海南醫(yī)學院國際護理學院導(dǎo)師:王濤

發(fā)布時間:2021-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
海南醫(yī)學院國際護理學院導(dǎo)師:王濤

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海南醫(yī)學院國際護理學院導(dǎo)師:王濤 正文

[導(dǎo)師姓名]
王濤

[所屬院校]
海南醫(yī)學院

[基本信息]
導(dǎo)師姓名:王濤
性別:女
人氣指數(shù):3082
所屬院校:海南醫(yī)學院
所屬院系:國際護理學院
職稱:
導(dǎo)師類型:碩導(dǎo)
招生專業(yè):護理學
研究領(lǐng)域:急危重癥護理學



[通訊方式]


[個人簡述]
主講課程:基礎(chǔ)護理學 護理管理學 護理教育學 高級護理實踐導(dǎo)論

[科研工作]
(1)發(fā)表論文:① 拋錨式教學法在基礎(chǔ)護理教學中的應(yīng)用 《衛(wèi)生職業(yè)教育》2007年第25卷第23期 第一作者 2007年12月;② 優(yōu)化護理教學方法 深化護理教育學教學改革 《衛(wèi)生職業(yè)教育》2010年第28卷第4期 第一作者 2010年2月;③ 運用健康信念模式進行腦卒中健康教育的探討 《中國保健營養(yǎng)》2012年第4期(中旬刊) 第一作者 2012年4月;④ 大學生道德生活中的知行分離與原因分析 《教育教學論壇》2012年6期(中旬刊) 第一作者 2012年6月;⑤ 144名高職護生的臨床見習反思日記的質(zhì)性研究 《中國實用醫(yī)藥》2012年6月第7卷第16期 第一作者2012年6月;⑥ 反思日記法對高職護生評判性思維能力的影響 《海南醫(yī)學》2012年第23卷第15期 第一作者 2012年8月;⑦ 應(yīng)用微格教學實訓模式提高護理操作技能教學效果 《衛(wèi)生職業(yè)教育》2007年第25卷第23期 第一作者 2007年12月;② 優(yōu)化護理教學方法 深化護理教育學教學改革 《衛(wèi)生職業(yè)教育》2010年第28卷第4期 第一作者 2010年2月;③ 運用健康信念模式進行腦卒中健康教育的探討 《中國保健營養(yǎng)》2012年第4期(中旬刊) 第一作者 2012年4月;④ 大學生道德生活中的知行分離與原因分析 《教育教學論壇》2012年6期(中旬刊) 第一作者 2012年6月;⑤ 144名高職護生的臨床見習反思日記的質(zhì)性研究 《中國實用醫(yī)藥》2012年6月第7卷第16期 第一作者2012年6月;⑥ 反思日記法對高職護生評判性思維能力的影響 《海南醫(yī)學》2012年第23卷第15期 第一作者 2012年8月;⑦ 應(yīng)用微格教學實訓模式提高護理操作技能教學效果 《科教導(dǎo)刊》2012年第8期(下旬刊) 第一作者 2012年8月;⑧ 護理操作技能教學中引入微格教學的探究 《國際護理學雜志》2012年第10期 第一作者 2012年10月;⑨ 老年糖尿病住院患者健康知識認知情況及健康教育的作用 《中國老年學雜志》2013 年第8 期 第一作者 2013年4 月 (2)參編教材:① 《護理管理學》 人民軍醫(yī)出版社 全國醫(yī)學院校高職高專規(guī)劃教材 參編 2012年1月 2萬字;② 《護理專業(yè)實驗教程》 中國醫(yī)藥科技出版社 醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高?;A(chǔ)醫(yī)學教材 參編 2012年1月 5萬字;③ 《疼痛護理學》 人民衛(wèi)生出版社 參編 2013年4月 1.5萬字;④ 《護理禮儀》 科學技術(shù)出版社 副主編 2013年5月

[教育背景]
1997.7 -2002.7 本科 畢業(yè)于西安交通大學 護理學專業(yè);
  2009.7―2012.7 碩士 海南師范大學,教育學原理專業(yè)。 以上老師的信息來源于學校網(wǎng)站,如有更新或錯誤,請聯(lián)系我們進行更新或刪除,聯(lián)系方式

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