本考試大綱由馬克思主義學(xué)院研究生教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定。

第一部分   考試說(shuō)明

一、考試目的

《馬克思主義中國(guó)化理論》考試是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)馬克思主義學(xué)院招收馬克思主義理論學(xué)術(shù)型碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試科目。本考試主要考察考生對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本要求的理解和認(rèn)識(shí)，注重考查考生掌握、運(yùn)用馬克思主義中國(guó)化基本理論與基本方法的能力和水平，達(dá)到選拔優(yōu)秀考生以進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論的目的。

二、考試范圍

《馬克思主義中國(guó)化理論》考試范圍包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

三、考試基本要求

《馬克思主義中國(guó)化理論》考試作為測(cè)試考生掌握馬克思主義中國(guó)化基本理論與基本知識(shí)的參照性水平考試，評(píng)價(jià)的基本要求是高等學(xué)校本科畢業(yè)生（含同等學(xué)歷）能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的馬克思主義理論素質(zhì)。要求考生能做到：

1、準(zhǔn)確地理解、掌握和再現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的基本理論和基本知識(shí)；

2、準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂民R克思主義中國(guó)化的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，正確理解和掌握馬克思主義中國(guó)化的有關(guān)范疇、規(guī)律和論斷；

3、運(yùn)用有關(guān)馬克思主義中國(guó)化基本原理，解釋和論證某種觀點(diǎn)，辨明理論是非。

4、運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）答卷方式：閉卷，筆試

（二）答題時(shí)間：180分鐘

（三）各部分內(nèi)容考查比例：

毛澤東思想：占30--40%；

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系： 60--70%

（四）題型及分值：試卷滿分為150 分，主要采用兩個(gè)題型：（1）問(wèn)答題，90分（6小題，每題15分）；（2）分析論述題，60分（2小題，每題30分）

五、參考書目

本考試參考教材：馬克思主義理論研究和建設(shè)重點(diǎn)教材·《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（2018年版），北京：高等教育出版社，2018年。

第二部分   考試內(nèi)容

本考試包括以下內(nèi)容：

一、毛澤東思想及其歷史地位

1、毛澤東思想的形成和發(fā)展。掌握毛澤東思想形成和發(fā)展的歷史條件；掌握毛澤東思想形成和發(fā)展的歷史過(guò)程。

2、毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂。掌握毛澤東思想的主要內(nèi)容；掌握毛澤東思想活的靈魂。

3、毛澤東思想的歷史地位。掌握毛澤東思想的歷史地位。

二、新民主主義革命理論

1、新民主主義革命理論形成的依據(jù)。了解近代中國(guó)國(guó)情和中國(guó)革命的時(shí)代特征；了解新民主主義革命的實(shí)踐基礎(chǔ)。

2、新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)。掌握新民主主義革命的總路線，分析、理解、掌握新民主主義革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題；掌握新民主主義革命基本綱領(lǐng)的主要內(nèi)容。

3、新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗(yàn)。理解、掌握新民主主義革命道路的內(nèi)容、必要性和重大意義；掌握新民主主義革命三大法寶及其相互關(guān)系；掌握新民主主義革命理論的意義。

三、社會(huì)主義改造理論

1、從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變。理解、掌握新民主主義社會(huì)是一個(gè)過(guò)渡性社會(huì)的原因；掌握黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線及理論依據(jù)。

2、社會(huì)主義改造道路和歷史經(jīng)驗(yàn)。掌握中國(guó)社會(huì)主義改造道路；理解、掌握社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)。

3、社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立。分析、理解、掌握社會(huì)主義基本制度確立的理論依據(jù)和重大意義。

四、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果

1、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的重要思想成果。掌握黨在中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索所取得的重要思想成果的主要內(nèi)容。

2、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的意義和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。分析、掌握黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的意義；理解、掌握黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

