大連理工大學(xué)導(dǎo)師：唐萍 正文

[導(dǎo)師姓名]
唐萍

[所屬院校]
大連理工大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：唐萍
性別：女
人氣指數(shù)：784
所屬院校：大連理工大學(xué)
所屬院系：
職稱：工程師
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)/博導(dǎo)
招生專業(yè)：

[通訊方式]
電子郵件：Tangping2009@dlut.edu.cn

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
博士、教授、博士生導(dǎo)師。首批長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃青年學(xué)者?，F(xiàn)擔(dān)任大連理工大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任。中國(guó)科協(xié)第九屆全國(guó)委員會(huì)委員、中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)青年工作委員會(huì)秘書長(zhǎng)、中國(guó)青年科技工作者協(xié)會(huì)制造與工程科學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、國(guó)際結(jié)構(gòu)與多學(xué)科優(yōu)化學(xué)會(huì)（ISSMO）會(huì)員，國(guó)防科工局“國(guó)防基礎(chǔ)科研”、“民用航天預(yù)研”等項(xiàng)目評(píng)審高級(jí)助理。
科研方面：國(guó)家青年973專題項(xiàng)目首席科學(xué)家。曾獲第四屆中-日-韓結(jié)構(gòu)及機(jī)械系統(tǒng)優(yōu)化會(huì)議（CJK-OSM4）“青年學(xué)者獎(jiǎng)”、錢令希力學(xué)青年教師一等獎(jiǎng)，2009年入選遼寧省“百千萬人才工程”千人層次，2012年入選大連市首批領(lǐng)軍后備人才，2013年入選遼寧省高校杰出青年學(xué)者成長(zhǎng)計(jì)劃，2017年獲遼寧省青年科技獎(jiǎng)十大英才稱號(hào)。在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文近80篇，授權(quán)國(guó)際發(fā)明專利3項(xiàng)、國(guó)家發(fā)明專利6項(xiàng)，軟件著作權(quán)8個(gè)。主要研究方向?yàn)榻Y(jié)構(gòu)與多學(xué)科優(yōu)化、航天先進(jìn)材料與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和耐撞性設(shè)計(jì)，研究工作密切結(jié)合國(guó)家安全重大裝備的結(jié)構(gòu)分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)，所取得的研究成果絕大部分得到了直接應(yīng)用。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持973計(jì)劃青年科學(xué)家專題項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)、國(guó)防973課題1項(xiàng)、國(guó)防863課題3項(xiàng)、總裝預(yù)研教育部支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部博士點(diǎn)基金1項(xiàng)，主持航天結(jié)構(gòu)分析、優(yōu)化設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)等研究課題20余項(xiàng)；另外作為骨干參與國(guó)家自然科學(xué)重點(diǎn)基金、973課題多項(xiàng)。
教學(xué)方面：2012年獲“遼寧省高等學(xué)校青年教師教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，獲遼寧省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。一直?dān)任全校大學(xué)本科基礎(chǔ)課程“材料力學(xué)”的主講，教學(xué)效果突出，教學(xué)中注重面向?qū)W習(xí)興趣和工科邏輯培養(yǎng)課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐，曾獲全國(guó)第四屆基礎(chǔ)力學(xué)青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)（第1名）、首屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽工科二等獎(jiǎng)、遼寧省普通高等學(xué)校青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽工科一等獎(jiǎng)，主持國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)、省教改項(xiàng)目1項(xiàng)、校教改項(xiàng)目2項(xiàng)。發(fā)表多篇教育教學(xué)研究論文。2013年，擔(dān)任大連理工大學(xué)青年教師教學(xué)技能研究會(huì)秘書長(zhǎng)。2011年4月，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)被《北京考試報(bào)》報(bào)道，被描述為“工科課堂里的人文氣息”，后被“新浪教育”、“教育中國(guó)”、“搜狐新聞”轉(zhuǎn)載報(bào)道；2013年8月，《中國(guó)科學(xué)報(bào)》對(duì)其教學(xué)事跡進(jìn)行了人物專訪“王博：青年教師課堂更有奇思妙想”。2013年9月《中國(guó)科學(xué)報(bào)》刊發(fā)了他的署名文章“關(guān)于專業(yè)邏輯培養(yǎng)的建議”，2017年4月《中國(guó)教育報(bào)》“青椒問學(xué)”開欄刊發(fā)了“為何學(xué)生交不出有專業(yè)邏輯的報(bào)告”口述署名文章。

