河海大學(xué)海洋學(xué)院海洋科學(xué)專業(yè)介紹 正文

海洋科學(xué)專業(yè)介紹 
   河海大學(xué)海洋科學(xué)學(xué)科始于1958年開設(shè)的海洋工程水文專業(yè)，2000年獲物理海洋學(xué)碩士授權(quán)點，2005年獲物理海洋學(xué)博士授權(quán)點，2006年被評為江蘇省重點學(xué)科，2010年獲海洋科學(xué)碩士一級授予點，2012年獲批設(shè)立海洋科學(xué)博士后流動站，2014年獲得江蘇省唯一的海洋科學(xué)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程立項。在2012年教育部學(xué)科評估中位列全國第七。在2016年教育部學(xué)科評估中并列第9名，評價結(jié)果為C+。2018年獲海洋科學(xué)博士一級授予點。
1、學(xué)科定位與目標(biāo)
立足國家海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防安全和氣候變化研究對海洋科學(xué)的迫切需要，確立“進(jìn)軍深海大洋，探索學(xué)科前沿，服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化物理海洋學(xué)特色，協(xié)同發(fā)展海洋環(huán)境科學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等學(xué)科，建成國內(nèi)一流的海洋科學(xué)前沿問題自主創(chuàng)新研究基地和高層次人才培養(yǎng)基地。
2、學(xué)科優(yōu)勢與特色
（1）學(xué)科歷史悠久，體系日臻完善
1958年我校創(chuàng)辦了我國第一個海洋工程水文專業(yè)。在國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)需求的推動下，我校以近海動力學(xué)為特色，不斷壯大海洋科學(xué)學(xué)科，現(xiàn)已形成基本完整的海洋科學(xué)人才培養(yǎng)體系，設(shè)有海洋科學(xué)本-碩-博-博士后流動站，為國家海洋事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了多層次人才。
（2）師資結(jié)構(gòu)合理，綜合優(yōu)勢明顯  
本學(xué)科已形成了一支年齡、職稱及學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊?，F(xiàn)有25名教師中88%具有博士學(xué)位；國務(wù)院學(xué)位委員會海洋科學(xué)學(xué)科評議組成員1人，教育部跨世紀(jì)人才2人，8人次入選江蘇省級人才培養(yǎng)工程，江蘇省杰青1人，江蘇省海洋中青年科技標(biāo)兵1人，南京十大科技之星和南京有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)家各1人。師資隊伍發(fā)展迅速，高層次人才不斷引進(jìn)，尤其自2015年10月成立獨立的海洋學(xué)院至今，已引進(jìn)21人中青年海洋學(xué)家，其中近半數(shù)具有國際知名大學(xué)的博士學(xué)位或海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
（3）平臺類型多樣，教學(xué)科研支撐得力
2006年物理海洋學(xué)被評為江蘇省重點學(xué)科，并被列入教育部“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)學(xué)科，2011年被列入江蘇省優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程，2014年海洋科學(xué)成為江蘇省優(yōu)勢學(xué)科立項學(xué)科。擁有教育部“海岸災(zāi)害及防護(hù)教育部重點實驗室”、江蘇省教育廳“江蘇省海岸海洋資源開發(fā)與環(huán)境安全重點實驗室”、江蘇省人民政府“沿海開發(fā)與保護(hù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，中華人民共和國教育部國家外國專家局“海岸帶灘涂資源開發(fā)與安全學(xué)科創(chuàng)新引智基地”等。已建成大豐、響水、海門三個海洋和氣象長期觀測站，有力地保證了海洋科研和教學(xué)。
（4）關(guān)注全球變化，聚焦區(qū)域特征，凸顯學(xué)科交叉優(yōu)勢
針對海洋經(jīng)濟(jì)、國防建設(shè)和應(yīng)對全球氣候變化等需求，通過學(xué)科交叉，充分發(fā)揮了已有學(xué)科的綜合優(yōu)勢，對海洋多時空尺度變化特征進(jìn)行了較為系統(tǒng)地研究，取得了一系列原創(chuàng)性研究成果。如關(guān)于中國沿海海平面變化預(yù)測結(jié)果和海平面變化對海岸帶影響的評估結(jié)果，被編入《第二次氣候變化國家方案》、《第三次氣候變化國家方案》和《中國海平面公報》；研發(fā)的災(zāi)害性海洋動力過程預(yù)報系統(tǒng)的預(yù)報結(jié)果，由國家防總下發(fā)到沿海五省一市48個防汛單位，成為沿海防汛單位防潮抗臺的重要決策依據(jù)；研發(fā)的近海水文環(huán)境預(yù)報系統(tǒng)，為軍隊多級海洋水文環(huán)境保障部門提供了技術(shù)支撐。
