自然地理與資源環(huán)境專業(yè)2003年開始本科招生。現(xiàn)有專業(yè)教師8人，其中教授1人，副教授1人，博士4人。多數(shù)教師擁有注冊環(huán)評工程師、注冊房地產(chǎn)估價師等多種注冊資格證。

 

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，接受嚴格科學思維訓練和良好的專業(yè)技能訓練，具有一定的開展科學研究的能力。立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護、3S技術，能在企事業(yè)單位從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護或應用的高素質創(chuàng)新型專門人才。

 

專業(yè)剖析：自然地理與資源環(huán)境專業(yè)2003年開始本科招生?，F(xiàn)有專業(yè)教師8人，實驗員1人。其中教授1人，副教授1人，博士4人。多數(shù)教師擁有注冊環(huán)評工程師、注冊房地產(chǎn)估價師等多種注冊資格證。十八大提出建設生態(tài)型社會后，國家發(fā)展的方向不斷向國土資源整冶、自然資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理、環(huán)境保護與治理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管理等領域拓延，給自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的發(fā)展帶來了無限機遇。這一學科也將在解決人類社會生存和發(fā)展所面臨的資源、環(huán)境等重大問題中發(fā)揮重要作用。

 

專業(yè)特色：近3年來，自然地理與資源環(huán)境專業(yè)教師主持國家自然科學基金2項、國家社會科學基金1項、教育部人文社科基金2項、國家重點實驗室開放基金、省自科與社科基金、省教研教改項目10余項，發(fā)表論文SCI14篇，CSCD90多篇。師生多次參加環(huán)境影響評價與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、環(huán)境工程設計和新農(nóng)村規(guī)劃等社會服務項目，在產(chǎn)學研結合領域形成了鮮明的專業(yè)特色。

 

主要課程：土壤地理學、植物地理學、人文地理學、地質地貌學、測量與地圖學、地理信息系統(tǒng)、測繪學、遙感原理與應用、環(huán)境科學、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)學、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、土地評價與土地管理。

 

學生創(chuàng)新實踐：本專業(yè)高度重視學生的創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。在學生實踐方面，將教師科研項目或企業(yè)項目引入實踐教學，優(yōu)化實踐教學內(nèi)容，使自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的實踐內(nèi)容與科研、社會應用項目的發(fā)展有機結合，緊扣社會和時代發(fā)展的脈搏，將現(xiàn)代科技融入自然地理與資源環(huán)境專業(yè)實踐。激勵學生參加教師的科研項目或者企業(yè)項目，強化學生的創(chuàng)新意識，提高學生相關實踐技能和分析方法，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和團隊合作精神，激發(fā)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，增強學生的動手能力，使學生初步掌握科學研究的思維方式和解決具體科學和實際問題的方法，培養(yǎng)具有自主創(chuàng)新精神與實踐能力的較高綜合素質人才。

 

就業(yè)領域：通過本專業(yè)四年學習，學生就業(yè)領域主要為：

 

學生具備考取環(huán)境影響評價師、土地估價師的知識技能，能夠在科研單位、相關政府部門勝任國土資源整治、房地產(chǎn)運營策劃、環(huán)境評價與規(guī)劃、環(huán)境保護與生態(tài)治理等工作。

 

學生具備考取“高中地理教師資格證”的知識技能，可在高級中學、職業(yè)中專等學校勝任地理學科、資源環(huán)境學科教師工作。

 

學生具備考取中科院、985、211工程大學地理類、資源環(huán)境類等碩士研究生的知識技能，可進入上述高等院?；蚩蒲性核M一步深造。

 

就業(yè)單位：近年來多名本科畢業(yè)生考上中國科學院、湖南大學、中南大學、中山大學、南京大學、暨南大學等單位研究生；往屆畢業(yè)生中10-20%考上省直單位公務員和地方事業(yè)單位，如規(guī)劃局、環(huán)保局、土地局、房產(chǎn)局等部門。亦有部分學生選擇在國內(nèi)知名設計院、環(huán)保（環(huán)評）公司及房地產(chǎn)公司從事相關工作。

 

近3年來，自然地理與資源環(huán)境專業(yè)教師主持國家自然科學基金、國家社會科學基金、教育部人文社科基金、國家重點實驗室開放基金、省自科與社科基金、省教研教改項目10余項，發(fā)表論文60多篇。師生多次參加環(huán)境影響評價與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、環(huán)境工程設計和新農(nóng)村規(guī)劃等社會服務項目，在產(chǎn)學研結合領域形成了鮮明的專業(yè)特色。

 

自然地理與資源環(huán)境一直重視對學生專業(yè)學習的教育與引導。自辦學以來，學生的學風一直受到好評，學生英語等級考試、計算機等級考試、執(zhí)業(yè)資**、研究生考試、公**等氛圍濃厚。近年畢業(yè)生英語四級通過率90%，六級通過率穩(wěn)定在40-60%，研究生考試錄取率穩(wěn)定在20-30%。

 

近年來多名本科畢業(yè)生考上中國科學院、中南大學、湖南大學、中山大學、南京大學、暨南大學等單位研究生；往屆畢業(yè)生中優(yōu)30-40%考上省直單位公務員和地方事業(yè)單位，如規(guī)劃局、環(huán)保局、土地局、房產(chǎn)局等部門。亦有部分學生選擇在設計院、環(huán)保（環(huán)評）公司與房地產(chǎn)公司從事相關工作。

 

自然地理與資源環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)的學生知識面廣、綜合素質高、就業(yè)面大，深受用人單位喜歡。自然地理與資源環(huán)境專業(yè)將在傳統(tǒng)特色的基礎上，努力拓深研究層次，進一步提高辦學水平，為培養(yǎng)高素質人才不懈努力！

 

(責任編輯：資源環(huán)境與安全工程學院)

 

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