淮北師范大學(xué)教育學(xué)院導(dǎo)師李懷龍 正文

　　姓名：李懷龍
　　性別：男
　　出生年月：1962．8
　　導(dǎo)師類別：學(xué)術(shù)型
　　技術(shù)職稱：副教授
　　聯(lián)系方式：lihlong@126.com，0561-3803370
　　招生專業(yè)名稱：教育技術(shù)學(xué)

　　主要研究方向：
　　教育技術(shù)學(xué)基本理論
　　計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用
　　學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷：
　　李懷龍，男，安徽肥東人，淮北師范大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)，1982年大學(xué)畢業(yè)后從事基礎(chǔ)教育工作多年。1998年7月畢業(yè)于北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所，獲碩士學(xué)位，1998．7至今一直在淮北師范大學(xué)任教，其中2002．3—2003．1在中國(guó)科學(xué)院心理研究所訪學(xué)一年，師從我國(guó)著名心理學(xué)家張侃教授，2012．9—2013．7在華東師范大學(xué)訪學(xué)一年，師從國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)研究專家裴新寧教授。

　　主要學(xué)術(shù)成就：?
　　徐影；李懷龍；學(xué)習(xí)障礙兒童的診斷與輔導(dǎo)．科教導(dǎo)刊．2011．9
　　張家年；李懷龍；李曉巖；倫理學(xué)視野中的網(wǎng)絡(luò)教育倫理初探．開放教育研究．2011．4
　　LIHuailong，DINGHe．ThedesignanddevelopmentofasoftwaretoconvertChinesepronunciationintomouthshape．ITME2011-Proceedings：2011IEEEInternationalSymposiumonITinMedicineandEducation．2012．3
　　吳姜；張家年；李懷龍；網(wǎng)絡(luò)教育中的倫理問題與對(duì)策探析．現(xiàn)代教育技術(shù)．2010．12
　　王洪福；張家年；李懷龍；徐影；教育技術(shù)學(xué)公共課教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的研究——基于Moodle平臺(tái)的探索．現(xiàn)代教育技術(shù)．2010．7
　　徐影；李懷龍；積極應(yīng)對(duì)遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)所面臨的挑戰(zhàn)．中國(guó)遠(yuǎn)程教育．2008．2
　　李懷龍；張全標(biāo)；知識(shí)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的特征分析．中國(guó)成人教育．2007．1
　　李懷龍；楊群會(huì)；張侃．用雙任務(wù)測(cè)定技術(shù)測(cè)量手一腳協(xié)調(diào)水平．心理科學(xué)．2004．1
　　周榮剛；李懷龍；張侃．超文本可用性評(píng)價(jià)：迷失程度的測(cè)量．人類工效學(xué)．2004．2
　　王洪福；李懷龍；教育技術(shù)學(xué)本科辦學(xué)思路的思考．淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）．2004．4
　　周榮剛；張侃；李懷龍；背景信息導(dǎo)航幫助和認(rèn)知風(fēng)格對(duì)超文本使用的影響．心理科學(xué)．2003．4
　　李懷龍．談教育技術(shù)的特征．淮北煤師院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）．2001．2
　　李懷龍．談多媒體教學(xué)課件的制作過程．淮北煤師院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）．2000．3
　　李懷龍．基于Browser/Server結(jié)構(gòu)的中小學(xué)教育評(píng)估系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)．管理信息系統(tǒng)．2000．10
　　李膺春；李懷龍；中小學(xué)教育評(píng)估信息系統(tǒng)的面向?qū)ο蠓治觯袊?guó)電化教育．1999．10
　　李懷龍；徐影主編，省十一五規(guī)劃教材教育技術(shù)學(xué)公共課教程，中國(guó)科大出版社2008

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