廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語語言文化學(xué)院導(dǎo)師：楊靜

發(fā)布時間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語語言文化學(xué)院導(dǎo)師：楊靜正文

[導(dǎo)師姓名]
楊靜

[所屬院校]
廣東外語外貿(mào)大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：楊靜
性別：女
人氣指數(shù)：2057
所屬院校：廣東外語外貿(mào)大學(xué)
所屬院系：英語語言文化學(xué)院
職稱：教授
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
研究領(lǐng)域：語言學(xué)習(xí)、雙語、腦網(wǎng)絡(luò)

[通訊方式]
電子郵件：yangjing17@gmail.com

[個人簡述]
學(xué)術(shù)簡歷:2011-PresentAssociateprofessor,GuangdongUniversityofForeignStudies,China2009-2011Post-doctoralfellow,PennsylvaniaStateUniversity,USA2005-2009Ph.D.inCognitiveNeuroscience,UniversityofHongKong,HongKong2003-2005M.A.inCognitiveNeuroscience,UniversityofHongKong,HongKong1998-2002B.S.inPsychology,BeijingNormalUniversity,China代表性成果：第二語言學(xué)系的腦神經(jīng)機(jī)制聯(lián)系方式:yangjing17@gmail.com?個人網(wǎng)站：http://www.jingyang.info一)學(xué)術(shù)簡歷:2011-PresentAssociateprofessor,GuangdongUniversityofForeignStudies,China2009-2011Post-doctoralfellow,PennsylvaniaStateUniversity,USA2005-2009Ph.D.inCognitiveNeuroscience,UniversityofHongKong,HongKong2003-2005M.A.inCognitiveNeuroscience,UniversityofHongKong,HongKong1998-2002B.S.inPsychology,BeijingNormalUniversity,China

[科研工作]
主要論文、著作、課題：近期作品：Li,??P.,?&Yang,J.(inproof).Neurocognitiveapproachesto??ChinesesecondLanguageLearning.C.Ke(Eds.),TheRoutledgeHandbookof??ChineseSecondLanguageAcquisition.Abingdon,UK:Taylor&Francis.Yang,??J.(2016).Bilingualisminlanguage??acquisition.W.Behr,Y.Gu,Z.Handel,C.-T.J.Huang,&J.Myers??(Eds.),EncyclopediaofChineselanguageandlinguistics.Leiden,??Netherlands:Brill.Wang,??R.,Yang,J.,&Li,L.(2016).Secondlanguagelearning(第二語言學(xué)習(xí)）.??Shanghai,China:EastChinaNormalUniversityPress(華東師范大學(xué)出版社）.Yang,??J.(2015).Theroleofphonologicalworking??memoryinChinesereadingdevelopment-BehavioralandfMRIevidence(語音工作記憶對中國人閱讀能力發(fā)展的影響——來自行為和腦成像研究的證據(jù)).??Beijing,China:People'sPublishingHouse(人民出版社）.Yang,??J.,Gates,K.M.,Molenaar,P.,&Li,P.??(2015).Neuralchangesunderlyingsuccessfulsecondlanguagewordlearning:??AnfMRIstudy.JournalofNeurolinguistics,33,29-49.Xu,??M.,Yang,J.,Siok,W.T.,&Tan,L.H.(2015).Atypical??lateralizationofphonologicalworkingmemoryindevelopmentaldyslexia.Journal??ofNeurolinguistics,33,67-77.課題：l?漢英雙語者詞匯鏟除和理解過程中雙語控制中樞的有效連通性研究.國家自然科學(xué)基金.20萬.2016.1-2018.12.l?多語學(xué)習(xí)者認(rèn)知控制能力與語言能力的動態(tài)關(guān)系研究.教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目.20萬.2013.6-2016.6l?外語學(xué)習(xí)經(jīng)驗影響種族面孔加工的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制：基于大腦有效連通性的研究.首批廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃.20萬.2013.12-2016.12??四）開設(shè)研究生課程：??神經(jīng)語言學(xué)

[教育背景]

廣東外語外貿(mào)大學(xué)

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