五、鄧小平理論

1、鄧小平理論的形成。掌握鄧小平理論形成的社會(huì)歷史條件；了解鄧小平理論的形成過(guò)程。

2、鄧小平理論的基本問(wèn)題和主要內(nèi)容。分析、理解、掌握鄧小平理論的基本問(wèn)題的主要內(nèi)容及其重大意義；掌握鄧小平理論的主要內(nèi)容；理解、掌握社會(huì)主義初級(jí)階段理論的科學(xué)含義、基本特征和重要意義；理解、掌握社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的內(nèi)容及其在改革開放實(shí)踐中的充實(shí)和完善；掌握“三步走”戰(zhàn)略的戰(zhàn)略內(nèi)容和戰(zhàn)略步驟；掌握改革開放理論的基本內(nèi)容；掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的要點(diǎn)；掌握“一國(guó)兩制”的基本內(nèi)容及重要意義。

3、鄧小平理論的歷史地位。掌握鄧小平理論的歷史地位。

六、“三個(gè)代表”重要思想 

1、“三個(gè)代表”重要思想的形成。掌握“三個(gè)代表”重要思想的形成條件；了解“三個(gè)代表” 重要思想的形成過(guò)程。 

2、“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。理解、掌握“三個(gè)代表”重要思想核?觀點(diǎn)的基本內(nèi)容；掌握“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容；分析、 理解、掌握全?建設(shè)小康社會(huì)的必要性、基本內(nèi)容、重要意義；掌握黨的十五大對(duì)實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)思考的基本內(nèi)容；掌握推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的基本內(nèi)容。 

3、“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位。理解“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位。 

七、科學(xué)發(fā)展觀 

1、科學(xué)發(fā)展觀的形成。掌握科學(xué)發(fā)展觀的形成條件；了解科學(xué)發(fā)展觀的形成過(guò)程。 

2、科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容。理解、掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵；掌握科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容；掌握社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本內(nèi)容和基本要求。 

3、科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。 掌握科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。

八、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位 

1、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代?；菊莆拯h的十八大以來(lái)黨和國(guó)家取得的歷史性成就及發(fā)生的歷史性變革；分析、理解、掌握社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化的內(nèi)容和依據(jù)；理解、掌握新時(shí)代的內(nèi)涵及意義。 

2、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容。分析、理解、掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義；掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵及其最重要、最核心的內(nèi)容；掌握?qǐng)?jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義基本方略的內(nèi)容。 

3、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位。理解、掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位。 

九、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù) 

1、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。掌握總?cè)蝿?wù)與中國(guó)夢(mèng)之間的關(guān)系；了解中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想；理解、掌握中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵；掌握實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑。 

2、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排。掌握全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家“兩步走”的內(nèi)容和意義；掌握實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)“兩步走”戰(zhàn)略的具體目標(biāo)要求。 

十、“五位一體”總體布局 

1、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。分析、理解、掌握新發(fā)展理念的內(nèi)容；掌握深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的舉措；掌握建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的主要內(nèi)容和政策舉措。 

2、發(fā)展社會(huì)主義民主政治。理解、掌握?qǐng)?jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的必要性和基本要求；掌握人民當(dāng)家作主制度體系的主要內(nèi)容；了解鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的主要內(nèi)容和基本要求；理解、掌握“一國(guó)”和“兩制”的關(guān)系；分析、理解、掌握黨的十八大以來(lái)推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的進(jìn)展及必須堅(jiān)持的原則和理念。 

3、推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。理解牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的必要性及基本要求；分析、理解、掌握培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必要性、內(nèi)容和舉措；掌握建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的主要內(nèi)容和基本要求。 

4、堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生。理解、掌握提高保障和改善民生水平的主要舉措；掌握加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理的主要內(nèi)容；掌握?qǐng)?jiān)持總體國(guó)家安全觀的必要性和主要內(nèi)容。 

5、建設(shè)美麗中國(guó)。理解、掌握?qǐng)?jiān)持人與自然和諧共生的必要性；掌握形成人與自然和諧發(fā)展新格局的基本要求；掌握加快推進(jìn)生態(tài)文明體制改革的主要舉措。 