（5）服務(wù)方式多樣，經(jīng)濟(jì)社會效益顯著 
在服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)、支撐國防建設(shè)等需求的牽引下，具有了“科學(xué)探索緊密結(jié)合工程實踐、應(yīng)用研究直接服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)”的明顯學(xué)科特色。學(xué)科在江蘇海洋功能區(qū)劃、江蘇沿海灘涂圍墾開發(fā)利用、江蘇入海河道河口治導(dǎo)線規(guī)劃、江蘇省海堤標(biāo)準(zhǔn)研究、全國河口海岸灘涂開發(fā)治理管理規(guī)劃中，發(fā)揮了重大智庫作用和科技支撐作用。培養(yǎng)了大量海軍國防生，主持了軍隊科研和工程咨詢項目。學(xué)科在服務(wù)國防和海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中取得了顯著的經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境生態(tài)效益。
3、人才培養(yǎng)目標(biāo)   
以提升科研創(chuàng)新能力和海洋環(huán)境認(rèn)知能力為抓手，圍繞海洋科學(xué)前沿和海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，堅持“致高、致用、致遠(yuǎn)”的教育理念，培養(yǎng)具有扎實數(shù)理基礎(chǔ)、獨立創(chuàng)新精神、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度、良好學(xué)術(shù)道德及國際化視野的一流海洋科學(xué)高端人才，為我國海洋強(qiáng)國培養(yǎng)更多興業(yè)英才。
4、學(xué)科方向設(shè)置
我校海洋科學(xué)現(xiàn)有氣候與海平面變化、海洋波動、海洋環(huán)流與物質(zhì)輸運、海洋遙感機(jī)理與應(yīng)用、災(zāi)害性海洋動力過程、近海海洋動力學(xué)等學(xué)科方向，并在近期增設(shè)海氣相互作用、深海工程海洋學(xué)、極地海洋學(xué)、海洋生物資源利用、海洋生態(tài)環(huán)境、海洋地球化學(xué)等研究方向。
5、國內(nèi)外影響
（1）探索海洋學(xué)科前沿、服務(wù)國家重大需求的能力不斷提升。主持完成1980-1988年全國海岸帶及海涂資源綜合調(diào)查，為沿海各省區(qū)市的海洋開發(fā)與保護(hù)提供了十分珍貴的第一手資料，至今仍是我國海岸帶資源綜合開發(fā)與保護(hù)的綱領(lǐng)性科學(xué)指導(dǎo)文獻(xiàn)。主持完成天文潮及風(fēng)暴潮數(shù)值預(yù)報模式研究，提出了一整套適合于河口海岸多要素耦合、多尺度嵌套的風(fēng)暴潮和天文潮耦合預(yù)警預(yù)報技術(shù)，成果直接應(yīng)用于國家防辦及東南沿海五省一市48個防汛單位。
（2）以“請進(jìn)來，走出去”等形式，與國家海洋局、中科院和海軍的業(yè)務(wù)和研究單位，以及日本京都大學(xué)、英國鄧迪大學(xué)、美國緬因大學(xué)、加拿大達(dá)爾豪斯大學(xué)等國際知名高校一直合作密切，人員互訪和學(xué)術(shù)交流活躍；教育部“海岸災(zāi)害及防護(hù)教育部重點實驗室”是全球防災(zāi)減災(zāi)聯(lián)盟成員。
（3）曾任或現(xiàn)任中國海洋學(xué)會理事單位、中國海洋湖沼學(xué)會和海洋工程學(xué)會副理事長單位。1人任中國海洋湖沼學(xué)會副理事長、1人中國海洋湖沼學(xué)會潮汐及海平面專業(yè)委員會副理事長、1人任海洋工程學(xué)會副理事長、2人任中國海洋學(xué)會理事、2人任海洋工程學(xué)會常務(wù)理事、1人任中國海洋湖沼學(xué)會水文氣象分會副秘書長兼常務(wù)理事、1人任中國海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)會理事、3人任江蘇省海洋湖沼學(xué)會理事、1人任江蘇省海洋學(xué)會理事、1人任江蘇省海洋經(jīng)濟(jì)協(xié)會理事、7人任中國海洋學(xué)會各分委會委員。
（4）培養(yǎng)了1000余名海洋領(lǐng)域的多層次專業(yè)技術(shù)人才，活躍在國內(nèi)外知名海洋研究機(jī)構(gòu)、海洋主管部門、交通、航道和海軍系統(tǒng)等。

河海大學(xué)

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