考研大綱推薦：

一、大綱原文

第三部分 翻譯

考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。

要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語段落，并將其全部譯成漢語。共15分。

二、大綱解讀

現(xiàn)基于最新大綱和歷年試題命題規(guī)律，對(duì)2022年考研英語二的考查要求和試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面分析。與考研英語一不同，英語二翻譯部分屬于段落翻譯，而段落翻譯對(duì)上下文理解的依賴性更強(qiáng)。翻譯中最重要的是理解與表達(dá)。

根據(jù)新大綱，2022年翻譯部分沒有任何變化，依舊考查考生在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，按照英語語法結(jié)構(gòu)拆分句子，準(zhǔn)確、完整、通順地進(jìn)行英譯漢的能力。另外，翻譯考試要點(diǎn)幾乎不變，依舊是對(duì)詞、句和篇章的理解和表達(dá)?？忌砂凑兆约涸械膹?fù)習(xí)計(jì)劃推進(jìn)，在翻譯復(fù)習(xí)上不必作重大調(diào)整。

三、復(fù)習(xí)建議

翻譯題為主觀題，對(duì)大家的英語水平要求相對(duì)較高，考查同學(xué)們對(duì)詞匯、句法、語言文化等的綜合掌握能力，因此，在復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們需要兼顧提升自身的各項(xiàng)能力。但大家也不必因此顧慮太多，以致在解答翻譯題時(shí)不敢動(dòng)筆，大家能做到忠實(shí)原文，語言通順就可獲得較理想的分?jǐn)?shù)。

做翻譯題之前，考生應(yīng)充分了解英漢語言的差異，分析二者的根本區(qū)別，根據(jù)差異，總結(jié)翻譯方法。若擔(dān)心自己總結(jié)得不夠全面，可參考中公考研英語相關(guān)書籍分析及網(wǎng)課相關(guān)產(chǎn)品解讀。這里提綱挈領(lǐng)，為大家總結(jié)以下幾個(gè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

首先，要有篇章意識(shí)。充分利用英語二考查篇章層面的翻譯這一特點(diǎn)，理解整個(gè)文章所講的大體內(nèi)容及中心思想，這對(duì)梳理句子內(nèi)部邏輯關(guān)系及理解詞匯句法等難點(diǎn)大有幫助，同學(xué)們可根據(jù)文章主題及情感態(tài)度進(jìn)行合理的語義推斷。

其次，翻譯過程涉及句法知識(shí)。段落翻譯中句子有長(zhǎng)有短，但總體較短，難度比英語一低，因此，同學(xué)們也較易在翻譯部分取得較為理想的成績(jī)，但也不能因此掉以輕心。若遇到長(zhǎng)難句，考生需先劃分句子結(jié)構(gòu)，找出句子主干，然后再補(bǔ)充其他成分，如定語、狀語等;對(duì)句子主干進(jìn)行填充后，再調(diào)整順序。

接著，是詞義理解，這里主要指詞義選擇。英語二中一詞多義現(xiàn)象較多，更多考查熟詞的僻義或不常見用法。備考時(shí)，考生需在翻譯練習(xí)中培養(yǎng)“小詞大義”意識(shí)，并提升詞義選擇能力，既要不斷積累核心詞匯的常用義和小詞的各種僻義，更要對(duì)已掌握詞匯反復(fù)鞏固;考試中，若遇到生僻的術(shù)語或單詞，同學(xué)們千萬不要慌張，要學(xué)會(huì)靈活變換，可以在充分理解上下文的前提下猜測(cè)詞義，用同義表達(dá)或用簡(jiǎn)潔的語言對(duì)其進(jìn)行解釋。

最后，理解原文后，要能充分表達(dá)。同學(xué)們不僅要提升自己對(duì)英文原文的理解能力，還需打磨自己的漢語表達(dá)能力，盡可能做到準(zhǔn)確傳遞原文語義，保持譯文易于理解、通順度較高，避免出現(xiàn)漢語表達(dá)晦澀難懂、語義呈現(xiàn)不完整等問題，考生可通過日常漢語閱讀及寫作提升自己的漢語表達(dá)能力。翻譯時(shí)若出現(xiàn)表達(dá)不通順等情況，同學(xué)們要根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)調(diào)整語序、添加過渡詞，以增強(qiáng)譯文的邏輯性。

最重要的是，要勤加練習(xí)，不能用眼睛做題，要真正落實(shí)到紙上，完成譯文后可小聲朗讀一遍，以發(fā)現(xiàn)不流暢之處并加以修改。當(dāng)然不要忘記，做完翻譯后對(duì)照答案，思考參考譯文的可取之處和自己的不足之處，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。