十一、“四個(gè)全?面”戰(zhàn)略布局 

1、全面建成小康社會(huì)。分析、理解、掌握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的內(nèi)容及其相互關(guān)系；理解、掌握全面建成小康社會(huì)的內(nèi)涵和目標(biāo)要求；掌握決勝全面建 成小康社會(huì)的政策措施。 

2、全面深化改革。分析、理解、掌握全面深化改革的主要原因和基本要求；理解、掌握全面深化改革的總目標(biāo)和主要內(nèi)容； 掌握全面深化改革中需要正確處理的重大關(guān)系的主要內(nèi)容和基本要求。 

3、全面依法治國(guó)。了解全面依法治國(guó)方略的形成發(fā)展過(guò)程；掌握中國(guó)特?色社會(huì)主義法治道路的基本原則；掌握深化依法治國(guó)實(shí)踐重點(diǎn)任務(wù)的主要內(nèi)容。

 4、全面從嚴(yán)治黨。理解、掌握新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求、根本方針、建設(shè)目標(biāo)；掌握黨的政治建設(shè)的重要性和基本內(nèi)容；掌握全面從嚴(yán)治黨的主要內(nèi)容。 

十二、全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化 

1、堅(jiān)持走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路。掌握習(xí)近平強(qiáng)軍思想的主要內(nèi)容；理解、掌握黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的必要性、基本內(nèi)容、主要制度；掌握黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的落實(shí)措施；掌握建設(shè)世界一流軍隊(duì)的基本要求和主要任務(wù)。 

2、推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展。理解、掌握?qǐng)?jiān)持富國(guó)和強(qiáng)軍相統(tǒng)一的必要性；掌握形成軍民融合深度發(fā)展格局的基本內(nèi)容。 

十三、中國(guó)特色大國(guó)外交 

1、堅(jiān)持和平發(fā)展道路。了解世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期的基本內(nèi)容；掌握中國(guó)獨(dú)立自主和平外交政策的主要內(nèi)容；理解、掌握中國(guó)推動(dòng)建立新型國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容、核心和舉措。 

2、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。了解構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的背景；理解、掌握構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想的內(nèi)涵；分析、理解、掌握“一帶一路”國(guó)際合作的重要意義和基本要求；掌握共商共建人類命運(yùn)共同體的主要任務(wù)。 

十四、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo) 

1、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵在黨。理解、掌握中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的必然性；掌握中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征的內(nèi)容；掌握新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨歷史使命的主要內(nèi)容。 

2、堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。分析、理解、掌握黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量的必要性、必然性；掌握確保黨始終總攬全局協(xié)調(diào)各方的基本原則；掌握全面增強(qiáng)黨的執(zhí)政本領(lǐng)的主要措施。

第三部分    題型示例

一、問(wèn)答題

問(wèn)答題示例：黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？

試題分析：這道題主要考察考生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的熟悉情況和掌握程度?？忌诖痤}時(shí)應(yīng)該有兩個(gè)內(nèi)容：第一，對(duì)黨在社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總體概括，即指出：黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索，取得了巨大成就，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也遭到了嚴(yán)重挫折，造成了嚴(yán)重后果，留下了深刻的教訓(xùn)。第二，具體論述經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即指明這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的具體表現(xiàn)，從教材看，主要有六個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，考生不僅要將這六個(gè)方面的基本觀點(diǎn)掌握，還必須能從正反兩方面進(jìn)一步對(duì)這六個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行比較闡述。如，第一，必須把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，探索符合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義建設(shè)道路。在社會(huì)主義改造還未結(jié)束時(shí)，毛澤東就提出要實(shí)現(xiàn)馬克思主義與中國(guó)實(shí)際的“第二次結(jié)合”，探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路。然而，由于對(duì)馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義的一些基本原理的理解不夠深入，對(duì)中國(guó)的基本國(guó)情缺乏深刻認(rèn)識(shí)，沒(méi)有能夠真正搞清楚什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，也沒(méi)有完全擺脫蘇聯(lián)模式的影響，采取了一些脫離實(shí)際、超越發(fā)展階段的政策和措施，沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)馬克思主義與中國(guó)實(shí)際的“第二次結(jié)合”，結(jié)果導(dǎo)致我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索遭遇嚴(yán)重曲折。實(shí)踐證明，只有科學(xué)理解馬克思主義基本原理，準(zhǔn)確把握中國(guó)基本國(guó)情，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析和解決實(shí)踐中遇到的種種問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，才能逐步掌握社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律，開辟適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義建設(shè)道路。

