廣東工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師:陳映蘋

發(fā)布時(shí)間:2021-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
廣東工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師:陳映蘋

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廣東工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師:陳映蘋 正文

[導(dǎo)師姓名]
陳映蘋

[所屬院校]
廣東工業(yè)大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名:陳映蘋
性別:
人氣指數(shù):853
所屬院校:廣東工業(yè)大學(xué)
所屬院系:外國語學(xué)院
職稱:副教授
導(dǎo)師類型:碩導(dǎo)
招生專業(yè):
研究領(lǐng)域:二語習(xí)得、跨文化交流、翻譯、ESP教學(xué)



[通訊方式]


[個(gè)人簡述]
陳映蘋,外國語學(xué)院MTI中心副主任,副教授,碩士研究生導(dǎo)師。主要研究方向:二語習(xí)得、跨文化交流、ESP教學(xué);1993年畢業(yè)于廣東外語外貿(mào),獲學(xué)士學(xué)位;2004年畢業(yè)于中山大學(xué),獲碩士學(xué)位;2005-2006年赴加拿大多倫多大學(xué)作訪問學(xué)者進(jìn)修;主持校級科研項(xiàng)目四項(xiàng),參與省部級和校級項(xiàng)目多項(xiàng);參編教材、教輔三冊;發(fā)表論文十余篇;曾多次獲學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎、外國語學(xué)院優(yōu)秀教師獎及學(xué)校年度考核優(yōu)秀等級。

[科研工作]
主要論文
1. 基于網(wǎng)絡(luò)資源的任務(wù)型英語閱讀研究2. 知識建構(gòu)理論對信息時(shí)代外語教學(xué)發(fā)展趨勢的啟示 3. 自我評價(jià)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 4. 大學(xué)英語高級閱讀課自主學(xué)習(xí)探究5. 論英語習(xí)語的歸化與異化翻譯 6. 從一次國際會議解讀多元識讀能力7. 從可持續(xù)發(fā)展知識構(gòu)建理論(KB)及其技術(shù)(KF)論網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)8. Foreign Language Learning Based on Knowledge Building Pedagogy and Web-resources 9.中西文化差異對英語教學(xué)的影響10.合作學(xué)習(xí):培養(yǎng)大學(xué)生合作精神 改善大班英語課堂活動
主要著作
1. 廣東省成人高等教育英語系列教材English 1(英語1)2. 新世紀(jì)基礎(chǔ)英語4(助學(xué)光盤)3.廣東省成人高等教育英語系列教材English 1(英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1)
科研項(xiàng)目
主持及參與項(xiàng)目:1.多媒體輔助外語合作學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐研究(2004年,校高教研究基金,主持);2.在大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新能力的研究(2008年,校高教研究基金,主持);3.跨文化交際能力的培養(yǎng)與大學(xué)英語教學(xué)研究(2007年,外教社橫向項(xiàng)目,主持)4.全球化和本土化語境中的英語變體研究 (2011,外教社橫向項(xiàng)目,主持)5.外語自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)研究 (2004年,校高教研究基金,參與)6.語言輸入理論及其對自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用.(2006年。外研社橫向項(xiàng)目,參與)7.大學(xué)英語寫作策略性知識教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究 (2004年,校高教研究基金,參與)8.地方理工大學(xué)學(xué)術(shù)英語教學(xué)模式及學(xué)習(xí)平臺建設(shè)與應(yīng)用研究.(2013年,質(zhì)量工程校級項(xiàng)目,參與)9.高等教育國際化背景下理工大學(xué)學(xué)術(shù)英語課程設(shè)置的研究與實(shí)踐.(2013年,校高教研究基金“委托項(xiàng)目”,參與)10.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及MOOC資源的學(xué)術(shù)英語能力培養(yǎng)模式研究.(2014年,質(zhì)量工程省級項(xiàng)目,參與)11.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)狀況研究與教學(xué)策略的構(gòu)建 (2010年,校高教研究基金,參與)12.國際學(xué)術(shù)交流背景下的非英語專業(yè)研究生英語課程體系改革研究(2016年,校研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目,參與)

[教育背景]
1989-1993 廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)習(xí),獲學(xué)士學(xué)位;
2001-2004 中山大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)習(xí),獲碩士學(xué)位;
2005-2006 加拿大多倫多大學(xué)進(jìn)修,訪問學(xué)者.
廣東工業(yè)大學(xué)

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