北京師范大學(xué)資源學(xué)院介紹

　　北京師范大學(xué)資源學(xué)院前身為1997年成立的資源科學(xué)研究所。隨著資源科學(xué)研究所的不斷發(fā)展壯大，資源學(xué)院于2003年正式成立。經(jīng)過(guò)近10年的艱苦努力，資源學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。目前，學(xué)院已有一支在國(guó)內(nèi)外有影響的科研、教學(xué)隊(duì)伍和一系列良好的支撐條件，建設(shè)了一個(gè)涵蓋本科、碩士、博士的、完整的“資源科學(xué)與工程”專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系。 

　　

　　1、隊(duì)伍建設(shè) 

　　資源學(xué)院現(xiàn)有教師40人，包括教授18人，副教授14人，講師4人，行政管理4人。其中，中國(guó)科學(xué)院院士1人，中國(guó)工程院院士1人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，教育部新世紀(jì)人才3人。這支高質(zhì)量、多學(xué)科交叉、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，已成為學(xué)院開(kāi)展資源科學(xué)研究與教學(xué)等各項(xiàng)工作的核心力量。此外，19位國(guó)內(nèi)外知名特聘教授、“985科技創(chuàng)新平臺(tái)”聘任的2位研究員，以及在站博士后17人，也是學(xué)院學(xué)科發(fā)展和教學(xué)科研水平提高的有力支撐。

　　學(xué)院90%的教師具有博士學(xué)位，60%的教師具有國(guó)外留學(xué)和研究工作經(jīng)歷。全體教師的所屬專(zhuān)業(yè)涉及理學(xué)（地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)）、工學(xué)（測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)）、醫(yī)學(xué)（中藥學(xué)）和經(jīng)濟(jì)學(xué)（應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)）等學(xué)科門(mén)類(lèi)。

　　

　　2、學(xué)科建設(shè)

　　以“發(fā)展資源科學(xué)、培養(yǎng)高級(jí)人才、參與資源開(kāi)發(fā)、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，資源學(xué)院全面重視和加強(qiáng)了以“資源科學(xué)基礎(chǔ)理論”、 “資源技術(shù)與工程”、 “資源管理”為核心的學(xué)科體系建設(shè)。 

　　資源學(xué)院二級(jí)學(xué)科由1997年資源科學(xué)研究所成立時(shí)的2個(gè)增至目前的8個(gè)，擁有5個(gè)博士點(diǎn)和7個(gè)碩士點(diǎn)?？梢栽谧匀毁Y源、自然地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、生態(tài)學(xué)、土地資源管理等專(zhuān)業(yè)招收博士研究生，可以在自然資源、自然地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、生態(tài)學(xué)、土地資源管理、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、中藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)招收碩士研究生。 

　　2003年，在資源學(xué)院成立之際，“資源科學(xué)與工程”的本科專(zhuān)業(yè)得到教育部的批準(zhǔn)，并開(kāi)始招生。每年招生本科生25-30人，碩士生27人，博士生30人。 

　　作為發(fā)起單位之一，資源學(xué)院積極參與并完成了“中國(guó)資源科學(xué)百科全書(shū)”的編撰工作。作為中國(guó)自然資源學(xué)會(huì)的副理事長(zhǎng)單位以及該學(xué)會(huì)的資源持續(xù)利用與減災(zāi)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的掛靠單位，于2000年底專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了關(guān)于資源科學(xué)學(xué)科發(fā)展的研討會(huì)，并與中國(guó)自然資源學(xué)會(huì)一起對(duì)資源科學(xué)的學(xué)科定位向國(guó)務(wù)院學(xué)位辦提出了建議。 

　　

　　3、人才培養(yǎng)

　　隨著學(xué)院學(xué)科發(fā)展和教師隊(duì)伍的壯大，博士和碩士研究生的招生人數(shù)不斷增加。2003-2011年，學(xué)院累計(jì)招收博士生356人、碩士生549人和本科生222人。目前，資源學(xué)院在讀生296人，包括博士生101人，碩士生110人，本科生85人。 

