北京聯(lián)合大學(xué)機(jī)器人學(xué)院簡(jiǎn)介

 

明確的培養(yǎng)目標(biāo)及定位：面向智能機(jī)器人、智能汽車(chē)、機(jī)電產(chǎn)品智能化創(chuàng)新設(shè)計(jì)服務(wù)各領(lǐng)域，培養(yǎng)具備高度社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、可持續(xù)發(fā)展能力，符合國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

 

特色鮮明的專(zhuān)業(yè)設(shè)置：學(xué)院開(kāi)設(shè)面向智能機(jī)器人、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)，科技成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)五個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。其中，機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、北京市特色專(zhuān)業(yè)和校級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)；軟件工程專(zhuān)業(yè)是北京市首批重點(diǎn)建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)，建有校級(jí)實(shí)驗(yàn)班；自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是校級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)和骨干專(zhuān)業(yè)；電子信息工程是重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)為新辦專(zhuān)業(yè)。雄厚的師資力量：機(jī)器人學(xué)院匯聚優(yōu)勢(shì)師資力量，擁有一支由專(zhuān)任骨干教師及國(guó)內(nèi)外高校、知名企業(yè)專(zhuān)家組成的專(zhuān)兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍包括李德毅院士智能車(chē)團(tuán)隊(duì)骨干教師、哈工大機(jī)器人集團(tuán)等企業(yè)專(zhuān)家、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校的領(lǐng)域?qū)＜?。積極聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師參與專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，形成一支以主講教師負(fù)責(zé)、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)及教學(xué)水平都較高的專(zhuān)兼職優(yōu)秀師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有北京市市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2 個(gè)；專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)比例超過(guò)50%，博士比例超過(guò)70%，具有海外留學(xué)、訪學(xué)、培訓(xùn)背景的教師比例達(dá)到50%；1名教師獲評(píng)北京市師德先進(jìn)個(gè)人。

 

先進(jìn)的培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式：以國(guó)際工程教育認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，貫徹以學(xué)習(xí)結(jié)果為導(dǎo)向的先進(jìn)教學(xué)理念，堅(jiān)持“企業(yè)全程介入”和“學(xué)生興趣主導(dǎo)”的“雙輪驅(qū)動(dòng)”人才培養(yǎng)模式，夯實(shí)“學(xué)專(zhuān)融合”的學(xué)風(fēng)建設(shè)平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)的育人功能，努力培養(yǎng)具有國(guó)際水準(zhǔn)的、追求卓越創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用工程師。

 

完備的教學(xué)設(shè)施：學(xué)院建有北京市重點(diǎn)建設(shè)的現(xiàn)代制造工程技術(shù)中心和北京市工科綜合實(shí)驗(yàn)中心機(jī)電分中心，擁有完善的試驗(yàn)教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，為教學(xué)和科研項(xiàng)目的開(kāi)展提供有力支撐。一流的校外實(shí)踐基地：學(xué)院以注重工程實(shí)踐能力、強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新能力、提高社會(huì)適應(yīng)能力為辦學(xué)特色，重視產(chǎn)學(xué)合作，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系密切。學(xué)院現(xiàn)為中關(guān)村未來(lái)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)國(guó)際創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，北京機(jī)械工程學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位, 北京設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位, 北京智能機(jī)器人創(chuàng)新聯(lián)盟等理事單位，并借助學(xué)院在行業(yè)領(lǐng)域的影響力，成立了校企合作“人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)”。學(xué)院與德國(guó)SIEMENS、北京奔馳汽車(chē)有限公司、北京京城機(jī)電控股有限責(zé)任公司、日本SMC 公司、北京汽車(chē)集團(tuán)有限公司、北京地鐵集團(tuán)、哈工大機(jī)器人集團(tuán)、保千里公司等國(guó)內(nèi)外一流高新技術(shù)企業(yè)在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)踐能力培養(yǎng)及校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)、科研基地建設(shè)等方面建立了緊密的合作關(guān)系。學(xué)院與北京京城機(jī)電控股有限責(zé)任公司共建的產(chǎn)學(xué)合作基地獲得了“北京高等學(xué)校市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地”的稱(chēng)號(hào)。校外人才培養(yǎng)基地的建設(shè)除滿足學(xué)生校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐等教學(xué)需求外，學(xué)院還堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)人才定向培養(yǎng)”，為畢業(yè)生就業(yè)提供了有力支持。

 

