大連民族學(xué)院位于黃海之濱的大連市，隸屬于國家民族事務(wù)委員會，是國家唯一設(shè)在東北和沿海開放地區(qū)、以工科和應(yīng)用學(xué)科為主要特色的綜合性民族高等學(xué)校。學(xué)校1984年立項(xiàng)籌建，1993年招生辦學(xué)，1997年正式建校，2006年實(shí)現(xiàn)國家民委、遼寧省政府和大連市政府三方聯(lián)合共建。

學(xué)校占地82.87萬平方米，總建筑面積47.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值10.6億元。設(shè)有18個(gè)教學(xué)科研單位，本科專業(yè)43個(gè)，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、藝七大學(xué)科門類。學(xué)校面向全國31個(gè)省區(qū)市及港澳臺地區(qū)招生，現(xiàn)有56個(gè)民族的全日制在校生13688人，少數(shù)民族學(xué)生占60%以上。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1024人，其中專任教師785人，有博士學(xué)位的教師占31.1%，有碩士以上學(xué)位的教師占87.4%，有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占51.1%。

學(xué)校建成國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，擁有教育部—國家民委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)省部級重點(diǎn)學(xué)科。2006年以來，主持國家級科研項(xiàng)目70項(xiàng)，獲得省部級以上各類科研成果獎勵(lì)312項(xiàng)。學(xué)校先后與中央民族大學(xué)、大連理工大學(xué)、中科院大連化物所等院校和科研機(jī)構(gòu)開展學(xué)科共建并聯(lián)合培養(yǎng)研究生，已聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生575人，博士研究生88人。

經(jīng)過20多年的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校在本科創(chuàng)新教育、課程教學(xué)國際化、雙語教學(xué)和本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面形成了本科教育教學(xué)特色。目前，學(xué)校以國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目《民族院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)綜合改革》為依托，全面實(shí)施三項(xiàng)教學(xué)改革工程：一是深入推進(jìn)“做中學(xué)”教學(xué)模式；二是推進(jìn)工程教育產(chǎn)學(xué)合作；三是推進(jìn)專業(yè)教育國際化。建校以來，學(xué)校獲2項(xiàng)國家級教學(xué)成果二等獎，13項(xiàng)遼寧省教學(xué)成果獎。2006年，學(xué)校被評為全國首批大學(xué)英語教學(xué)改革示范學(xué)校，2007年在教育部教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。2010年被批準(zhǔn)為國家教育體制改革試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校建成國家級雙語教學(xué)示范課程1門，遼寧省精品課程17門，遼寧省精品教材5部。

學(xué)校已累計(jì)培養(yǎng)本科畢業(yè)生2萬余人，就業(yè)率連續(xù)11年保持在90%以上。近年來，學(xué)生每年申報(bào)國家專利200項(xiàng)以上，平均每年在國際上獲得學(xué)科競賽獎勵(lì)100多人次、在國家級學(xué)科競賽中獲獎300多人次、省級以上學(xué)科競賽獲獎1000多人次。在國際國內(nèi)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生大賽等各項(xiàng)賽事中均取得過全國最高級別的獎項(xiàng)。2010年4月，學(xué)校被教育部授予全國首批50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。2009年9月，學(xué)校被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”榮譽(yù)稱號。

學(xué)校以建設(shè)特色鮮明的高水平現(xiàn)代化民族大學(xué)為目標(biāo)，堅(jiān)持為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持實(shí)施質(zhì)量立校、科技興校、人才強(qiáng)校和國際化發(fā)展戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展、提高質(zhì)量為主線，在教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)等方面形成了后發(fā)優(yōu)勢，形成了“立足沿海、服務(wù)民族，應(yīng)用為主、教育創(chuàng)新，質(zhì)量立校、因材施教，團(tuán)結(jié)和諧、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，比較成功地探索出了一條在沿海開放地區(qū)發(fā)展優(yōu)質(zhì)民族高等教育的創(chuàng)新之路。

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