長春工程學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院官網(wǎng)

更新時(shí)間:2022-02-17 18:10:31 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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長春工程學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院官網(wǎng):

長春工程學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院


長春工程學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院簡介:
電氣與信息工程學(xué)院(以下簡稱為“學(xué)院”)成立于2005年,源于1953年經(jīng)中央人民政府燃料工業(yè)部批準(zhǔn)創(chuàng)建的長春水利發(fā)電工程學(xué)校的電力類專業(yè)。此后,在65年的辦學(xué)歷程中,先后更名為“電力系”、“電氣工程系”;2005年,學(xué)校將電氣工程系和信息工程系合并,組建了“電氣與信息工程學(xué)院”,并延續(xù)至今。
學(xué)院內(nèi)設(shè)電氣工程系、自動(dòng)化系、電子信息工程系、電工電子基礎(chǔ)教學(xué)部、電氣與信息工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心等機(jī)構(gòu);設(shè)有電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、智能電網(wǎng)信息工程4個(gè)本科專業(yè)和發(fā)電廠及電力系統(tǒng)??茖I(yè),全日制在校學(xué)生1700余人;現(xiàn)有教職工70人,其中教授12人,副教授24人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師9人;吉林省高級(jí)專家1人,吉林省拔尖創(chuàng)新人才1人。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);《電工學(xué)》和《電力電子技術(shù)》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地35個(gè),建筑面積6100余平方米,儀器設(shè)備總值5200余萬元,其中電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;與15家國有大型企事業(yè)單位建立了長期、穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,其中國電雙遼發(fā)電有限公司產(chǎn)學(xué)研合作基地被評(píng)為吉林省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。
學(xué)院有省級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科1個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科1個(gè),國家級(jí)工程研究中心1個(gè)、省級(jí)工程研究中心3個(gè)。學(xué)院依托科研平臺(tái)充分發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢與特色,積極開展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)活動(dòng),尤其在吉林省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和振興東北老工業(yè)基地過程中做出了重要貢獻(xiàn)。近五年來,承擔(dān)國家級(jí)、省部級(jí)等各級(jí)政府科技項(xiàng)目112項(xiàng),累計(jì)獲得研究經(jīng)費(fèi)1200余萬元;完成科技成果轉(zhuǎn)化、為企業(yè)科技攻關(guān)和科技服務(wù)等項(xiàng)目53項(xiàng),累計(jì)獲得成果轉(zhuǎn)化及研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)600余萬元;在項(xiàng)目研究與開發(fā)過程中,形成了一大批有價(jià)值的科技成果,發(fā)表論文240余篇、出版專著2部、獲得國家授權(quán)發(fā)明專利2件、實(shí)用新型專利19件,獲得科技獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng),其中省級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
學(xué)院以培養(yǎng)電氣信息領(lǐng)域高級(jí)應(yīng)用型人才為主要目標(biāo),持續(xù)開展教育教學(xué)研究和改革實(shí)踐,不斷探索人才培養(yǎng)新模式。曾主持獲得近三屆吉林省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);建成省級(jí)精品課3門,省級(jí)優(yōu)秀課8門。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是國家級(jí)特色專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè)、吉林省特色專業(yè)、吉林省人才培養(yǎng)模式改革試驗(yàn)區(qū);自動(dòng)化專業(yè)、電子信息工程專業(yè)是吉林省校企合作綜合改革項(xiàng)目實(shí)施專業(yè)。
學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為中心,因材施教、發(fā)展個(gè)性、開發(fā)潛能”的教育理念,積極開展大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。近5年來,學(xué)院學(xué)生在吉林省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、國際機(jī)器人奧林匹克競賽、中國機(jī)器人及人工智能大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生電工數(shù)學(xué)建模競賽、全國計(jì)算機(jī)仿真大賽等國家和省級(jí)學(xué)科競賽中,有404人次學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)134項(xiàng),其中國家級(jí)一等獎(jiǎng)15項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、三等獎(jiǎng)24項(xiàng);省級(jí)一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、二等獎(jiǎng)22項(xiàng)、三等獎(jiǎng)42項(xiàng)。獲得國家級(jí)和省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目69項(xiàng)。
學(xué)院積極開展對(duì)外交流,與丹麥奧爾堡大學(xué)(AalborgUniversity)、美國德州A&M 大學(xué)(TexasA&M University)以及國內(nèi)具有相關(guān)專業(yè)的大學(xué)、科研院所建立了長期的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。同時(shí),與美國新墨西哥州立大學(xué)(New Mexico State University)合作舉辦電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育,加盟歐盟Erasmus計(jì)劃INSPIRE項(xiàng)目,同歐盟8所大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)電氣工程碩士研究生。
學(xué)院黨建工作深入扎實(shí),通過開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等,黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著提高,成為學(xué)院教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)政治保障。2016年4月,學(xué)院黨委被校黨委推薦上報(bào)為吉林省先進(jìn)基層黨委。
學(xué)院十分重視大學(xué)文化建設(shè),大力倡導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè),積極開展“三育人”活動(dòng),教書育人、管理育人、服務(wù)育人的理念深入人心,形成了民主、和諧、創(chuàng)新、進(jìn)取的工作氛圍。2012年和2015年,學(xué)院先后兩次被評(píng)為長春市“高校文明杯”競賽活動(dòng)先進(jìn)單位。學(xué)院文化體育活動(dòng)豐富多彩,師生參與意識(shí)強(qiáng),參與面廣,師生在學(xué)校各類文化體育活動(dòng)競賽和評(píng)比中屢獲佳績,連續(xù)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體成績前兩名和精神文明獎(jiǎng)。學(xué)院的工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)盡職盡責(zé),廣泛開展活動(dòng)。工會(huì)是校工會(huì)工作先進(jìn)集體,團(tuán)委是學(xué)校紅旗團(tuán)委,學(xué)生會(huì)是學(xué)校先進(jìn)單位。學(xué)院有社團(tuán)11個(gè),群團(tuán)組織活躍,積極健康,為大學(xué)生成長、成才提供了豐富的平臺(tái)和廣泛的機(jī)會(huì),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)團(tuán)隊(duì),多次受到省、市和學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
“十三五”期間,學(xué)院將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,加速推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展和“新工科”建設(shè),不斷探索校企協(xié)同育人的新模式,持續(xù)提升學(xué)科專業(yè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,力爭為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
 

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