河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系簡(jiǎn)介 正文

河南大學(xué)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)是河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院的重要根基和主脈，源于1949年成立的河南省最早的高等藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，自1958年起就作為河南藝術(shù)學(xué)院的主干專(zhuān)業(yè)歷經(jīng)甲子傳承，始終處于中原地區(qū)美術(shù)教育、科研和創(chuàng)作的龍頭地位，是河南美術(shù)教育工作的母機(jī)。1998年獲得美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，是河南省高校美術(shù)專(zhuān)業(yè)獲批的第一個(gè)碩士點(diǎn)；2002年被教育部確定為藝術(shù)師資培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。2010年，河南大學(xué)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)歸屬單位（時(shí)稱(chēng)河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）被教育部確立為全國(guó)普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)（教師教育）專(zhuān)業(yè)課程改革試點(diǎn)單位（全國(guó)共計(jì)48所）；同年被河南省教育廳確立為河南省藝術(shù)實(shí)驗(yàn)示范教育中心。2019年，被評(píng)為河南大學(xué)一流專(zhuān)業(yè)。
一批批著名的美術(shù)家從這里走出，學(xué)科建設(shè)不斷發(fā)展，鑄就了學(xué)院的品牌。該專(zhuān)業(yè)初建時(shí)，曾匯聚了在全國(guó)、全省最具影響力的美術(shù)教育家丁折桂、謝瑞階、賀志伊、馬基光、葉桐軒、劉鐵華、梁冰潛、董作賓等，20世紀(jì)60年代后陸續(xù)在全國(guó)有較大影響的美術(shù)教育家有王威、邱光正、王儒伯、王今棟、劉士銘、朱馨欣、丁中一等教授。這些德高望重的教育家對(duì)河南美術(shù)教育的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，培養(yǎng)了數(shù)量眾多的高水平美術(shù)人才。馬國(guó)強(qiáng)、李伯安、王宏劍、段建偉、張洹、王永、李強(qiáng)、化建國(guó)、謝冰毅、王穎生、李建忠、李明、韓學(xué)中、李新華、李健強(qiáng)等國(guó)內(nèi)著名藝術(shù)家都曾受教于此。
美術(shù)學(xué)系堅(jiān)定國(guó)內(nèi)一流、區(qū)域引領(lǐng)，代表中原地區(qū)教師教育本科專(zhuān)業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展定位。目前美術(shù)學(xué)系教師團(tuán)隊(duì)老中青結(jié)合、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模充實(shí)，教育教學(xué)成果顯著，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地的高等院校和中小學(xué)校，就業(yè)率與考研升學(xué)率雙高，受到了社會(huì)廣泛關(guān)注和好評(píng)。
美術(shù)學(xué)系倡導(dǎo)美術(shù)教育理論與實(shí)踐并重，融匯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育智慧和世界先進(jìn)教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，提升規(guī)格；強(qiáng)調(diào)責(zé)任和道德，按照“高、新、厚、優(yōu)”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和國(guó)際化視野、適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)美術(shù)教師。在強(qiáng)調(diào)文化自信，積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，借鑒世界先進(jìn)文化的大背景下，美術(shù)文化是其中核心要素和媒介，美術(shù)教育是達(dá)成這一目標(biāo)的重要途徑和方式。目前，國(guó)家將推動(dòng)藝術(shù)教育、制定藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)列為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略，隨著基礎(chǔ)美術(shù)教育的改革與深化，美術(shù)教師教育已經(jīng)被推到了前沿，責(zé)任和義務(wù)重大。近年來(lái)，本系不斷改革課程體系，重組和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系，創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)改革的系統(tǒng)性、整體性和綜合性，業(yè)已形成教育教學(xué)新的強(qiáng)勁勢(shì)態(tài)。未來(lái)，美術(shù)學(xué)將進(jìn)一步彰顯教師教育文化，促進(jìn)美術(shù)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、研究和服務(wù)一體化教育良性循環(huán)，發(fā)展?jié)摿薮蟆?br />

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