[科研工作]
科研方面：國(guó)家青年973專題項(xiàng)目首席科學(xué)家。曾獲第四屆中-日-韓結(jié)構(gòu)及機(jī)械系統(tǒng)優(yōu)化會(huì)議（CJK-OSM4）“青年學(xué)者獎(jiǎng)”、錢令希力學(xué)青年教師一等獎(jiǎng)，2009年入選遼寧省“百千萬人才工程”千人層次，2012年入選大連市首批領(lǐng)軍后備人才，2013年入選遼寧省高校杰出青年學(xué)者成長(zhǎng)計(jì)劃，2017年獲遼寧省青年科技獎(jiǎng)十大英才稱號(hào)。在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文近80篇，授權(quán)國(guó)際發(fā)明專利3項(xiàng)、國(guó)家發(fā)明專利6項(xiàng)，軟件著作權(quán)8個(gè)。主要研究方向?yàn)榻Y(jié)構(gòu)與多學(xué)科優(yōu)化、航天先進(jìn)材料與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和耐撞性設(shè)計(jì)，研究工作密切結(jié)合國(guó)家安全重大裝備的結(jié)構(gòu)分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)，所取得的研究成果絕大部分得到了直接應(yīng)用。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持973計(jì)劃青年科學(xué)家專題項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)、國(guó)防973課題1項(xiàng)、國(guó)防863課題3項(xiàng)、總裝預(yù)研教育部支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部博士點(diǎn)基金1項(xiàng)，主持航天結(jié)構(gòu)分析、優(yōu)化設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)等研究課題20余項(xiàng)；另外作為骨干參與國(guó)家自然科學(xué)重點(diǎn)基金、973課題多項(xiàng)。
教學(xué)方面：2012年獲“遼寧省高等學(xué)校青年教師教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，獲遼寧省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。一直?dān)任全校大學(xué)本科基礎(chǔ)課程“材料力學(xué)”的主講，教學(xué)效果突出，教學(xué)中注重面向?qū)W習(xí)興趣和工科邏輯培養(yǎng)課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐，曾獲全國(guó)第四屆基礎(chǔ)力學(xué)青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)（第1名）、首屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽工科二等獎(jiǎng)、遼寧省普通高等學(xué)校青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽工科一等獎(jiǎng)，主持國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)、省教改項(xiàng)目1項(xiàng)、校教改項(xiàng)目2項(xiàng)。發(fā)表多篇教育教學(xué)研究論文。2013年，擔(dān)任大連理工大學(xué)青年教師教學(xué)技能研究會(huì)秘書長(zhǎng)。2011年4月，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)被《北京考試報(bào)》報(bào)道，被描述為“工科課堂里的人文氣息”，后被“新浪教育”、“教育中國(guó)”、“搜狐新聞”轉(zhuǎn)載報(bào)道；2013年8月，《中國(guó)科學(xué)報(bào)》對(duì)其教學(xué)事跡進(jìn)行了人物專訪“王博：青年教師課堂更有奇思妙想”。2013年9月《中國(guó)科學(xué)報(bào)》刊發(fā)了他的署名文章“關(guān)于專業(yè)邏輯培養(yǎng)的建議”，2017年4月《中國(guó)教育報(bào)》“青椒問學(xué)”開欄刊發(fā)了“為何學(xué)生交不出有專業(yè)邏輯的報(bào)告”口述署名文章。

[教育背景]
2008.9-2016.6大連理工大學(xué)材料科學(xué)與工程博士2008.9-2016.6大連理工大學(xué)高分子材料博士2002.9-2005.7吉林大學(xué)分析化學(xué)碩士1998.9-2002.7吉林大學(xué)工業(yè)分析學(xué)士

大連理工大學(xué)

本文來源：http://www.zhongzhouzhikong.com/dalianligongdaxue/daoshi_520002.html