自清的“現(xiàn)代解詩學”理論。
2、新詩的嬗變與整合
①“七月詩派”和“九葉詩人”的創(chuàng)作特點。
②分析艾青詩作的獨特風格,評價艾青在中國新詩發(fā)展史上的地位。
③分析田間的《給戰(zhàn)斗者》、阿垅的《纖夫》、魯黎的《泥土》。
④分析馮至《十四行集》的思想和藝術特征。
⑤以《詩八首》、《春》等為例,評析穆旦詩歌結構戲劇化、“思想知覺化”等現(xiàn)代主義的表達方式,及其豐富的主題意蘊和思想內涵。
⑥比較《王貴與李香香》與《漳河水》。
3、國統(tǒng)區(qū)小說
①考察40年代小說雅俗相通的趨向。
②沙汀、錢鐘書小說的藝術特點。
③分析路翎小說的特色,比較巴金的《家》和路翎的《財主底兒女們》。
④張愛玲、徐訏、無名氏小說的特點
4、解放區(qū)小說
①解放區(qū)小說創(chuàng)作的基本特色和主要作品。
②趙樹理小說語言與形式的創(chuàng)新,哪些方面對傳統(tǒng)小說做了揚棄與改造,其小說創(chuàng)作在中國現(xiàn)代文學史上的地位,趙樹理出現(xiàn)的文學史意義。
③分析孫犁小說的抒情色彩。
④比較評析《太陽照在桑干河上》與周立波《暴風驟雨》兩部小說的思想藝術成就和不足。
5、現(xiàn)代戲劇的多元競妍
①40年代戲劇創(chuàng)作的基本情況,歷史劇、現(xiàn)實劇、諷刺喜劇三股潮流。
②簡評抗戰(zhàn)時期歷史劇創(chuàng)作的熱潮。
③陳白塵、吳祖光、宋之的的戲劇特點。
④分析《白毛女》在歌劇形式上的創(chuàng)新及其民族風格。

中國當代文學部分
(1)1949—— 1962年的文學
1、文學思潮
①首屆全國文代會的繼承與拒絕
②三次全國文藝批判運動
③“雙百”方針與“文藝政策調整”
④“社會主義現(xiàn)實主義”與“紅色經典”
2、詩歌創(chuàng)作
①政治抒情詩
②生活抒情詩第四節(jié)
③長篇敘事詩
3、小說創(chuàng)作
①革命歷史小說
②農村小說
③另類小說
4、散文創(chuàng)作
①抒情性散文
②敘事性散文
③議論性散文
5、戲劇創(chuàng)作
①革命歷史題材劇
②歷史題材劇作
③“第四種劇本”
6、臺港文學的分流與走向

(2)1963—— 1977年的文學
1、文學思潮
①“三突出”創(chuàng)作方法
②反抗時代潮流的寫作
2、詩歌創(chuàng)作
①老詩人的隱秘創(chuàng)作
②食指的詩
③“白洋淀詩群”
3、小說創(chuàng)作
①農村小說
②歷史小說
③“文革”小說
4、散文創(chuàng)作
①潛流散文
②報告文學
5、戲劇創(chuàng)作
①社會主義教育劇
②革命現(xiàn)代京劇和樣板戲
6、臺港主要作家創(chuàng)作

(3)1978——1989年的文學
1、文學思潮
①啟蒙主義文學
②現(xiàn)代主義文學
2、詩歌創(chuàng)作
①“歸來者”的詩
②朦朧詩
③“第三代”詩
④女性詩歌
3、小說創(chuàng)作(上)
①傷痕小說
②反思小說
③改革小說
④尋根小說
⑤軍旅小說
⑥歷史小說
4、小說創(chuàng)作(下)
①現(xiàn)代派小說
②先鋒小說
③新寫實小說
④新歷史小說
⑤女性小說
5、散文創(chuàng)作
①抒情性散文
②敘事性散文
③議論性散文
④史傳性散文
6、報告文學
①問題報告文學
②知識分子報告文學
7、戲劇創(chuàng)作
①探索戲劇
②現(xiàn)實主義話劇
③話劇雙峰
④歷史劇創(chuàng)作
8、臺港主要作家創(chuàng)作

(4)1990—— 2000年的文學
1、文學思潮
①文學市場化狀況
②大眾文學與精英文學
③人文精神討論
2、詩歌創(chuàng)作
①“個人化”詩歌
②女性詩歌
3、小說創(chuàng)作
①現(xiàn)實主義小說
②現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的小說
③女性小說
④歷史小說
⑤新生代小說
4、散文創(chuàng)作
①文化散文
②議論性散文
5、報告文學
①生態(tài)報告文學
②科技報告文學
6、戲劇文學
①當代生活寫實
②歷史劇與傳奇劇
7、臺港主要作家創(chuàng)作

(5)2001—— 2012年的文學
1、文學思潮
①新世紀文學與“新質”
②底層敘事思潮
2、詩歌創(chuàng)作
①“70后”詩歌寫作
②底層詩歌寫作
3、小說創(chuàng)作
①官場小說
②鄉(xiāng)土小說
③底層小說
④生態(tài)小說
4、散文、報告文學創(chuàng)作
①文化散文
②思想隨筆
③抒情散文
④報告文學
5、戲劇文學
①歷史劇與傳奇劇
②當代生活寫生
湖南師范大學

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