　　截至2011年，已為國(guó)家機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、高等院校等培養(yǎng)了211名博士、369名碩士和126名學(xué)士，總計(jì)706名畢業(yè)生。其中：168名研究生、本科畢業(yè)生繼續(xù)求學(xué)，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的23.8%；516名畢業(yè)生直接參加工作，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的73.1%。畢業(yè)生就業(yè)去向一般以繼續(xù)從事科研工作為主，比如國(guó)內(nèi)外高校、科研院所、民政部、國(guó)土資源部、國(guó)家林業(yè)總局、國(guó)家氣象局、國(guó)家環(huán)保總局及地方政府等部門(mén)，就業(yè)去向統(tǒng)計(jì)為:高等院校、科研單位145人，事業(yè)單位181人、政府機(jī)關(guān)26人和企業(yè)107人，自然就業(yè)35人，自由職業(yè)22人。

　　資源學(xué)院建立了完善的獎(jiǎng)、助學(xué)金制度，除了每月給學(xué)生發(fā)放一定數(shù)量的助學(xué)金外，還設(shè)有針對(duì)博士生的1000元/人的“盤(pán)龍?jiān)坪＊?jiǎng)”、針對(duì)碩士研究生和本科生的1000元/人的“普洱獎(jiǎng)”，以及“京師維康獎(jiǎng)”、“中朗獎(jiǎng)”等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在科研中成績(jī)突出的博、碩士研究生以及品學(xué)兼優(yōu)的本科生。資源學(xué)院十分重視學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，建立健全了學(xué)生黨支部、團(tuán)支部、研究生會(huì)，每年投入數(shù)萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)、科研、文體、社會(huì)實(shí)踐、野外考察活動(dòng)創(chuàng)造許多有利條件，多次受到學(xué)校表彰。

　　

　　4、科學(xué)研究

　　1）科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi) 

　　在2001－2010年期間，先后共承擔(dān)國(guó)家和地方各類(lèi)科研項(xiàng)目700余項(xiàng)，累計(jì)到位科研經(jīng)費(fèi)總額27930萬(wàn)元，年均2793萬(wàn)元，年總經(jīng)費(fèi)和人均經(jīng)費(fèi)均呈逐年增長(zhǎng)。在“十一五”期間，學(xué)院作為主持單位已獲得12項(xiàng)包括“973”、“863”和國(guó)家“十一五”科技支撐等的項(xiàng)目。

　　2）獲獎(jiǎng) 

　　在2001－2010年期間，我院獲得6項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、57項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。許多教師的科學(xué)研究成果獲得了國(guó)家的認(rèn)可，受到了國(guó)內(nèi)外有關(guān)專(zhuān)家及各界人士的好評(píng)。 

　　3）發(fā)表論著

　　在2001－2010年期間，資源學(xué)院在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上共發(fā)表論文1588篇，其中SCI文章199篇，EI文章118篇，ISTP文章38篇，國(guó)內(nèi)核心期刊文章1235篇。出版專(zhuān)著30部。 

　　4）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)基地 

　　學(xué)院基本具備了可供科學(xué)研究和教學(xué)實(shí)習(xí)的各種實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)基地和研究中心及其實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，為學(xué)院的科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)提供了良好的支撐條件。學(xué)院擁有資源藥物教育部工程研究中心、生物資源開(kāi)發(fā)與生物工業(yè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究中心。擁有太仆寺旗防沙治沙與生物資源開(kāi)發(fā)試驗(yàn)研究野外基地、房山地表過(guò)程與水旱災(zāi)害模擬綜合實(shí)驗(yàn)基地2個(gè)實(shí)驗(yàn)基地。此外，還是 “地表過(guò)程與資源生態(tài)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的建設(shè)單位之一。

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