北京師范大學勵耘學院簡介

 

為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和人才強國戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有國際一流水平的基礎學科領域拔尖創(chuàng)新人才，促進我國基礎科學研究水平的提升，北京師范大學從2010級本科生開始，實施國家“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”，成立勵耘學院。

 

總體目標

 

1.改革培養(yǎng)模式

 

實施導師指導下的開放式“寬口徑、厚基礎、高素質、強能力、個性化、本研銜接”拔尖學生培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學改革，改革完善課程體系、課程設置，改革教學內容、教學方法和手段，改革考核評價方式，實施學分制和導師制，因材施教，強調個性化培養(yǎng)，擴大學生自主選擇權，拓展學生的國際化維度，加強學生非智力因素培養(yǎng)。

 

2.創(chuàng)新管理模式

 

成立"勵耘學院"及相關組織，改革學生管理辦法，教學和學籍管理辦法，以及教師聘用和考核辦法。針對基礎理科（數(shù)學、物理學、化學、生物學）和人文學科（文學、歷史學、哲學），分別組建"基礎理科拔尖學生培養(yǎng)實驗班"和"人文學科拔尖學生培養(yǎng)實驗班"。

 

3.培養(yǎng)拔尖學生

 

在改革培養(yǎng)模式、創(chuàng)新管理模式的基礎上，配備一流的師資，提供一流的學習條件，營造一流的學術氛圍和開放的交流平臺，積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律，努力把學生培養(yǎng)成為興趣濃厚、志向遠大、基礎扎實、能力突出、德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新的拔尖學生，為他們成為相關基礎學科領軍人物、知名學者奠定堅實基礎。同時，通過計劃實施的示范和輻射作用，帶動全校人才培養(yǎng)質量的全面提升。

 

培養(yǎng)模式

 

實施導師指導下的開放式“寬口徑、厚基礎、高素質、強能力、個性化、本研銜接”拔尖學生培養(yǎng)模式。

 

1.重構課程體系

 

2.強化相關學科基礎

 

3.改革教學方法手段

 

4.改革考核評價方式

 

5.配備一流師資

 

6.全面實施導師制

 

7.拓展學生國際視野

 

8.加強學生非智力因素培養(yǎng)

 

9.堅持因材施教、擴大個性選擇

 

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