MTI問和答：
　　一、13年的招生簡章和以往的有什么不同？
　　答：根據國家研究生教育政策，今后高翻學院將翻譯學（MA）旗下的 商務翻譯、法律翻譯、傳媒翻譯和國際會議傳譯等4個專業(yè)性強的方向調整為翻譯碩士（MTI）專業(yè)方向，以凸顯翻譯碩士的應用性和專業(yè)性特色。廣外翻譯碩士 在未來還將開設更多的專業(yè)方向以適應國家形勢和市場需求。

　　二、全日制MTI的培養(yǎng)目標是什么？與學術型研究生教育有什么區(qū)別？
　　答：MTI是旨在培養(yǎng)具有過硬的綜合素質、良好的職業(yè)道德，并且具有較強的語言運用能力，熟練的翻譯技能和寬廣的知識面，能勝任不同專業(yè)領域所需的“專業(yè)化、應用型、高層次”的翻譯人才。
　　學術型研究生教育主要是以培養(yǎng)教學和科研人才為主。

　　三、 全日制MTI課程設置和學術型研究生課程設置有何區(qū)別？
　　答：全日制MTI課程設置側重實踐性教學，面向職業(yè)化培養(yǎng)。強調翻譯實踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，翻譯實踐貫穿教學全過程。
　　學術型研究生課程設置一般側重于學術研究能力的培養(yǎng)。

　　四、全日制MTI研究生與學術型研究生在校待遇有區(qū)別嗎？
　　答：兩種類型的研究生均受社會同樣承認及對待。專業(yè)學位是國家教育部重點改革和發(fā)展的方向。MTI的研究生在學校里享受同樣待遇的獎學金、助學貸款，住宿環(huán)境和管理，和MA的研究生共享生活、教學資源。

　　五、全日制MTI研究生畢業(yè)后頒發(fā)什么證書？
　　答：學生修滿學分，并通過論文答辯，授予翻譯碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。


　　MTI問和答：
　　一、全日制MTI的培養(yǎng)目標是什么？與學術型研究生教育有什么區(qū)別？
　　答：MTI是旨在培養(yǎng)具有過硬的綜合素質、良好的職業(yè)道德，并且具有較強的語言運用能力，熟練的翻譯技能和寬廣的知識面，能勝任不同專業(yè)領域所需的“專業(yè)化、應用型、高層次”的翻譯人才。
　　學術型研究生教育主要是以培養(yǎng)教學和科研人才為主。

　　二、 全日制MTI課程設置和學術型研究生課程設置有何區(qū)別？
　　答：全日制MTI課程設置側重實踐性教學，面向職業(yè)化培養(yǎng)。強調翻譯實踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，翻譯實踐貫穿教學全過程。
　　學術型研究生課程設置一般側重于學術研究能力的培養(yǎng)。

　　三、全日制MTI學制為幾年？導師制如何實施？
　　答：學制為2年，實行雙導師制。校內導師以指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。

　　四、全日制MTI研究生與學術型研究生在校待遇有區(qū)別嗎？
　　答：同等對待。

　　五、全日制MTI研究生畢業(yè)后頒發(fā)什么證書？
　　答：學生修滿學分，并通過論文答辯，授予翻譯碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

廣東外語外貿大學

解決時間：2017-08-14 回答者：研究生網友