華南師范大學體育科學學院導師：陸作生 正文

　　陸作生，男，漢族，1966年出生，吉林人，北京體育大學博士，華南師范大學博士后，日本筑波大學訪問學者，華南師范大學體育科學學院研究員，體育人文社會學教研室主任。主要研究方向是體育教育和體育法。主講《體育學概論》和《學校體育學》。發(fā)表論文40多篇，主持國家社科基金、教育部規(guī)劃辦重點、國家體育總局的課題各1項，參與國家及省部級課題多項。近幾年主要科研成果如下：

　　1．我國體育概念的界定[J]，體育學刊 2010，12（12）。
　　2．我國相關法律對體育知識產權的保護[J]，武漢體育學院學報，2010，11（11）。
　　3．《中華人民共和國體育法》法理學分析[J]，體育與科學，2009，6（3）。
　　4．日本綜合型地域體育俱樂部的運營機制及發(fā)展[J]，體育學刊，2009，3。
　　5．我國體育法規(guī)結構體系的研究[J]，中國體育科技，2008，09（5）。
　　6．《日本體育基本振興計劃》的研究[J]，體育文化導刊，2008，10（10）。
　　7．解讀日本體育學習指導要領中的放松身體運動[J]，體育學刊，2007，4。
　　8．體育競賽表演市場的法律規(guī)范[J]．中國體育科技，2007，3（43）。
　　9．我國體育經紀人的法制監(jiān)管[J]．體育與科學，2007，3（2）。
　　10．我國青少年體育俱樂部籌集資金的分析[J]．體育科學，2005，07（7）。
　　11．我國體育課程改革的發(fā)展趨勢[J]．西安體育學院學報，2004，9（5）。
　　12．體育課程的編制[J]．北京體育大學學報，2004（4）。
　　13．對我國體育教學目標人文性的思考[J]．北京體育大學學報，2003（2）。
　　14．《孩子，這樣運動最健康》，二十一世紀出版社，2008年，主編。
　　15．《學校體育理論與實踐》，地質出版社，2004年，主編。
　　16．《追尋法治的精神》，人民體育出版社，2010年，參編。
　　17．《體育法制與體育強國建設》，遼寧教育出版社，2009年，參編。
　　18．《體育教學論》，高等教育出版社，2005年，參編。
　　19．《學校體育學》，人民體育出版社，2004年，參編。
　　20．《體育與健康》（初中學生用書），地質出版社，2004年，參編。
　　21．《21世紀中日體育發(fā)展對策的比較研究》，國家社科項目，2009年，主持。
　　22．《日本〈體育振興計劃〉及其實施研究》，國家體育總局項目，2006年，主持。
　　23．《體育法學的基礎理論研究》，國家社科基金項目，2005年，參與。
　　24．《21世紀中國基礎教育體育課程改革理論與實踐研究》，國家社科項目，2010年，參與。
　　25．《英國職業(yè)足球運動員勞動權益保障機制研究》，國家體育總局項目，2010年，參與。

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