福州大學外國語學院導師:劉伊俐

發(fā)布時間:2021-10-29 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
福州大學外國語學院導師:劉伊俐

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福州大學外國語學院導師:劉伊俐 正文


  姓名:劉伊俐  
  性別:女  
  職稱:教授 
  學院:外國語學院
  研究方向:語用學、話語分析、跨文化交際、翻譯理論與實踐
  


  個人簡介:

  

  目前擔任課程:

  
研究生:語義學、語用學、話語分析,

  本科生:英專三年級精讀

  

  目前在研項目:

  
1. 2008—至今,省社科合作項目:英漢語篇的話語主觀性性研究,課題負責人 

  2. 2008-至今,校級項目:內(nèi)容教學法在高年級閱讀教學中的運用,課題負責人

  3. 2006年-至今,省級項目:精品課建設(英專精讀)高年級負責人

  4. 2005--美國20世紀猶太文學研究;課題來源:福建省教育廳;成員

  

  2000年至今發(fā)表論著:

  
1 在追索中超越——《浮現(xiàn)》中的生態(tài)女性主義意識,福州大學學報,2009.1

  2 動詞體:言者的主觀性,福州大學學報,2008年.1

  3 韋氏新世界音樂詞典出版社:遼寧教育出版社,2007年5月(參譯字母d-g部分,約20萬字)

  4 多媒體輔助環(huán)境中英語專業(yè)課教學課件的設計理念與運用,高等教育研究,2007.1

  5 會話語篇中模糊限制語的人際意義,牡丹江大學學報,2007. 6

  6 男士交談-建構男性氣質的話語(譯著),北京大學出版社,2006.2

  7 《新編劍橋商務英語同步輔導》(初級),經(jīng)濟科學出版社,2004.4

  8 語用預設與跨文化語篇的理解,福州大學學報》2002. 4

  9 從關聯(lián)理論看書面語篇中的語境選擇,《外語與外語教學》大連外語學院學報2000.10

  10 意義多樣性的動態(tài)分析,《牡丹江大學學報》2003. 10

  11 認知法在大學英語精讀教學中的指導作用,黑龍江高教研究,2002.2

  12 大學基礎英語讀寫教程(4)學生用書,高等教育出版社,2001.3,參編

  13 大學基礎英語讀寫教程(4)教師用書,高等教育出版社,2001年3月,參編

  

  近年來指導的碩士學位論文有:

  
1. 論電視談話中母語為非英語的英語使用者話語風格的性別差異

  2. 禮貌及其在商務信函中的體現(xiàn)

  3. 從社會和心理雙重角度對語篇連貫和銜接的研究

  4. 語境的修辭價值研究

  5. 硬新聞:意識形態(tài)的體現(xiàn)——中美英語硬新聞的批判性語篇分析

  6. 書面語篇中的人際意義研究——對促銷信和美國《統(tǒng)一商法典》的分析

  7. 2004年美國總統(tǒng)辯論的禮貌策略

  8. 從跨文化交際看文化習得與大學英語教學

  9. 商務談判中的語用模糊研究

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