答題思路：黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索，取得了巨大成就，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也遭到了嚴(yán)重挫折，造成了嚴(yán)重后果，留下了深刻的教訓(xùn)。第一，必須把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，探索符合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義建設(shè)道路；第二，必須正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾和根本任務(wù)，集中力量發(fā)展生產(chǎn)力；第三，必須從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，建設(shè)規(guī)模和速度要和國(guó)力相適應(yīng)，不能急于求成；第四，必須發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制；第五，必須堅(jiān)持黨的民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)制度，加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)；第六，必須堅(jiān)持對(duì)外開放，不能關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)，要借鑒和吸收人類文明的共同成果建設(shè)社會(huì)主義。

二、分析論述題

分析論述題示例：材料1：2013年6月21日，海峽兩岸在上海簽署《海峽兩岸服務(wù)貿(mào)易協(xié)議》（英語(yǔ)：Cross-Strait Service Trade Agreement）。但由于民進(jìn)黨為首的在野黨，歪曲丑化服貿(mào)協(xié)議，并通過(guò)各種渠道對(duì)其造謠中傷，部分并不清楚事實(shí)的大學(xué)生認(rèn)為該協(xié)議將影響臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)以及年輕人的就業(yè)。2014年3月18日，臺(tái)反服貿(mào)團(tuán)體舉行“守護(hù)臺(tái)灣民主之夜”，之后有400多名學(xué)生趁警衛(wèi)不備而進(jìn)入立法院內(nèi)靜坐抗議，接著于晚間9時(shí)突破警方的封鎖線并占領(lǐng)“立法院”議場(chǎng)，由此掀起了一場(chǎng)以“反服貿(mào)”為主題的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。

材料2：《海峽兩岸服務(wù)貿(mào)易協(xié)議》是海峽兩岸依據(jù)《海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)協(xié)議》（ECFA）第四條所簽署的服務(wù)貿(mào)易協(xié)定。協(xié)議主要為推動(dòng)兩岸經(jīng)貿(mào)正常化。兩岸“服貿(mào)協(xié)議”在2013年6月21日簽署前，臺(tái)當(dāng)局相關(guān)部門已經(jīng)跟相關(guān)業(yè)者舉行過(guò)上百場(chǎng)次的溝通，也在“立法院”舉行3次項(xiàng)目報(bào)告，臺(tái)灣這些服務(wù)業(yè)提供者早已了解“服務(wù)協(xié)議”的相關(guān)內(nèi)容，也大都認(rèn)為臺(tái)灣服務(wù)業(yè)自2002年臺(tái)灣加入WTO后，早已對(duì)外開放，競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)，根本不怕大陸服務(wù)業(yè)提供者來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，而大陸開放的80項(xiàng)服務(wù)業(yè)，包括金融、電子商務(wù)、醫(yī)療、旅游、餐飲等，皆是臺(tái)灣服務(wù)業(yè)提供者非常想去大陸開拓商機(jī)的項(xiàng)目。兩岸“服貿(mào)協(xié)議”簽署后，臺(tái)當(dāng)局相關(guān)部門先舉辦過(guò)4場(chǎng)公聽會(huì)，再加上“立法院”朝野兩黨舉行的16場(chǎng)公聽會(huì)，總計(jì)20場(chǎng)公聽會(huì)，朝野各黨、民間業(yè)者、學(xué)者專家、甚至學(xué)生都曾受邀參加這些公聽會(huì)，也充分表達(dá)了意見。但由于民進(jìn)黨為首的在野黨，歪曲丑化“服貿(mào)協(xié)議”，使“服貿(mào)協(xié)議”的通過(guò)遇到很大阻礙。

