長沙理工大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院金融學(xué)專業(yè)簡介

發(fā)布時間:2020-06-06 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
長沙理工大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院金融學(xué)專業(yè)簡介

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長沙理工大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院金融學(xué)專業(yè)簡介 正文

金融學(xué)專業(yè)簡介
2019年09月04日 08:17    
 
長沙理工大學(xué)金融學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1995年,經(jīng)過20多年的建設(shè)和發(fā)展,專業(yè)整體辦學(xué)實力與辦學(xué)水平已處于省內(nèi)領(lǐng)先地位,在金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方面積累了較為豐富的經(jīng)驗、擁有較強的實力和廣泛的社會影響。
 
.專業(yè)定位
本專業(yè)立足湖南、面向全國,依托學(xué)校行業(yè)優(yōu)勢,建成交通電力水利等行業(yè)特色金融人才培養(yǎng)基地;緊跟金融理論微觀化和金融實踐工程化、綜合化、國際化趨勢,不斷增強專業(yè)行業(yè)覆蓋與輻射功能,打造“省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)示范”的國家級一流本科專業(yè)。
 
.師資力量
專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,實力雄厚?,F(xiàn)有專職教師26人,其中教授5人、副教授11人;博士學(xué)位教師12人;博士生導(dǎo)師1人。其中湖南省芙蓉教學(xué)名師1名、湖南省青年教學(xué)能手1名,湖南省青年骨干教師2名,“雙師型”教師5人。此外,還有來自企事業(yè)單位、金融機構(gòu)等實踐部門的兼職教師12人。近三年,主持國家級和省級項目16項(包括1項國家社科重大項目),獲省級科研獎勵2項,省級教學(xué)成果獎1項,主持完成31項應(yīng)用性科研成果。
 
.教學(xué)條件
本專業(yè)擁有四個省級教學(xué)與科研平臺:“湖南省金融工程與金融管理研究中心”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展與湖南新型城鎮(zhèn)化協(xié)同創(chuàng)新中心”和“湖南省金融創(chuàng)新與金融風(fēng)險管理研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地”、“湖南省財務(wù)金融研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地”;定期為金融學(xué)專業(yè)學(xué)生舉辦高水平教研活動,如暑期夏令營、計量經(jīng)濟學(xué)培訓(xùn)班等;每年公開向在讀學(xué)生招標(biāo)科研課題,鼓勵學(xué)生參加高水平學(xué)術(shù)活動,為活躍本專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力和科研興趣提供了良好的條件;專業(yè)特別注重校企聯(lián)合培養(yǎng),強化理論與實踐的結(jié)合。以“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)-統(tǒng)計學(xué)-計量經(jīng)濟學(xué)-金融計量學(xué)-金融工程學(xué)-金融風(fēng)險管理”為主線,依托我校交通、電力行業(yè)背景,突出案例教學(xué)并與銀行、證券公司、保險公司等建立校外實踐基地20多個。
 
.學(xué)生發(fā)展
近三年來,本專業(yè)學(xué)生獲得全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國家級、省部級科技創(chuàng)新類獎項40余項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇。畢業(yè)生考研率、上線率和境外升學(xué)率穩(wěn)步提升。畢業(yè)生普遍受到用人單位好評。跟蹤調(diào)查顯示,90%的用人單位總體滿意,近60%用人單位對畢業(yè)生的學(xué)習(xí)能力、人際溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力評價為滿分。
 
.專業(yè)特色
順應(yīng)社會需求導(dǎo)向,以學(xué)生為中心,致力于學(xué)生成長的可持續(xù)性。以“公司金融、商業(yè)銀行管理、金融工程”三個專業(yè)方向為基礎(chǔ),以湖南省重點專業(yè)和國家特色專業(yè)、湖南省“十二五”優(yōu)秀重點學(xué)科等為依托的專業(yè)教育教學(xué)體系,契合交通、電力、水利等基礎(chǔ)行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)實需要,強調(diào)金融學(xué)與數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)的交叉融合、文理滲透,凸顯工程能力和風(fēng)險管理能力,通過“校-政-銀-企”協(xié)同人才培養(yǎng)機制,把學(xué)生培養(yǎng)為具備扎實經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)理論知識,實踐能力與創(chuàng)新能力并重的多維度、漸進(jìn)式“復(fù)合型”金融人才。

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