一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面知識及其運用能力；具備良好的專業(yè)基礎(chǔ)和操作技能，能在政府、企業(yè)及第三部門從事管理工作的知識廣博、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)廣泛的高級應(yīng)用型人才。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識，接受一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面知識和能力：
1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身體和心理素質(zhì)，具有社會責(zé)任感。
2.掌握管理科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)的基本理論、基本知識，并具有進行自我更新的能力。
3.掌握邏輯學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理定量分析、社會調(diào)查研究與方法等方法論，具有從事本專業(yè)領(lǐng)域把握全局、判斷科學(xué)、數(shù)據(jù)收集和處理，進行統(tǒng)計分析的能力。
4.具有較高的外語水平，掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法。
5.熟悉公共事業(yè)相關(guān)管理領(lǐng)域的法律法規(guī)、方針政策以及其他相關(guān)制度，具有從事本專業(yè)領(lǐng)域依法處理公共事務(wù)的能力。
6.具有較強的社會調(diào)查和語言表達與寫作能力。
7.具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和合作能力。
8.具有進一步專業(yè)和職業(yè)發(fā)展能力。
三、主干學(xué)科與核心課程
主干學(xué)科：管理學(xué)
核心課程：管理學(xué)原理、公共行政學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、公共政策學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)、公共財政學(xué)、行政法學(xué)、公共倫理學(xué)、社會調(diào)查研究與方法、管理信息系統(tǒng)、管理定量分析等。
四、專業(yè)特色及專業(yè)方向
專業(yè)特色：與高職院校技能型人才專業(yè)的區(qū)別在于，本專業(yè)培養(yǎng)的管理人才具有復(fù)合型才能，不僅具有工作操作能力，而且具備較強的專業(yè)基礎(chǔ)知識；與重點本科院校研究型人才專業(yè)的區(qū)別在于，本專業(yè)培養(yǎng)的管理人才具有應(yīng)用型才能，不僅具有一定的專業(yè)理論知識，而且具備更快的上手能力、更強的實踐操作能力。
專業(yè)方向：本專業(yè)具有穩(wěn)定的公共部門人力資源管理、協(xié)會管理為重心的專業(yè)研究方向和領(lǐng)域。公共部門人力資源管理方向，并且要求學(xué)生在校期間，通過學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，結(jié)合實驗教學(xué)環(huán)節(jié)、獨立的實訓(xùn)課程、校外實習(xí)基地的認識實習(xí)等積累相關(guān)專業(yè)知識，在大三秋季學(xué)期參加人力資源師的考試，畢業(yè)前獲取人力資源師（三級）證書，畢業(yè)后執(zhí)證上崗；協(xié)會管理方向是國內(nèi)公共事業(yè)管理專業(yè)新方向。
五、修業(yè)年限
四年
六、學(xué)位授予
管理學(xué)學(xué)士學(xué)位
七、畢業(yè)合格標準
1．學(xué)生必須修完教學(xué)計劃所規(guī)定的課程，并完成規(guī)定的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)和通過本專業(yè)畢業(yè)論文答辯。
2．具備良好的思想和身體素質(zhì)，符合學(xué)校規(guī)定的德育和體育標準。