重慶大學(xué)土木工程學(xué)院結(jié)構(gòu)工程導(dǎo)師:吳云

發(fā)布時間:2021-10-05 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
重慶大學(xué)土木工程學(xué)院結(jié)構(gòu)工程導(dǎo)師:吳云

重慶大學(xué)土木工程學(xué)院結(jié)構(gòu)工程導(dǎo)師:吳云內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

重慶大學(xué)土木工程學(xué)院結(jié)構(gòu)工程導(dǎo)師:吳云 正文

   
  女,1963年5月生,重慶人。重慶大學(xué)土木工程學(xué)院建筑力學(xué)所副教授,隧道與橋梁工程碩士生導(dǎo)師。1989年畢業(yè)于華中科技大學(xué),2005年在重慶大學(xué)土木工程學(xué)院攻讀隧道與橋梁工程博士學(xué)位,長期從事理論力學(xué)、流體力學(xué)、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程及橋梁工程等教學(xué)和研究。發(fā)表教改和科研論文34篇,其中EI論文13篇,CSCD論文4篇。

  ?研究方向
  承擔(dān)課題
  1.教學(xué)課題
  1)工科理論力學(xué)課程創(chuàng)新建設(shè)與實(shí)踐
  2.科研課題
  1)西部地區(qū)大跨度拱橋抖振研究,教育部高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)科研基金,2006-2008年
  2)CPIC--FO3池窯大喧下沉受力分析,橫向科研項(xiàng)目自然科學(xué)類,2007年
  3)西部地區(qū)大跨度拱橋抖振和渦激振動研究,國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目工程與材料科學(xué)部,2008-2010年
  4)重慶地區(qū)建筑群體間的風(fēng)特性研究,重慶市建委科技計(jì)劃項(xiàng)目,2011-2012年
  5)艱險困難山區(qū)高速鐵路橋梁關(guān)鍵技術(shù)研究—山區(qū)高速鐵路橋梁高墩結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)研究,其他部委省科技計(jì)劃項(xiàng)目,2011-2012年

  ?主講課程
  1.理論力學(xué)
  2.流體力學(xué)
  3.工程力學(xué)
  4.結(jié)構(gòu)選型

  ?主要成果
  代表論文
  1.Influence of reinforcement on temperature and stress of hollow pier,2nd International Conference on Structures and Building Materials, ICSBM 2012
  2.Technology of temperature measurement in concrete bridge pier,2012 2nd International Conference on Green Building, Materials and Civil Engineering, GBMCE 2012
  3.高層建筑風(fēng)荷載高頻測力天平試驗(yàn)技術(shù),重慶大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2006年02期
  4.土木專業(yè)理論力學(xué)課程創(chuàng)新建設(shè)與人才培養(yǎng),高校力學(xué)課程教學(xué)系列報告會(2013),高等教育出版社
  5.理論力學(xué)?土木工程?現(xiàn)代技術(shù),高等建筑教育,2007年,16卷,5期。
  6.大跨度上承式鋼桁架拱橋的動力特性分析,重慶大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2007年
  7.大跨度雙層扭網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)的優(yōu)化分析, 重慶建筑大學(xué)學(xué)報, 2004年02期
  8.Newmark法在負(fù)剛度條件下的收斂性和穩(wěn)定性,重慶建筑大學(xué)學(xué)報,2001年01期。
  編著教材
  1.水力學(xué),重慶大學(xué)出版社,2012年
  2.理論力學(xué),機(jī)械工業(yè)出版社,2007年
  3.理論力學(xué),重慶大學(xué)出版社,2006年

  ?獲獎情況
  1.工科理論力學(xué)課程創(chuàng)新建設(shè)與實(shí)踐,2004年獲校級二等獎。

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