河南大學(xué)文學(xué)院報錄比

發(fā)布時間：2018-10-25 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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河南大學(xué)文學(xué)院報錄比正文

基本信息	所屬院校	河南大學(xué)
	所屬學(xué)院	文學(xué)院
	所屬門類代碼、名稱	文學(xué)[05]
	所屬一級學(xué)科代碼、名稱	中國語言文學(xué)[0501]
	相近二級學(xué)科	中國語言文學(xué)[050100] \| 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)[050102] \| 漢語言文字學(xué)[050103] \|中國古典文獻學(xué)[050104] \| 中國古代文學(xué)[050105] \| 中國現(xiàn)當代文學(xué)[050106] \| 中國少數(shù)民族語言文學(xué)[050107] \| 比較文學(xué)與世界文學(xué)[050108] \| 都市文化學(xué)[050121] \| 國學(xué)與漢學(xué)[050122] \| 寫作理論與實踐[050123] \| 對外漢語教學(xué)[050124] \| 兒童文學(xué)[0501J1] \| 高級秘書與行政助理學(xué)[0501J1] \| 公共文化管理學(xué)[0501J1] \| 國學(xué)[0501J1] \| 漢語言文化國際教育[0501J1] \| ★傳媒文化[0501Z1] \| ★地域文化與文學(xué)[0501Z1] \| ★對外漢語[0501Z1] \| ★對外漢語教學(xué)[0501Z1] \| ★漢語國際傳播[0501Z1] \| ★華語與華文教育[0501Z1] \| ★媒介文化傳播[0501Z1] \| ★秘書學(xué)[0501Z1] \| ★民間文學(xué)[0501Z1] \| ★民族文學(xué)與新聞傳播學(xué)[0501Z1] \| ★閩南民俗文化與民間文藝[0501Z1] \| ★區(qū)域文化與中國古代文學(xué)[0501Z1] \| ★文化產(chǎn)業(yè)[0501Z1] \| ★文化傳播學(xué)[0501Z1] \| ★文化創(chuàng)意學(xué)[0501Z1] \| ★文化研究[0501Z1] \|★文體學(xué)[0501Z1] \| ★文學(xué)閱讀與文學(xué)教育[0501Z1] \| ★文藝與傳媒[0501Z1] \| ★文藝與文化傳播學(xué)[0501Z1] \| ★文藝與新傳媒[0501Z1] \| ★寫作學(xué)[0501Z1] \| ☆藝術(shù)文化學(xué)[0501Z1] \| ☆應(yīng)用文體學(xué)[0501Z1] \| ☆中國民間文學(xué)[0501Z1] \| ★中國民族民間音樂學(xué)[0501Z1] \| ★中國文學(xué)批評史[0501Z1] \| ★對外漢語[0501Z2] \| ☆對外漢語教學(xué)[0501Z2] \| ☆兒童文學(xué)[0501Z2] \| ★海外華語及華文教學(xué)[0501Z2] \| ☆媒體語言學(xué)[0501Z2] \| ★美學(xué)[0501Z2] \| ☆秘書學(xué)與應(yīng)用寫作學(xué)[0501Z2] \| ☆民俗與文化[0501Z2] \| ★閩南文化與家族社會[0501Z2] \| ☆區(qū)域文化學(xué)[0501Z2] \| ★文化批評[0501Z2] \| ☆文體研究與文學(xué)教育[0501Z2] \| ★文學(xué)語言學(xué)[0501Z2] \| ★文藝評論與創(chuàng)作[0501Z2] \| ★寫作理論與實踐[0501Z2] \| ☆寫作學(xué)[0501Z2] \| ☆藝術(shù)人類學(xué)與民間文學(xué)[0501Z2] \| ☆音樂文學(xué)[0501Z2] \| ☆影視文學(xué)[0501Z2] \| ★中國少數(shù)民族文獻學(xué)[0501Z2] \| ★比較語言學(xué)[0501Z3] \| ★對外漢語教學(xué)[0501Z3] \| ☆計算語言學(xué)[0501Z3] \| ☆美學(xué)與造型藝術(shù)[0501Z3] \| ☆文化研究[0501Z3] \| ★文學(xué)人類學(xué)[0501Z3] \| ☆現(xiàn)代漢語語言學(xué)[0501Z3] \| ★影視戲劇文學(xué)[0501Z3] \| ☆對外漢語[0501Z4] \| ★佛教語言文學(xué)[0501Z4] \| ★高級應(yīng)用語言文學(xué)[0501Z5] \| ★廣播影視文藝學(xué)[0501Z5] \| ★中國文學(xué)古今演變[0501Z5] \| ★古典學(xué)[0501Z1] \| ★兒童文學(xué)[0501Z2] \| 