華南師范大學(xué)1204Z1教師發(fā)展與管理考研調(diào)劑報告 正文

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專業(yè)情況：

華南師范大學(xué)
院系名稱：教師教育學(xué)部
專業(yè)代碼及名稱：1204Z1教師發(fā)展與管理
學(xué)習(xí)方式：全日制

歷年調(diào)劑來源：

調(diào)劑生源（一志愿院校統(tǒng)計）：華中師范大學(xué)1人，調(diào)劑年份：2018，調(diào)劑人數(shù)： 1人，調(diào)劑最低分： 343，調(diào)劑最高分： 343，調(diào)劑中位分： 343。
一志愿院校名稱：華中師范大學(xué)，調(diào)劑年份：2018年，初試總分：343。

歷年調(diào)劑來源：

調(diào)劑生源（一志愿院校統(tǒng)計）：校內(nèi)調(diào)劑5人、西南大學(xué)2人、武漢大學(xué)1人、北京師范大學(xué)1人，調(diào)劑年份：2019，調(diào)劑人數(shù)： 9人，調(diào)劑最低分： 345，調(diào)劑最高分： 377，調(diào)劑中位分： 356。
一志愿院校名稱：西南大學(xué)，調(diào)劑年份：2019年，初試總分：377；
一志愿院校名稱：西南大學(xué)，調(diào)劑年份：2019年，初試總分：375；
一志愿院校名稱：華南師范大學(xué)，調(diào)劑年份：2019年，初試總分：362；
一志愿院校名稱：華南師范大學(xué)，調(diào)劑年份：2019年，初試總分：361；
一志愿院校名稱：武漢大學(xué)，調(diào)劑年份：2019年，初試總分：356；
一志愿院校名稱：華南師范大學(xué)，調(diào)劑年份：2019年，初試總分：351；
一志愿院校名稱：北京師范大學(xué)，調(diào)劑年份：2019年，初試總分：345；
一志愿院校名稱：華南師范大學(xué)，調(diào)劑年份：2019年，初試總分：345；
一志愿院校名稱：華南師范大學(xué)，調(diào)劑年份：2019年，初試總分：345。

復(fù)試分數(shù)線：

總分：341，單科二：72，單科一：48，調(diào)劑年份：2021
總分：345，單科二：74，單科一：49，調(diào)劑年份：2020
總分：345，單科二：74，單科一：49，調(diào)劑年份：2019
總分：330，單科二：66，單科一：44，調(diào)劑年份：2018

調(diào)劑專業(yè)研究方向：

調(diào)劑年份：2021年，調(diào)劑方向：01-教師培訓(xùn)與人力資源發(fā)展研究
考試科目： (201)英語一 ，專業(yè)課：(832)教育學(xué)（自命題） ，專業(yè)課：(619)公共管理學(xué) ，公共課： (101)思想政治理論
年份：2021年，調(diào)劑方向：02-教師管理研究
考試科目： (201)英語一 ，專業(yè)課：(832)教育學(xué)（自命題） ，專業(yè)課：(619)公共管理學(xué) ，公共課： (101)思想政治理論
年份：2021年，調(diào)劑方向：03-教師領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校效能研究
考試科目： (201)英語一 ，專業(yè)課：(832)教育學(xué)（自命題） ，專業(yè)課：(619)公共管理學(xué) ，公共課： (101)思想政治理論
年份：2021年，調(diào)劑方向：04-教師發(fā)展與管理國際比較研究
考試科目： (201)英語一 ，專業(yè)課：(832)教育學(xué)（自命題） ，專業(yè)課：(619)公共管理學(xué) ，公共課： (101)思想政治理論
年份：2021年，調(diào)劑方向：05-德育與師德培訓(xùn)研究
考試科目： (201)英語一 ，專業(yè)課：(832)教育學(xué)（自命題） ，專業(yè)課：(619)公共管理學(xué) ，公共課： (101)思想政治理論
年份：2022年，調(diào)劑方向：01-教師培訓(xùn)與人力資源發(fā)展研究
考試科目： (201)英語（一） ，專業(yè)課：(840)社會科學(xué)研究方法 ，專業(yè)課：(619)公共管理學(xué) ，公共課： (101)思想政治理論
年份：2022年，調(diào)劑方向：02-教師管理研究
考試科目： (201)英語（一） ，專業(yè)課：(840)社會科學(xué)研究方法 ，專業(yè)課：(619)公共管理學(xué) ，公共課： (101)思想政治理論
年份：2022年，調(diào)劑方向：03-教師領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校效能研究
考試科目： (201)英語（一） ，專業(yè)課：(840)社會科學(xué)研究方法 ，專業(yè)課：(619)公共管理學(xué) ，公共課： (101)思想政治理論
年份：2022年，調(diào)劑方向：04-教師發(fā)展與管理國際比較研究
考試科目： (201)英語（一） ，專業(yè)課：(840)社會科學(xué)研究方法 ，專業(yè)課：(619)公共管理學(xué) ，公共課： (101)思想政治理論
年份：2022年，調(diào)劑方向：05-德育與師德培訓(xùn)研究
考試科目： (201)英語（一） ，專業(yè)課：(840)社會科學(xué)研究方法 ，專業(yè)課：(619)公共管理學(xué) ，公共課： (101)思想政治理論

參考書目：

" 一、考查目標 教師發(fā)展與管理研究是我校教師發(fā)展與管理專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的復(fù)試科目。要求考生系統(tǒng)掌握教師專業(yè)化、教育管理學(xué)教程、教育研究方法的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決教師培訓(xùn)與發(fā)展有關(guān)理論問題和實際問題。 二、考查范圍 （一）教師專業(yè)化：包括教師專業(yè)發(fā)展的進程及概念、教師的專業(yè)素質(zhì)、教師專業(yè)發(fā)展與教師教育、教師專業(yè)化政策、教師資格證書制度、教師教育機構(gòu)及認可制度、學(xué)校本位的教師專業(yè)發(fā)展 和教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校等。 （二）教育管理：包括教育管理與教育管理學(xué)、教育管理的歷史沿革、教育管理的理論演進、教育行政管理體制、學(xué)校組織結(jié)構(gòu)與管理制度、教育領(lǐng)導(dǎo)、教育決策、教育管理中的溝通、教育管理中的激勵、課程與教學(xué)管理、 教育人力資源管理、教育資源配置與管理等。 （三）教育研究方法：包括教育研究方法基礎(chǔ)、選題與設(shè)計、文獻檢索與綜述、教育經(jīng)驗總結(jié)、教育調(diào)查研究、個案研究、教育統(tǒng)計與教育測驗、教育實驗研究、教育敘事研究、教育行動研究、教育研究成果表述等。 相關(guān)知識點可以查閱：教育部師范教育司《教師專業(yè)化的理論與實踐》、褚宏啟著《教育管理學(xué)教程》、袁振國著《教育研究方法》、本專業(yè)導(dǎo)師組編著的相關(guān)書籍以及最近2年本領(lǐng)域的主要報刊文章。"1204Z1教師發(fā)展與管理。

華南師范大學(xué)

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