福建師范大學(xué)思想政治教育考研專(zhuān)業(yè)介紹

發(fā)布時(shí)間:2018-11-21 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
福建師范大學(xué)思想政治教育考研專(zhuān)業(yè)介紹

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福建師范大學(xué)思想政治教育考研專(zhuān)業(yè)介紹 正文

        一、培養(yǎng)目標(biāo)
  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,具有堅(jiān)定正確的政治方向;自覺(jué)遵紀(jì)守法且具有良好的道德品質(zhì),成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人;能夠擔(dān)負(fù)高等院校、科研機(jī)構(gòu)的馬克思主義理論和思想政治教育教學(xué)與研究工作以及從事思想政治教育管理的實(shí)際工作,熱忱為我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化服務(wù)的21世紀(jì)的高層次的思想政治教育專(zhuān)門(mén)人才。
  2.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,良好的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí);具有寬廣的哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)和一定的自然科學(xué)知識(shí);具有正確分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、善于識(shí)別各種社會(huì)思潮、正確理解和宣傳黨和國(guó)家重大路線、方針、政策的能力;具有較強(qiáng)的從事學(xué)校教學(xué)、科研和獨(dú)立承擔(dān)調(diào)查研究和組織管理的能力,達(dá)到《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定的碩士學(xué)位水平。
  3.能夠較為熟練地運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)閱讀國(guó)外思想政治教育的專(zhuān)業(yè)書(shū)刊資料,并能用外文撰寫(xiě)論文摘要。
  4.身體健康。

  二、研究方向
  1.思想政治教育理論與實(shí)踐研究
  2.傳統(tǒng)道德文化與現(xiàn)代公民道德發(fā)展研究
  3.當(dāng)代社會(huì)發(fā)展與大學(xué)生思想政治教育研究

  三、修業(yè)年限
  碩士生修業(yè)年限為2-4年,本專(zhuān)業(yè)基本修業(yè)年限為三年。畢業(yè)授予法學(xué)碩士學(xué)位。

  四、畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位
  本專(zhuān)業(yè)碩士研究生最少要修滿(mǎn)32學(xué)分,其中學(xué)科基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)主干課、專(zhuān)業(yè)方向課的學(xué)分不少于25學(xué)分。

  五、培養(yǎng)方式
  1.體現(xiàn)一級(jí)學(xué)科的“大類(lèi)培養(yǎng)”的研究生教育改革精神,將馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科的原則要求與思想政治教育二級(jí)學(xué)科的個(gè)性特點(diǎn)相結(jié)合,優(yōu)化培養(yǎng)過(guò)程,提高培養(yǎng)效益。把學(xué)生培養(yǎng)成具有堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)和具有思想政治教育學(xué)科研究特色的專(zhuān)門(mén)人才。
  2.加強(qiáng)思想道德教育。研究生在學(xué)期間,應(yīng)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)大事,了解國(guó)情,積極參加公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐鍛煉,積極鍛煉身體,做到德、智、體、美全面發(fā)展。導(dǎo)師在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)關(guān)心研究生思想、道德素質(zhì)的提高,倡導(dǎo)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)。
  3.實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師要因材施教,采取理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合,導(dǎo)師講授與研究生獨(dú)立研究、開(kāi)展討論相結(jié)合的方法。在對(duì)研究生的理論學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練的安排上要有所側(cè)重,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),充分發(fā)揮研究生的專(zhuān)長(zhǎng)和特點(diǎn),培養(yǎng)研究生的自學(xué)能力、獨(dú)立研究能力和創(chuàng)新能力。
  4.重視和加強(qiáng)研究生課程學(xué)習(xí)和課程考試工作,對(duì)研究生教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格進(jìn)行考核,確保培養(yǎng)質(zhì)量。
  5.指導(dǎo)教師要根據(jù)研究生培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則,指導(dǎo)新生制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。個(gè)人計(jì)劃一般在確定研究方向和導(dǎo)師后,于入學(xué)三個(gè)月內(nèi)訂立。導(dǎo)師要按照培養(yǎng)方案和研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的要求對(duì)每一位研究生做德、智、體的全面檢查。達(dá)不到要求而不宜繼續(xù)深造者,應(yīng)取消論文撰寫(xiě)與答辯的資格。

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