江蘇海洋大學(xué)電子工程學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-05-07 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
江蘇海洋大學(xué)電子工程學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

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江蘇海洋大學(xué)電子工程學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 正文

淮海工學(xué)院電子工程學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)隸屬于電氣工程一級(jí)學(xué)科?;春9W(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化
專(zhuān)業(yè)為大學(xué) 本科,學(xué)制 4 年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專(zhuān)業(yè)是以強(qiáng)電為主,弱電為輔,體
現(xiàn)強(qiáng)弱電結(jié)合、軟硬件結(jié)合的特點(diǎn),在電氣裝備制造與電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電力傳動(dòng)系統(tǒng)與
控制、工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)檢測(cè)與控制等方面形成了特色鮮明的“輸電、用電、檢測(cè)一體化”
學(xué)科、專(zhuān)業(yè)體系。
本專(zhuān)業(yè)目前擁有專(zhuān)業(yè)教師 12 人,其中教授 2 人,副教授 6 人,致力于電力電子技術(shù)、
電機(jī)拖動(dòng)、供配電技術(shù)、水下機(jī)器人等學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)研究,取得了一批高水平的研究成
果。近年來(lái),專(zhuān)業(yè)教師先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)各類(lèi)科研課題和項(xiàng)目多項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)科
技項(xiàng)目 2 項(xiàng);教學(xué)成果獎(jiǎng) 1 項(xiàng);編寫(xiě)出版專(zhuān)著與教材 10 余部,其中國(guó)家級(jí)精品教材 1 部、
省級(jí)精品教材 1 部、十二五規(guī)劃教材多部。
本專(zhuān)業(yè)擁有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái),包括先進(jìn)自動(dòng)化技術(shù)聯(lián)合示范實(shí)驗(yàn)中心、先進(jìn)測(cè)量
與控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、光電創(chuàng)新檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)室以及電
子與電氣實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室,逐漸形成了一批具有鮮明學(xué)科和行業(yè)特色的科研團(tuán)隊(duì)。
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的
結(jié)合,并在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考留下廣闊的空間;注重實(shí)踐性教
學(xué),除有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的課程實(shí)驗(yàn)外,還有認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、電氣工程訓(xùn)練及各類(lèi)課程設(shè)
計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié),以培養(yǎng)學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)
際操作技能,獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有綜合解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
1. 培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的,具有良好的人文素養(yǎng)、品德修
養(yǎng)和身心健康的,能夠利用所學(xué)知識(shí)解決電氣工程領(lǐng)域的工程問(wèn)題、構(gòu)建及管理工程系統(tǒng)
的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才。本科階段完成具有工科必備的自然科學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí),以電能
生產(chǎn)、傳輸及利用為核心的工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、工程管理知識(shí)及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
通過(guò)畢業(yè)后約 5 年的工程實(shí)踐鍛煉,能夠達(dá)到下列目標(biāo):
(1)能夠在電氣工程相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域中從事系統(tǒng)分析及規(guī)劃設(shè)計(jì)、電氣設(shè)備制造、系
統(tǒng)調(diào)試運(yùn)行、 狀態(tài)監(jiān)測(cè)保護(hù)及維護(hù)檢修、工程設(shè)計(jì)及工程管理等領(lǐng)域工作。
(2)能夠成長(zhǎng)為電氣工程師,成為單位業(yè)務(wù)主干或技術(shù)負(fù)責(zé)人,具備解決電氣工程復(fù)
雜項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、 施工、組織和管理能力;能夠理解所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及對(duì)社會(huì)的影響。
(3)具備自主學(xué)習(xí)意識(shí)及適應(yīng)發(fā)展的能力,能夠在多學(xué)科背景下協(xié)同從事電氣工程科
學(xué)的研究、工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。
2.專(zhuān)業(yè)特色
以電氣工程學(xué)科為基礎(chǔ),以多學(xué)科間的滲透和融合為專(zhuān)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想。按照工程
專(zhuān)業(yè)教育為導(dǎo)向的、“寬口徑、抓基礎(chǔ)、重實(shí)踐”的應(yīng)用型工程技術(shù)人才的培養(yǎng)模式,特別
重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐環(huán)節(jié)能力的培養(yǎng),學(xué)生能獲得電氣工程、控制工程和計(jì)算機(jī)技術(shù)
等多方面的綜合訓(xùn)練,尤其在強(qiáng)弱電結(jié)合、軟硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合等方面具有較強(qiáng)
實(shí)力。與江蘇省內(nèi)多家公司及生產(chǎn)企業(yè)建成了固定的實(shí)踐性教學(xué)基地,以達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐
相結(jié)合的目的,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
學(xué)生在校四年將獲得以下一些知識(shí)及能力: 掌握扎實(shí)的本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工程基礎(chǔ)知識(shí),
包括工程制圖、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電磁場(chǎng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)控
制原理、電力系統(tǒng)分析等;掌握扎實(shí)的與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)門(mén)知識(shí),包括電機(jī)學(xué)、電力電子
技術(shù)、工廠電氣控制與設(shè)備、企業(yè)供電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)自動(dòng)裝置等;具有從事電
氣工程領(lǐng)域工作所需的相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)、人文及經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、資料查詢(xún)及運(yùn)用現(xiàn)代信
息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法。
熟練使用常用電子儀器儀表,在綜合類(lèi)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)中具有較強(qiáng)的獨(dú)立設(shè)計(jì)、分析、仿
真和調(diào)試系統(tǒng)的能力,并具有熟練使用計(jì)算機(jī)的能力;具有系統(tǒng)的電氣工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)
經(jīng)歷;具有融合所學(xué)的理論知識(shí)和技術(shù)手段分析并解決電氣工程實(shí)際問(wèn)題的能力;對(duì)新產(chǎn)
品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力;掌握與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)
的政策、法律和法規(guī),熟悉環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展方面的方針、政策和法律、法規(guī);能綜
合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、安全等制約因素的影響,正確認(rèn)識(shí)工程對(duì)客觀世界和社會(huì)的影響。
具有較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng),良好的思想品德和職業(yè)道德,較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感;具
有一定的組織管理能力,較強(qiáng)的表達(dá)能力和人際交往能力,較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,競(jìng)爭(zhēng)與
合作的能力,參與學(xué)術(shù)交流的能力;具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)電氣工程
發(fā)展的能力;達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康和軍事訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),具有健全的心理和健康的
體魄。
3.專(zhuān)業(yè)主要課程:
電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電磁學(xué)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、
控制理論、 電力系統(tǒng)分析、企業(yè)供電、繼電保護(hù)、工廠電氣控制、PLC 應(yīng)用技術(shù)、電力傳
動(dòng)技術(shù)等。
4.學(xué)生發(fā)展
近 3 年來(lái),本專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃多項(xiàng);校級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃 30
余項(xiàng);學(xué)生在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)多次,其中江蘇省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng),中
國(guó)工程機(jī)器人大賽暨國(guó)際公開(kāi)賽(RoboWork)一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng),二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng);本科生多人在核
心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
本專(zhuān)業(yè)每年就業(yè)率都維持在 98%以上,每年有 15%左右的畢業(yè)生被國(guó)內(nèi)外著名高校
(南京航空航天大學(xué)、江蘇大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海電力大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等及省外
一些高校)錄取,攻讀碩士學(xué)位。
畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,不受行業(yè)限制,可在電力系統(tǒng)、機(jī)械制造、汽車(chē)制造、交通、郵
電、通訊、 環(huán)保、城建、能源等領(lǐng)域從事電氣工程及其自動(dòng)化方面的研究、工程設(shè)計(jì)、科
技開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理等技術(shù)工作,也可在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作。每年在
國(guó)家電網(wǎng)等大型企業(yè)就業(yè)為 40%,其余在其他科技企業(yè)就業(yè)。
5.實(shí)驗(yàn)室發(fā)展 
圖 1.電力電子與調(diào)速研究平臺(tái)
圖 2.大功率變頻實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
圖 3.先進(jìn)自動(dòng)化技術(shù)聯(lián)合示范實(shí)驗(yàn)中心
依托已有實(shí)驗(yàn)條件,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才為
目標(biāo),本系不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)備的改造、創(chuàng)新和開(kāi)發(fā),積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)方式和手段改革。實(shí)驗(yàn)
室建設(shè)為大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)奠定了良好基礎(chǔ)。近年來(lái),本專(zhuān)業(yè)學(xué)生多次在電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、
中國(guó)工程機(jī)器人大賽等賽事中多次獲得佳績(jī)。
江蘇海洋大學(xué)

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