廣東技術(shù)師范大學(xué)導(dǎo)師：徐玲

發(fā)布時間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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廣東技術(shù)師范大學(xué)導(dǎo)師：徐玲正文

[導(dǎo)師姓名]
徐玲

[所屬院校]
廣東技術(shù)師范大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：徐玲
性別：女
人氣指數(shù)：2892
所屬院校：廣東技術(shù)師范大學(xué)
所屬院系：
職稱：副教授
導(dǎo)師類型：
招生專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（英語）
研究領(lǐng)域：語言學(xué)

[通訊方式]
辦公電話：13751809395
電子郵件：xuling77@aliyun.com

[個人簡述]
徐玲，女，1977年11月生，廣東梅州人，漢族，副教授，大學(xué)英語部副主任。主要榮譽：
1.2014年校級教學(xué)成果獎二等獎，《多媒體與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究與實踐》，第一完成人；
2.2014年校級教學(xué)成果獎一等獎，《“重基礎(chǔ)、拓廣度、強職業(yè)英語能力應(yīng)用”的大學(xué)英語課程教學(xué)體系創(chuàng)新與實踐》，第二完成人；
3.2012年校級教學(xué)成果二等獎，《廣東省職業(yè)院校教師“以學(xué)生為中心教學(xué)法”培訓(xùn)及教學(xué)實踐研究》，第二完成人；

[科研工作]
主授課程：《大學(xué)英語》、《高級英語口語》、《SCL教學(xué)法》
（一）論文：1.《科技情報對大學(xué)英語科研教學(xué)初探》，科技管理研究，2011 (6)；2.《教師敘事研究在實踐運用中所存在的問題與對策》，河南教育學(xué)院學(xué)報，2011(7)；3.《英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的問題與策略—個案研究》，廣東教育（職教），2011(4)；4.《立足課堂的高職英語教師發(fā)展》，韶關(guān)學(xué)院學(xué)報，2010（11）；5.《高職英語教師發(fā)展策略研究》，清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2010（10）；6.《元認(rèn)知策略培訓(xùn)促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實證研究》，蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2010（6）；7.《教學(xué)反思——高職外語教師有效發(fā)展途徑》，廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報，2014（10）；8.《高職英語教師反思性實踐的現(xiàn)狀調(diào)查》、廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報，2015（10）；9.《高職師資培訓(xùn)國際化項目的實踐探討 --以廣東中英合作SCL項目為例》蘭州教育學(xué)院學(xué)報，2015（12）。
（二）主持科研項目：1.廣東省教育廳教改課題《基于學(xué)習(xí)共同體的大學(xué)英語教學(xué)團隊建設(shè)研究》，2014年，項目編號：GDJG20142343；2.廣東教育研究院課題《教育國際化與中外合作教師培訓(xùn)研究--基于需求和案例的視角，2014年，項目編號：GDJY-2014-B-b253；3.中職商務(wù)英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定，2013年教育部職業(yè)院校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會項目；廣東技術(shù)師范學(xué)院校級科研課題《廣東高職院校英語教師科研觀調(diào)查研究》，2014年，項目編號：14SKY27；4.國際合作項目促進外語教師專業(yè)發(fā)展研究，英國教育與教學(xué)質(zhì)量控制協(xié)會AQCET，2014年，項目編號：1741706；5.廣東省教育廳委托課題《廣東省職業(yè)院校教師以學(xué)生為中心教學(xué)法培訓(xùn)與實踐研究》，2012年；6.廣東技術(shù)師范學(xué)院校級課題《高職英語教師反思教學(xué)研究》，2011年；7.廣東技術(shù)師范學(xué)院校級教改課題《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)新模式》，2008年。

[教育背景]
1996年9月——2001年7月，華南理工大學(xué)管理學(xué)和文學(xué)專業(yè)，獲雙學(xué)士學(xué)位。
2008年3月——2012年7月，華南理工大學(xué)公共管理專業(yè)，獲碩士學(xué)位。

廣東技術(shù)師范大學(xué)

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