文化產(chǎn)業(yè)[0501Z1] \| ★影視文學(xué)[0501Z2] \| ★文化研究[0501Z3] \| 民間文學(xué)[0501Z1] \| ★寫作學(xué)[0501Z2] \| 對外漢語[0501Z1] \| ★語文教育[0501Z2] \| ★東北文化[0501Z1] \| 中國民族民間音樂學(xué)[0501Z1] \| ★民俗與文化[0501Z2] \| ★美學(xué)與造型藝術(shù)[0501Z3] \| 中國文學(xué)批評史[0501Z1] \| ★藝術(shù)人類學(xué)與民間文學(xué)[0501Z2] \|★現(xiàn)代漢語語言學(xué)[0501Z3] \| 中國文學(xué)古今演變[0501Z5] \| ★都市文化學(xué)[0501Z1] \|文化研究[0501Z1] \| ★應(yīng)用文體學(xué)[0501Z1] \| ★對外漢語教學(xué)[0501Z2] \| 文體學(xué)[0501Z1] \| 漢語國際傳播[0501Z1] \| 文化創(chuàng)意學(xué)[0501Z1] \| 寫作理論與實踐[0501Z2] \| 文藝與新傳媒[0501Z1] \| ★秘書學(xué)與應(yīng)用寫作學(xué)[0501Z2] \| 對外漢語教學(xué)[0501Z1] \| 華語與華文教育[0501Z1] \| ★媒介文化與傳播[0501Z2] \| 文學(xué)閱讀與文學(xué)教育[0501Z1] \| 文學(xué)語言學(xué)[0501Z2] \| 閩南民俗文化與民間文藝[0501Z1] \| 閩南文化與家族社會[0501Z2] \| 媒介文化傳播[0501Z1] \| ★中國民間文學(xué)[0501Z1] \| ★對外漢語[0501Z4] \| 傳媒文化[0501Z1] \| ★音樂文學(xué)[0501Z2] \| ★音樂評論[0501Z2] \| ★區(qū)域文化與中國文學(xué)[0501Z1] \| 對外漢語教學(xué)[0501Z3] \| 秘書學(xué)[0501Z1] \| ★文獻信息學(xué)[0501Z1] \| ★寫作理論與實踐[0501Z1] \| 地域文化與文學(xué)[0501Z1] \| ★審美文化與文學(xué)[0501Z3] \| ★藝術(shù)文化學(xué)[0501Z1] \| 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)[0501J1] \| 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)[0501J2] \| 寫作學(xué)[0501Z1] \| 對外漢語[0501Z2] \| 海外華語及華文教學(xué)[0501Z2] \| ★語言經(jīng)濟學(xué)[0501Z1] \| ★區(qū)域文化學(xué)[0501Z2] \| ★文學(xué)傳播學(xué)[0501Z1] \| ★影視文藝理論與創(chuàng)作[0501Z2] \| 文藝與傳媒[0501Z1] \| ★文學(xué)人類學(xué)[0501Z2] \| ★宗教語言文學(xué)[0501Z4] \| ★文化傳播[0501Z1] \| 文藝與文化傳播學(xué)[0501Z1] \| ★文體研究與文學(xué)教育[0501Z2] \| ★跨語言文化研究[0501Z1] \| ★格薩爾學(xué)[0501Z1] \| 中華文化國際傳播[0501J1] \| 中國少數(shù)民族文獻學(xué)[0501J1] \| 文化資源與文化產(chǎn)業(yè)[0501J2] \| 臺灣研究[0501J7] \| ★文化傳播與媒介[0501Z1] \| ★跨文化交際與翻譯[0501Z1] \| ★心理語言學(xué)[0501Z2] \| ★中國民間藝術(shù)理論與實踐[0501Z2] \|★創(chuàng)造性寫作[0501Z3] \| ★計算語言學(xué)[0501Z3] \| ★美術(shù)與造型藝術(shù)[0501Z3] \| ★寫作學(xué)[0501Z3] \| ★語言智能與技術(shù)[0501Z2] \| ★語言政策與語言規(guī)劃[0501Z3] \| ★語言病理學(xué)[0501Z4] \| ★文化與傳媒[0501Z1] \| ★跨語言文化研究[0501Z2] \| ★媒介文化[0501Z3] \| ★文學(xué)與現(xiàn)代傳媒[0501Z1] \| 