淮北師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院物理學(xué)（師范）專業(yè)介紹 正文

物理學(xué)（師范）專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足安徽，面向長(zhǎng)三角，輻射全國(guó)，服務(wù)基層，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的物理科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，具備扎實(shí)系統(tǒng)的物理學(xué)基本理論和基本知識(shí)、具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)值計(jì)算能力，富有創(chuàng)新精神與自我發(fā)展能力，能夠在中學(xué)或者其它教育機(jī)構(gòu)從事物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研和管理工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。
本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)五年左右能達(dá)到的目標(biāo)如下：
1.能夠掌握并靈活運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論，具有高尚的教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2.具有優(yōu)秀的物理專業(yè)綜合素養(yǎng)，教育教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)技能嫻熟，善于運(yùn)用物理專業(yè)知識(shí)和技能解決復(fù)雜物理問題。
3.具備良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，具有較強(qiáng)的管理能力。
4.具備可持續(xù)發(fā)展理念，能夠及時(shí)跟蹤國(guó)內(nèi)外物理學(xué)的前沿理論、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，成為學(xué)校的教科研骨干。
二、畢業(yè)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和掌握物理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受物理實(shí)驗(yàn)以及教育實(shí)踐的等方面的基本訓(xùn)練，具備從事物理教學(xué)工作及應(yīng)用研究的能力，以便適應(yīng)未來教育教學(xué)及管理工作的需要。畢業(yè)生應(yīng)具有的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求如下：
1.踐行師德
1.1理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值意義、基本內(nèi)容，能正確分析和評(píng)判教育教學(xué)現(xiàn)象。
1.2具有“依法執(zhí)教”的理念，熟悉黨和國(guó)家有關(guān)基礎(chǔ)教育的政策和法規(guī)的主要內(nèi)容及中學(xué)教育中涉及的其它法律知識(shí)。
1.3遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，牢固樹立“立德樹人”的教育理念。
2.教育情懷
2.1清晰地認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的性質(zhì)，認(rèn)同教師工作的偉大意義，為自己即將成為新時(shí)代光榮的人民教師感到自豪，立志成為一名黨和人名滿意的“四有”好老師。
2.2認(rèn)識(shí)教育環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，尊重與珍惜生命的價(jià)值，注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。
2.3尊重中學(xué)生的獨(dú)立人格和個(gè)體差異，具有主動(dòng)引導(dǎo)中學(xué)生樹立積極、健康、正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的意識(shí)。
3.學(xué)科素養(yǎng)
3.1較系統(tǒng)全面地掌握經(jīng)典物理學(xué)、近代物理學(xué)的基本理論、研究方法和實(shí)驗(yàn)技能，具備運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的初步能力。
3.2掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本教育理論，掌握高等數(shù)學(xué)及信息技術(shù)等方面的必備知識(shí)，具有科學(xué)的思維方法、科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。能有效指導(dǎo)中學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
3.3掌握中學(xué)物理知識(shí)和中學(xué)物理教學(xué)法知識(shí)，能夠從理論物理學(xué)的高度認(rèn)識(shí)中學(xué)物理知識(shí)。
4.教學(xué)能力
4.1通過“三字一話”、現(xiàn)代教育技術(shù)等教師基本技能考核。
4.2熟悉中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)組織能力、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和研究能力等。能夠結(jié)合學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用多種手段開展教學(xué)評(píng)價(jià)。
4.3具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和較先進(jìn)的教育教學(xué)理念，能夠發(fā)現(xiàn)和提出物理教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)需求，能主動(dòng)收集并分析相關(guān)信息，有效利用教育科學(xué)研究方法分析和解決物理教學(xué)問題。
5班級(jí)指導(dǎo)
5.1掌握集體教育和個(gè)別教育技能，學(xué)會(huì)與學(xué)生、同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)溝通的技能，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
5.2學(xué)會(huì)建立良好的師生、生生關(guān)系，形成班級(jí)學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、愛好和理想等需求提供幫助。
5.3能結(jié)合班級(jí)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，有效策劃和組織德育教育、心理健康教育以及豐富多彩的文體活動(dòng)。
6綜合育人
6.1理解物理學(xué)科的育人價(jià)值，能夠把物理文化有效融入到愛祖國(guó)、愛科學(xué)等育人活動(dòng)中。
6.2掌握中學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，理解中學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的特點(diǎn)及教育需求，掌握促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng)和提高學(xué)習(xí)效果的教學(xué)策略。
6.3能結(jié)合班級(jí)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，有效策劃和組織主題教育和社團(tuán)活動(dòng)等班級(jí)教育活動(dòng)。
7學(xué)會(huì)反思
7.1具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外物理教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。
7.2具有專業(yè)自主發(fā)展意識(shí)，能制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
7.3掌握反思方法和技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用批判思維的方法分析和解決物理教育教學(xué)中的問題。
8溝通合作
8.1掌握溝通合作的技能，具備信息交換互、認(rèn)識(shí)交換、人際交往的能力。
8.2具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人成功與團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)聯(lián)性和重要性。
8.3具備在教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)活動(dòng)參與各因素之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)整，使其能夠配合協(xié)作，以完成教育教學(xué)目標(biāo)的本領(lǐng)。
三、學(xué)制、學(xué)位、學(xué)時(shí)和學(xué)分
學(xué)制：四年(不少于3年，不超過6年，具體按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行)
學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
學(xué)分：169
學(xué)時(shí)：2635
四、相關(guān)和相近專業(yè)
應(yīng)用物理學(xué)
五、課程體系
1.公共基礎(chǔ)課程
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、大學(xué)英語、大學(xué)語文、社會(huì)責(zé)任教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、體育、大學(xué)安全教育
2.專業(yè)課程
2.1.專業(yè)基礎(chǔ)課程
高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)
2.2.專業(yè)核心課程
教育學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、書法基礎(chǔ)、教師入門專題、教師職業(yè)技能訓(xùn)練、中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)、物理學(xué)學(xué)科專業(yè)導(dǎo)論、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)1、固體物理學(xué)、電工電子學(xué)
2.3.專業(yè)方向課程
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、專業(yè)英語、天文學(xué)基礎(chǔ)、中學(xué)物理習(xí)題研究、量子力學(xué)2、物理學(xué)史、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與課件制作、物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)研究、模擬電路、數(shù)字電路、計(jì)算物理學(xué)基礎(chǔ)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)
3.專業(yè)實(shí)踐課程
課程實(shí)驗(yàn)（普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、書法基礎(chǔ)實(shí)踐、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐、物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與課件制作實(shí)驗(yàn)和程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)等）和集中實(shí)踐課程（教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐、社會(huì)責(zé)任教育實(shí)踐、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)訓(xùn)練）。

淮北師范大學(xué)

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