湖北汽車工業(yè)學院與法國克萊蒙奧弗涅大學
合作舉辦
計算機科學與技術（汽車智能化與信息化）專業(yè)本科項目
人才培養(yǎng)方案
1、專業(yè)代碼與專業(yè)名稱
080901 計算機科學與技術（汽車智能化與信息化）
2、專業(yè)培養(yǎng)目標
面向國家和社會發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，恪守工程倫理；具有創(chuàng)新意識、工程能力和國際化視野，和團隊合作能力；掌握計算機科學與技術領域相關專業(yè)知識，具備人工智能、計算機、信息、通信、汽車及控制等相關專業(yè)交叉融合知識和能力；熟悉計算機科學與技術專業(yè)國內外現狀和發(fā)展趨勢，能夠利用所學的知識解決智能網聯(lián)汽車領域復雜工程問題的新工科高級汽車工程師人才。    
畢業(yè)生在5年之后具有以下能力：    
（1）具有正確的世界觀、人生觀與價值觀    
（2）在計算機科學與技術專業(yè)上學業(yè)精深，同時具備面向智能網聯(lián)汽車“信息-車輛-控制”等學科交叉融合的知識體系；    
（3）能運用所掌握的知識去解決現有復雜工程問題，也有能力學習新知識、新技術去解決未來發(fā)展出現的問題，對汽車產業(yè)技術發(fā)展起到引領作用；    
（4）在技術上優(yōu)秀，同時懂得經濟、社會和管理，兼具良好的人文素養(yǎng)和國際化視野。    
（5）具有團隊合作能力和有效的交流能力。    
3、畢業(yè)要求
計算機科學與技術（汽車智能化與信息化）畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力與素質，主要包括：    
（1）社會和個人素質：掌握馬列主義、毛澤東思想與中國特色社會主義基本理論。愛國敬業(yè)，具有科學的世界觀、人生觀，具有團隊合作精神，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，具有誠信意識和寬容的心態(tài)。掌握體育運動的一般知識和基本方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，具有樂觀向上的生活態(tài)度，掌握調節(jié)心態(tài)的方式和方法，有較強的抗挫折能力。
（2）工程知識：具有工程觀念，能用工程的思想與方法分析和解決實際問題。能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決智能網聯(lián)汽車領域的復雜工程問題。系統(tǒng)地掌握計算機軟硬件、網絡通信和汽車制造與服務信息化、汽車智能化的基本理論、基本知識。具備包括形式化、模型化描述和抽象思維與邏輯思維能力的計算思維能力，針對具體問題設計有效的求解算法，并能分析該算法的時空復雜性的算法設計與分析能力，有效使用程序設計語言進行程序設計并在計算機上實現的程序設計與實現能力，面對具體的工程應用問題，能夠綜合運用所掌握的知識、方法和技術，以全局觀看待問題、分析問題和解決問題的系統(tǒng)分析、開發(fā)與應用能力。
（3）問題分析能力：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析計算機科學與技術或智能網聯(lián)汽車領域的復雜工程問題，以獲得有效結論。
（4）設計/開發(fā)解決方案能力：能夠根據需求確定設計目標，在社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等條件約束下，針對計算機科學與技術或智能網聯(lián)汽車領域的復雜工程問題，進行系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程的設計、計算與優(yōu)化，體現創(chuàng)新意識。
（5）研究能力：具有良好的科學思維和科學態(tài)度，對未知世界有強烈的好奇心和研究興趣。能夠基于計算機科學與技術理論和專業(yè)知識并采用科學方法對計算機科學與技術或汽車電子領域中的復雜工程問題進行研究，包括建模與仿真、設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
（6）個性與領導能力：培養(yǎng)協(xié)同意識，塑造利他精神，健全人格；挖掘自己的潛力和愛好，對待事物有獨立見解；具有理性批判、自主學習和終身學習的意識和習慣。有高度的歷史和社會責任感，有一定的領導意識，有國際視野及跨文化交流、競爭與合作能力。
（7）使用現代工具能力：能夠針對計算機科學與技術或智能網絡汽車領域的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的文獻檢索、資料查詢方式、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
（8）工程與社會：具有一定的文學社會科學素質、職業(yè)道德和心理素質、社會責任感等，具有方針、政策、法律、法規(guī)、經濟、管理等方面的素養(yǎng)。了解信息行業(yè)及汽車產業(yè)政策、知識產權等有關政策與法規(guī)。了解國家在計算機科學與技術、智能網聯(lián)汽車等領域的相關產業(yè)政策及行業(yè)標準和法律法規(guī)，能基于計算機科學與技術、智能網聯(lián)汽車等領域的相關背景知識認識和評價計算機科學與技術、智能網聯(lián)汽車等對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
（9）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對計算機科學與技術、智能網聯(lián)汽車等領域復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
（10）表達與溝通能力：具備較強的表達能力，能夠清楚地介紹技術問題及其解決辦法，能理解他人所表述的內容，并能發(fā)表自己的見解或提出建設性意見。具有良好的書面及口頭英語和法語理解與表達能力，能夠閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。
（11）組織、協(xié)調與項目管理能力：掌握一定的管理學和經濟學知識，具有較強的交流和溝通能力、團隊合作的能力，具有一定的獨立工作能力、團隊協(xié)作能力、人際交往能力、組織管理能力、價值效益意識和創(chuàng)新意識，能夠參與跨專業(yè)及國際性的競爭與合作
（12）終身學習能力：具有終身學習意識，具備利用現代信息技術獲取信息、查詢資料、進行自我學習與提高的能力。善于獨立思考，具有提出問題、分析問題和解決問題的能力，了解計算機科學與技術學科的發(fā)展現狀和趨勢，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
4、專業(yè)培養(yǎng)特色
結合本校特色發(fā)展定位，對接行業(yè)和地方需求，依托東風汽車公司和在漢法資企業(yè)的大工程背景及工程師教育試點學院改革，按照“新工科”建設理念和專業(yè)工程教育認證標準，以汽車智能化、信息化、網聯(lián)化等領域為切入點，將新一代信息技術與行、企業(yè)的經濟發(fā)展相結合，引入法國工程師精英教育模式，利用校企工程實習實訓基地和平臺，全面實施以“項目為主線、校企導師為主導、學生為主體”的企業(yè)深度參與的工程實踐教學模式，致力于培養(yǎng)計算機科學與技術專業(yè)學科復合型、高級應用型工程技術人才。    
5、學制與學位
基本學制：四年
學位：
（1）湖北汽車工業(yè)學院：工學學士學位    
（2）法國克萊蒙奧弗涅大學：工學學士學位    
畢業(yè)學分要求：
（1）中方畢業(yè)最低學分：168.5；必修課學分總數：144.5；專業(yè)選修課最低學分：20；公共選修課最低學分：4    
（2）法方畢業(yè)最低學分：180；必修課學分總數：152；專業(yè)選修課最低學分：24；公共選修課最低學分：4    
6、專業(yè)主干學科與主要課程
（1）專業(yè)主干學科
計算機科學與技術、控制科學與工程、電子信息工程、車輛工程、管理科學與工程