湖南大學教育考研專業(yè)分析 正文

學校介紹
湖南大學辦學起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書院，歷經(jīng)宋、元、明、清等朝代的變遷，始終保持著文化教育教學的連續(xù)性。1903年改制為湖南高等學堂，1926年定名為湖南大學，1937年成為國民政府教育部16所國立大學之一。中華人民共和國成立后，中共“一大”代表、教育家李達任新中國第一任湖南大學校長，毛澤東同志親筆題寫校名。2000年，湖南大學與湖南財經(jīng)學院合并組建成新的湖南大學。在長期的辦學歷程中，學校繼承和發(fā)揚“傳道濟民、愛國務實、經(jīng)世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀了以校訓“實事求是、敢為人先”、校風“博學、睿思、勤勉、致知”為核心的湖大精神，確立了“基礎扎實、視野開闊、德才兼?zhèn)?rdquo;的人才培養(yǎng)總目標。形成了傳統(tǒng)文化教育和強化實踐教學的辦學特色，為國家和社會培養(yǎng)了一大批“基礎扎實、思維活躍、適(來自:考研派小站公眾號)應能力強、綜合素質(zhì)高”的高級專門人才，許多畢業(yè)生成長為著名專家學者、杰出企業(yè)家和優(yōu)秀黨政管理人才，師生中先后有39人當選為“學部”委員和“兩院”院士。學校設有研究生院和25個學院，學科專業(yè)涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、醫(yī)學、藝術學等11大門類。擁有博士學位授權一級學科27個、博士專業(yè)學位授權1個、碩士學位授權一級學科36個、碩士專業(yè)學位授權20個、本科招生專業(yè)60個，建有國家重點學科一級學科2個、國家重點學科二級學科14個、博士后科研流動站28個。目前7個學科進入ESI排名前1%，其中工程學、化學學科躋身前1‰，7個學科入選國防特色學科，化學、機械工程學科進入教育部“世界一流建設學科”建設行列。
 
專業(yè)介紹
湖南大學教育學科歷史悠久，早在1929年省立湖南大學期間就設立了教育系，出版了《教育叢刊》。新中國成立后，1949年湖南大學成立了教育學院。1953年院系調(diào)整時，教育學科調(diào)離湖南大學。直至1981建立高等教育研究室，恢復教育科學研究，1987年更名為高等教育研究所，2006年正式成立教育科學研究院。學院于1998年設立“高等教(來自:考研派小站公眾號)育學”碩士學位授予點，是湖南省最早設立的高等教育學碩士學位授權點之一。2003年設立“教育經(jīng)濟與管理”碩士學位授權點，2005年設立“教育學”一級學科碩士學位授權點，2007年設立“教育碩士”專業(yè)學位授權點，是綜合性大學中第一批具備招收教育碩士專業(yè)學位資格的單位。2013年正式通過了“教育管理學”二級學科博士點授權資格。
 
考試科目

研究方向	初試科目	復試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01 教育管理	①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④845 教育管理學	F1703 教育學	、南京師范大學教育系編：《教育學》，人民教育出版社，2005年版 2、孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社，2009年版 3、吳式穎：《外國教育史教程》，人民教育出版社，2012年。 4、馮忠良：《教育心理學》，人民教育出版社，2010年 凱程教育學學碩全程課程適用于湖南大學教育學考生。

 
參考書目
1、南京師范大學教育系編：《教育學》，人民教育出版社，2005年版
2、孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社，2009年版
3、吳式穎：《外國教育史教程》，人民教育出版社，2012年。
4、馮忠良：《教育心理學》，人民教育出版社，2010年
凱程教育學學碩全程課程適用于湖南大學教育學考生。
 
分數(shù)線

年份	分數(shù)線
2020	340
2019	355

 
學費
湖南大學教育碩士研究生均需繳納學費。學術學位碩士研究生學制3年，學費標準為0.8萬元/生.學年，每學年第一學期開學報到時繳納，按三學年繳納
 
主要導師
余小波，男，1961年出生于湖南安鄉(xiāng)，漢族，教育學博士?，F(xiàn)為湖南大學教育科學研究院院長、教授、博士生導師。學習經(jīng)歷：1978年—1982年湖南師范學院教育系學校教育專業(yè)，獲教育學學士；1988年—1990年廈門大學高教所高等教育專業(yè)，獲教育學碩士；2003年—2007年廈門大學教育研究院高等教育專業(yè)，獲教育學博士。主要工作經(jīng)歷：1982年—1988年湖南農(nóng)學院常德分院講師，任教教育學、心理學；1990年—2003年長沙電力學院教育科學研究所副教授、所長；2003年—2010年長沙理工大學文法學院教授、副院長，學校發(fā)展規(guī)劃處處長、院校研(來自:考研派小站公眾號)究中心主任；2011年1月至今，湖南大學教育科學研究院教授。
主講課程：教育學原理、德育原理、高等教育專題研究、管理心理學、思想道德修養(yǎng)與法律基礎等研究方向：教育基本理論、高等教育管理、成人高等教育
 
何金波，男，1988年生于湖南郴州?，F(xiàn)為湖南大學教育科學研究院副教授。2018年6月畢業(yè)于澳門大學教育學院，取得教育學博士學位。博士指導老師為范息濤教授 （香港中文大學深圳校長講席教授, 量化研究方法學家，美國教育研究會會士，谷歌學術引用頻次大于17000，h 因子 = 53）。
 
朱恬恬，女，湖南瀏陽人，2012年博士畢業(yè)于北京師范大學教育學部，教育經(jīng)濟與管理專業(yè)，現(xiàn)為湖南大學教育科(來自:考研派小站公眾號)學研究院副教授、碩士生指導教師。講授《質(zhì)性研究方法》、《教育評價》、《課程與教學論》等課程，擔任Asia Pacific Education Review、Scientometrics等國際SCI/SSCI期刊匿名審稿人。研究方向 教育經(jīng)濟與管理、高校教育資源配置、學校評估與改進
 
 

湖南大學

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