臺灣文化研究[0501J1] \| ★國學(xué)[0501Z1] \| 文化創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)[0501J8] \| ★漢語國際教育[0501Z1] \| ★文學(xué)與翻譯[0501Z2] \| ★民俗文化與民間文學(xué)[0501Z1] \| ★漢外對比語言學(xué)[0501Z1] \| ★語言文字測試學(xué)[0501Z4] \| ★媒體語言學(xué)[0501Z2] \| ★高等語文教育[0501Z3] \| ☆國學(xué)[0501Z1] \| 邏輯與認知[0501J1] \| ★多元文化教育[0501Z1] \| ★少數(shù)民族藝術(shù)文化研究[0501Z2] \| ★少數(shù)民族文學(xué)與德育[0501Z3] \| ★少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化研究[0501Z4] \| 中國語言文學(xué)（中國民間文學(xué)）[0501Z1] \| 中國民間藝術(shù)理論與實踐[0501Z2] \| 中國民間文學(xué)[0501Z1] \| 兒童文學(xué)[0501Z2] \| 語言智能與技術(shù)[0501Z2] \| 語言政策與語言規(guī)劃[0501Z3] \| 語言病理學(xué)[0501Z4] \| 中華文化國際傳播[0501Z1] \| 健康管理[0501Z1] \| 語文教育[0501J2] \| 政治哲學(xué)與思想史[050105] \|政治傳播與政府公關(guān)[050106]
	是否為國家重點學(xué)科	未知
考試細目	研究方向	暫無
	初試科目	暫無
	相關(guān)課程	考研英語 \| 考研政治 \| 考研數(shù)學(xué) \| 考研專業(yè)課專業(yè)碩士 \| 藝術(shù)考研 \| 考研直通車
	初試參考書
	招生人數(shù)
	推薦參考書目
	復(fù)試參考書目
競爭力對比	報名人數(shù)	26
	錄取人數(shù)	7
	報錄比及今年走勢圖
	推免人數(shù)	1
	專業(yè)排名
	分數(shù)線及今年總分走勢圖
	政治/科目一	暫無分數(shù)
	外語/科目二	暫無分數(shù)
	科目三	暫無分數(shù)
	科目四	暫無分數(shù)
專業(yè)深度解析	學(xué)科概況	文藝學(xué)是中國語言文學(xué)下設(shè)的一個二級學(xué)科。研究文學(xué)及其規(guī)律的科學(xué)統(tǒng)稱為文藝學(xué)，也叫文學(xué)學(xué)。文藝學(xué)是研究文學(xué)的性質(zhì)和特點及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律的科學(xué)，屬于社會科學(xué)范疇。文藝學(xué)是文學(xué)實踐的理論總結(jié)，又受到文學(xué)實踐的檢驗和修正，并給文學(xué)實踐以指導(dǎo)。文藝學(xué)有三個主要組成部分：文學(xué)理論、文學(xué)史、文學(xué)批評。文藝學(xué)是文學(xué)實踐的理論總結(jié)，并給文學(xué)以指導(dǎo)。
	專業(yè)培養(yǎng)目標	本學(xué)科培養(yǎng)具有扎實的文藝學(xué)專業(yè)及相關(guān)知識，較強的理論思維能力，能從事文藝理論以及文學(xué)方面的教學(xué)與科研的理論型人才，還要具有比較扎實的文藝學(xué)專業(yè)及相關(guān)知識，較強的理論思維能力，較扎實的文化知識與文化事業(yè)知識，能從事文化批評、文化產(chǎn)業(yè)運作、新聞出版等工作的應(yīng)用型人才。并為國內(nèi)外本學(xué)科與相關(guān)學(xué)科博士點輸送高質(zhì)量人才。
	就業(yè)方向	文藝學(xué)專業(yè)隸屬于文學(xué)大類，其就業(yè)范圍比較廣，古今中外樣樣都有涉及。就業(yè)去向主要是去學(xué)校從事教學(xué)或研究工作。大部分此專業(yè)的畢業(yè)生從事與文藝學(xué)相關(guān)的文學(xué)編輯，另外就是與文藝相關(guān)的創(chuàng)作、評論、科研工作；還可以做政府、企事業(yè)單位的宣傳、廣告、媒體管理等工作。
	相關(guān)職位	文藝頻道編輯，文藝策劃，社科類圖書編輯，電視攝像記者（數(shù)據(jù)來源：招聘網(wǎng)站）
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