河南師范大學電子與電氣工程學院電路與系統(tǒng)專業(yè)簡介 正文

一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較高政治理論素養(yǎng)、寬厚專業(yè)基礎知識、創(chuàng)新意識強，具備一定科研工作能力，并能在電子科學與技術領域從事電路與系統(tǒng)專業(yè)的教學、科研、工程應用等工作的專業(yè)技術型高級人才。具體培養(yǎng)規(guī)格如下：
(1) 深入學習、掌握馬克思主義基本原理，確立辯證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀；堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正；服從國家需要，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務；
(2) 具有扎實的數(shù)學、物理、電子科學與技術基礎知識，并掌握相應的實驗方法和科研技能;
(3) 掌握基本的研究方法和技能，具有從事教學、科學研究和工程應用等工作能力；
(4)掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；
(5)具有較高的外語水平；
(6)具有一定的計算機操作能力，能熟練運用計算機進行科學計算、論文撰寫、文獻檢索；
(7)具有健康的體魄。
二、研究方向
A、電路系統(tǒng)設計及應用； B、信號檢測與信息處理；C、智能控制技術與應用。
三、學習年限
學習年限為三年，其中課程學習時間一年半，至少修滿35學分；完成學位論文時間一年半。外單位委托培養(yǎng)研究生與本校全日制研究生相同。本校在職研究生學習年限為三年至四年，每年應完成1/3的教學工作量，其余時間進行學習。
四、培養(yǎng)方式與方法
碩士生的培養(yǎng)，采取以導師為主，導師與指導小組集體培養(yǎng)相結合的方式。培養(yǎng)采用系統(tǒng)理論學習、進行科學研究、參加學術活動和教學實踐活動相結合的辦法。既要使碩士生牢固掌握基礎理論和專業(yè)知識，又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學研究、工程應用、高校教學等工作的能力。
碩士生的指導教師由思想正派、學術水平高、在研究工作中有較大成就的教授、副教授擔任。導師要教書育人，為人師表，全面關心研究生的成長，及時給予指導。
指導組應對研究生的培養(yǎng)質量全面負責，其主要職責是：
(1) 參與制定本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案和研究生的個人培養(yǎng)計劃；
(2) 審核學位課程的命題及評分結果；
(3) 負責對研究生進行中期考核，對碩士學位論文質量和進展情況進行檢查；
(4) 協(xié)助組織學位論文答辯。
五、課程設置
碩士生課程設置分為必修課和選修課兩大類，必修課（學位課）包括公共課、學科基礎課和專業(yè)主干課。原則上碩士研究生必須按照本專業(yè)培養(yǎng)方案用不多于一年半時間修完規(guī)定課程。
(一) 公共必修課(8學分)
1.馬克思主義理論課：“中國特色社會主義理論與實踐研究”課36學時，2學分；“自然辯證法概論”課18學時，1學分。
2．外國語：開課一年，每周6學時，共216學時，共5學分。
(二) 學科基礎必修課(6學分)
學科基礎理論課按一級學科開設，計6～9學分，開設2～3門課，每門課不少于36學時。每位研究生至少修滿6學分。
(三)專業(yè)主干必修課(至少6學分)
專業(yè)主干課按二級學科開設，計6～9學分，開設2～3門課，每門課不少于36學時。每位研究生至少修滿6學分。
(四) 選修課程
選修課程12～35學分，每門課不少于36學時。每位研究生至少修滿12學分，可以跨專業(yè)選修。專業(yè)方向課列入選修課程，導師在制定研究生個人培養(yǎng)計劃時從選修課程中指定。
(五) 必修教學實踐環(huán)節(jié)
必修教學實踐環(huán)節(jié)包括：1. 教學實踐；2.科研實踐；3.文獻綜述與開題報告；4.學術活動(學生應積極參加學術活動，學習期間要求每位學生參加一次學術會議)。
我院碩士生試行學分制，必須取得規(guī)定的35學分以上方可參加碩士學位論文答辯?？己撕细瘢荚?5分以上，考查合格），給予學生規(guī)定學分；考試不合格，可給予一次補考機會。研究生應在一年半時間內完成規(guī)定學分。成績考核分考試和考查兩種形式?？荚囈宦砂窗俜种圃u定成績，考查按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等級評定成績。學位課程一律要求考試，非課程類教學環(huán)節(jié)和中期考核宜用考查的方式進行。學生必須在規(guī)定時間內參加考試、考查，如有特殊原因不能按時參加考試、考查時，必須事先提出申請緩考，經(jīng)主管院長批準，其中公共課須經(jīng)研究生處批準，方能緩考。擅自不參加考試者，該課程的成績以零分計，并不予補考。
