成都體育學(xué)院體育系導(dǎo)師趙元吉 正文

　　
　　姓名：趙元吉　性別：男　出生年月：1972年6月
　　職稱：副教授　學(xué)院：體育系
　　研究方向：體操（健美操）教學(xué)訓(xùn)練理論與方法
　　

　　個人簡介：
　　1996年6月畢業(yè)于河南大學(xué)體育學(xué)院，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年7月分配到徐州師范大學(xué)體育學(xué)院體操教研室任教，2002年9月考入成都體育學(xué)院研究生部攻讀碩士學(xué)位，2005年6月畢業(yè)后留校任教，擔(dān)任體操、健美操等多門課程的教學(xué)工作。近年來，主持、主研參與各級各類課題近30項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，合著出版專著、教材7部，10余篇學(xué)術(shù)論文入選各級各類論文報告會，獲得教學(xué)、科研等各類獎項(xiàng)10余項(xiàng)。

　　近五年來的科研成果（含科研獲獎、廳局級以上課題、核心期刊發(fā)表論文、教材專著）：
　　
　　1 主要學(xué)術(shù)論文

　　1）體操運(yùn)動員心理疲勞的產(chǎn)生原因與恢復(fù)手段研究，成都體育學(xué)院學(xué)報，2004年2期，第一作者；
　　2）體操運(yùn)動員產(chǎn)生心理疲勞的影響因素與恢復(fù)手段的研究綜述，北京體育大學(xué)學(xué)報，2004年10期，第一作者；
　　3）力竭運(yùn)動對力量型和耐力型少年運(yùn)動員血中內(nèi)皮素和一氧化氮的影響，北京體育大學(xué)學(xué)報，2004年12期，第二作者；
　　4）現(xiàn)代學(xué)校體育：體育精神的培養(yǎng)與健康教育的弘揚(yáng)并行不悖，首都體育學(xué)院學(xué)報，2005年1期，第一作者；
　　5）四川省體操運(yùn)動員個性特征的比較研究，成都體育學(xué)院學(xué)報，2005年5期，第二作者；
　　6）我國體育界誠信缺失的成因分析及其對策研究，西安體育學(xué)院學(xué)報，2006年3期，第三作者；
　　7）體操技術(shù)（男子項(xiàng)目）演進(jìn)過程及其規(guī)律，成都體育學(xué)院學(xué)報，2006年4期，獨(dú)著；
　　8）我國優(yōu)秀體操運(yùn)動員的個性特征研究，成都體育學(xué)院學(xué)報，2008年10期，獨(dú)著；
　　9）北京奧運(yùn)會后四川省業(yè)余體操訓(xùn)練模式選擇，成都體育學(xué)院學(xué)報，2010年3期，第二作者；
　　10）體育人文社會學(xué)所屬三級學(xué)科教材建設(shè)的共性問題與改進(jìn)原則，西華師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2011年1期，第二作者。

　　2 主要科研項(xiàng)目
　　1）西南地區(qū)學(xué)校體育設(shè)施服務(wù)全民健身研究（1017SS06149），國家體育總局哲社項(xiàng)目，第一主研；
　　2）我國基層體育社團(tuán)發(fā)展的路障分析與對策研究（1131SS07088），國家體育總局哲社項(xiàng)目，第一主研；
　　3）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)視域中的四川省農(nóng)村公共體育服務(wù)體系的構(gòu)建研究（SC08E11），四川省社科規(guī)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；
　　4）我國體育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展對構(gòu)建和諧社會的科技支撐研究（2007GXQ4B130），國家科技部軟科學(xué)項(xiàng)目，第二主研；
　　5）體育人文社會學(xué)所屬三級學(xué)科教材建設(shè)的改進(jìn)思路和建議（08BTY033），國家社科基金課題，第三主研；
　　6）我國競技體操可持續(xù)發(fā)展的理論分析及實(shí)現(xiàn)途徑探索（1374SS09063），國家體育總局哲社項(xiàng)目，第一主研；
　　7）多元經(jīng)濟(jì)背景下構(gòu)建川渝兩地農(nóng)村體育公共服務(wù)體系的路徑探索（SC09B004），四川省社科規(guī)劃項(xiàng)目，第一主研；
　　8）全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)農(nóng)村公共體育服務(wù)體系的構(gòu)建研究（10XTY0002），國家社科基金課題，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；
　　9）震后羌族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)修復(fù)現(xiàn)狀調(diào)查與保護(hù)模式研究（10EG112），國家社科基金課題，第一主研；
　　10）生命教育視域下青少年的體育取向研究（2011ZR0141），四川省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目，第三主研。
　　

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