根據(jù)上述材料，（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此事的看法。（2）新形勢(shì)下如何努力推動(dòng)兩岸關(guān)系的和平發(fā)展？

試題分析：（1）對(duì)此事的看法主要從三個(gè)角度分析：第一，指明兩岸簽署《服務(wù)貿(mào)易協(xié)定》是不是海峽兩岸互利共贏的事情；第二，既然對(duì)海峽兩岸互利共贏事情，為什么臺(tái)灣一些人要反對(duì)，分析這方面的原因；第三，臺(tái)灣作為民主社會(huì)，民意反映應(yīng)該走正常渠道；第四，通過(guò)這次事件反映對(duì)臺(tái)工作方針要適時(shí)調(diào)整和改變。（2）教材在分析此問(wèn)題時(shí)按照時(shí)間順序敘述了鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平先后就兩岸局勢(shì)的變化所采取的對(duì)臺(tái)工作的基本策略，內(nèi)容比較多，但是可以抓住新形勢(shì)的特點(diǎn)，重點(diǎn)分析自習(xí)近平以來(lái)，隨著海峽兩岸形勢(shì)變化的新特點(diǎn)，我們?nèi)绾闻ν苿?dòng)兩岸關(guān)系的和平發(fā)展的一些原則和政策。

答題思路：第一，《海峽兩岸服務(wù)貿(mào)易協(xié)議》的簽署主要為推動(dòng)兩岸經(jīng)貿(mào)正?；呛{兩岸互利共贏的事情。第二，由于兩岸既有的特殊關(guān)系，臺(tái)灣在處理與中國(guó)大陸相關(guān)的法案上總是特別棘手。這次的服貿(mào)協(xié)議也不可避免地在臺(tái)灣社會(huì)上掀起巨大的排斥與爭(zhēng)議。盡管該協(xié)議在討論通過(guò)中可能存在程序問(wèn)題，但這不應(yīng)該成為引發(fā)社會(huì)運(yùn)動(dòng)事件的理由。第三，臺(tái)灣作為民主法治社會(huì)，任何人對(duì)于任何政策有不同的意見，有相當(dāng)多的管道可以表達(dá)，但是絕不能用非法、或是暴力的方式來(lái)展現(xiàn)。第四，引發(fā)這次事件的很重要的因素是有少數(shù)人的個(gè)人政治理念與臺(tái)灣當(dāng)局不盡相同，也存在有意識(shí)形態(tài)的政客操弄。這反映出新形勢(shì)下臺(tái)灣問(wèn)題的復(fù)雜性，需要對(duì)臺(tái)灣工作采取新方針。

自20世紀(jì)80年代末90年代初以來(lái)，圍繞臺(tái)灣問(wèn)題的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了巨大變化。以“九二共識(shí)”為基礎(chǔ)，兩岸開啟了事務(wù)性商談，兩岸關(guān)系發(fā)展進(jìn)入新的歷史階段，但是，也應(yīng)該看到，“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力在臺(tái)灣也在逐步發(fā)展增強(qiáng)。2008年國(guó)民黨重新執(zhí)政，兩岸關(guān)系迎來(lái)歷史機(jī)遇，取得了重大突破，兩岸同胞往來(lái)更加頻繁，經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加密切，文化交流更加活躍，共同利益更加廣泛，為此，兩岸應(yīng)積極努力爭(zhēng)取和平發(fā)展道路。堅(jiān)定不移走兩岸關(guān)系和平發(fā)展道路應(yīng)堅(jiān)持以下原則：1.堅(jiān)持從中華民族整體利益的高度把握兩岸關(guān)系大局；2.堅(jiān)持在認(rèn)清歷史發(fā)展趨勢(shì)中把握兩岸關(guān)系前途；3.堅(jiān)持增進(jìn)互信、良性互動(dòng)、求同存異、務(wù)實(shí)進(jìn)取；4.堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)兩岸關(guān)系全面發(fā)展。

 

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