學分計算方法：每學期按18周計算，若一門課上一學期，則該課程的周學時數(shù)為該門課程的學分數(shù)。對不足一學期的課程，學分由授課周數(shù)除以18折算。實驗課程的周學時除以2即為該門課程的學分。一門實驗課程的總學分不能超過3學分。對不足一學期的實驗課，可按總學時折算給學分。補修本專業(yè)大學本科課程不計學分。
具體課程設置見附表。
六、教學實踐
為提高研究生的綜合素質，研究生學習期間應參加教學實踐活動。參加教學實踐必須面向大學本、?？茖W生，參加教學第一線工作。教學實踐活動的內容可以是協(xié)助教師輔導答疑、批改作業(yè)、上實驗課、主持課堂討論、社會調查等，或在教師指導下講授一定時數(shù)的專業(yè)基礎理論課，或項目研究與開發(fā)。教學實踐安排在第三學期較為合適。各單位要積極配合為研究生提供教學實踐崗位。碩士研究生參加教學實踐的教學工作量相當于助教一個月的工作量。教學實踐經(jīng)考核合格者，計1-2學分。效果不好的，不給學分，但允許重新安排一次教學實踐。
七、中期考核
1.考核內容：研究生中期考核要求認真填寫《研究生中期考核登記表》，學院對研究生的政治思想、課程學習、科研和教學能力等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行全面、綜合測評。
(1) 政治思想品德、學習態(tài)度評定：研究生要認真做思想小結，并認真填寫好中期考核表的自我總結。
(2) 課程成績、完成學分情況審核。
(3) 學位論文開題報告審核：中期考核前，研究生的學位論文必須開題，并由各指導組統(tǒng)一組織學生做開題報告。開題報告應包括研究背景知識和擬開展的研究工作介紹兩方面內容。開題報告主要考察學生對研究背景知識和相關研究領域的最新研究動態(tài)的了解，同時考察學生的文獻綜述能力，采用口頭報告（10－15分鐘）和書面報告結合形式。開題第一次未通過，允許1－2月內再進行一次，仍未通過者，按學籍管理規(guī)定處理。中期考核要審核開題報告登記表。
2.考核時間：一般安排在第四學期的5、6月份進行。
3.考核程序：以專業(yè)為單位組成考核小組，由專業(yè)負責人為組長，研究生導師、教研室主任、任課教師為組員?？己私M負責對研究生進行全面考核。學習成績優(yōu)良，達到考核內容要求的，進入碩士論文寫作階段；學習成績較差，未達到考核內容要求的，不得申請碩士學位。分管研究生的院長全面負責研究生中期考核工作，考核組將考核意見及有關材料送院辦公室，由院召開學術委員會會議，審核通過。在規(guī)定時間內未按時完成中期考核者，按考核不合格處理。
八、學位論文
學位論文工作的目的是使研究生在科學研究方面受到全面的基本訓練，它是培養(yǎng)研究生具有從事科學研究和綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。在導師指導下，研究生應用不少于一年的時間參加科學研究及撰寫學位論文，不計學分。碩士研究生一般應在第三學期內完成論文的選題工作，要求最遲于第四學期開學后的前兩個月內提交學位論文計劃，并做開題報告，經(jīng)討論認為選題合適且計劃切實可行的，方能正式開展論文工作。
學位論文的基本要求遵照《河南師范大學授予碩士學位工作細則》的有關規(guī)定。學位論文應包括：摘要(中、外文)、目錄、引言、主要內容(研究背景、理論推導、實驗與計算、結果與討論等)、參考文獻、致謝、必要的附錄和在校期間發(fā)表論文情況。學位論文應做到概念準確，推理嚴密，語意通達，數(shù)據(jù)可靠，結構完整。論文按規(guī)定統(tǒng)一格式排版，A4紙打印，具體見《河南師范大學研究生學位論文及其摘要編寫格式的要求》。
九、學位授予
學位授予遵照《河南師范大學授予碩士學位工作細則》的有關規(guī)定。根據(jù)我院具體情況，學位授予還應滿足以下補充條件：
1.在校期間，研究生應以第一作者身份（導師除外）在期刊級別不低于國內核心期刊的學術刊物上發(fā)表（或已接收）學術論文一篇，且文章第一署名單位應為河南師范大學。
2.研究生在校期間，通過省級以上成果鑒定或國家專利一項，研究生署名為前兩名（導師除外）。鑒定或專利第一完成單位為河南師范大學。（1，2兩條至少具備其中一條）
3.中期考核成績在合格以上。
指導教師和院學位委員會要在答辯前對相關材料認真審核，主要材料包括：(1) 成績單；(2)發(fā)表論文原件或刊用證明；(3)中期考核表；(4)參加學術活動情況。對不符合授予學位條件的研究生，根據(jù)情況可建議其延長學習時間。
為鼓勵向高級別雜志投寄文章，考慮到這些雜志審稿周期較長，如研究生學習期間，已完成科研課題并將研究成果撰寫成論文（署名按條例要求），但論文還未錄用，研究生參加答辯需向學院提交申請?zhí)嘏?，填?ldquo;物理與電子工程學院研究生碩士學位申請?zhí)嘏?rdquo;，由導師批準同意后交院學位委員會討論。討論時，首先由申請人對研究工作的意義、水平和論文未如期發(fā)表的原因進行10分鐘的陳述，然后由院學位委員會討論、投票表決，決定是否同意其按期答辯；如不同意申請人按期答辯，到論文被錄用時該生再提出申請。

河南師范大學

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