不斷提升的科研水平：學(xué)院擁有2 個(gè)市級(jí)科研機(jī)構(gòu)——北京市信息服務(wù)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市智能機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)服務(wù)工程技術(shù)研究中心，1 個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)——北京聯(lián)合大學(xué)傳動(dòng)研究所，有一級(jí)學(xué)科“軟件工程”碩士學(xué)位授予點(diǎn)。學(xué)院以“中國(guó)制造2025”提出的總體戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)為導(dǎo)向，致力于智能機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、智能服務(wù)機(jī)器人、人因工程與系統(tǒng)改善以及制造信息云服務(wù)等方面的研究，并取得了豐碩成果學(xué)院。學(xué)院與清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)等多所知名高校院所緊密合作，推動(dòng)機(jī)器人研究發(fā)展和推薦優(yōu)秀人才繼續(xù)深造。

 

豐富的學(xué)生科技活動(dòng)和國(guó)際交流：學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生興趣主導(dǎo)，堅(jiān)持“注重興趣驅(qū)動(dòng)，自主實(shí)踐，重在過(guò)程”的原則，以大學(xué)生科技創(chuàng)新基地和開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室為依托，不斷提升學(xué)生科技活動(dòng)水平。學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)成果突出，近年來(lái)在中國(guó)“AI+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、西門(mén)子杯全國(guó)大學(xué)生工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽、華北五省（市、自治區(qū)）大學(xué)生機(jī)器人大賽、首都高校機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等重大賽事中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，提高了學(xué)生的工程素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

 

學(xué)院重視國(guó)際交流與合作，培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的新型工程應(yīng)用型人才。以中國(guó)加入《華盛頓協(xié)議》為契機(jī)，推進(jìn)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，擴(kuò)大國(guó)際交流。積極選派優(yōu)秀學(xué)生到美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、以色列、韓國(guó)、印度、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的29 所國(guó)際聯(lián)盟校交流學(xué)習(xí)。

 

創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色方面：在校學(xué)習(xí)期間學(xué)生可通過(guò)自主報(bào)名，參加各種圍繞機(jī)器人領(lǐng)域應(yīng)用研究的科技項(xiàng)目，如學(xué)院打造20 輛“小旋風(fēng)”系列專(zhuān)用智能車(chē)教學(xué)與科研研發(fā)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)，依托高爾夫球車(chē)、接駁車(chē)、巡邏車(chē)、消防車(chē)、送貨車(chē)、情侶車(chē)等10 類(lèi)不同的專(zhuān)用智能車(chē)，通過(guò)設(shè)立開(kāi)放課題的形式，面向機(jī)器人學(xué)院和學(xué)校招募學(xué)生和專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任導(dǎo)師，從一年級(jí)開(kāi)始到四年級(jí)分別進(jìn)行真刀真槍的科研實(shí)踐訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感，碰撞火花，比學(xué)趕幫，將專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)與科研訓(xùn)練融為一體，縮短學(xué)習(xí)與應(yīng)用之間的距離，達(dá)到實(shí)踐中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中實(shí)踐、實(shí)踐中提高，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用、研以致用”，實(shí)現(xiàn)科學(xué)任務(wù)聚焦，從而形成多專(zhuān)業(yè)交叉融合解決科學(xué)問(wèn)題的教學(xué)改革創(chuàng)新思路。完成學(xué)業(yè)后，優(yōu)先推薦學(xué)生進(jìn)入“北京聯(lián)合大學(xué)智能車(chē)研究生科研實(shí)驗(yàn)班”和“北京聯(lián)合大學(xué)智能服務(wù)機(jī)器人團(tuán)隊(duì)”進(jìn)行進(jìn)一步深造。學(xué)院彰顯“學(xué)以致用”校訓(xùn)，還將會(huì)為學(xué)生提供哈工大機(jī)器人集團(tuán)等行業(yè)知名企業(yè)就業(yè)，在人才培養(yǎng)過(guò)程中突出科研任務(wù)完成和科研問(wèn)題解決導(dǎo)向，從而培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2017 年學(xué)院聯(lián)合英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院等獲批英國(guó)皇家工程院牛頓基金資助項(xiàng)目“Talents Cultivation and Cooperation Oriented to Intelligent Vehicle Industrialization”, 研究與實(shí)踐智能駕駛領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，開(kāi)拓了國(guó)際化人才交流培養(yǎng)的新途徑。

 

完善的獎(jiǎng)貸學(xué)金和勤工助學(xué)制度：學(xué)院建立了以“扶持培育、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、勵(lì)志助學(xué)”為宗旨的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)體系。開(kāi)設(shè)“綠色通道”確保家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利入學(xué)；建立“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、勤”一系列完善的助學(xué)措施為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)提供保障。學(xué)院與保千里視像科技集團(tuán)聯(lián)合成立了1000 萬(wàn)元人民幣的“保千里德毅機(jī)器人專(zhuān)項(xiàng)成長(zhǎng)基金”，專(zhuān)門(mén)為機(jī)器人學(xué)院特困學(xué)生的資助、優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、青年教師的科技創(chuàng)新等提供資金支持?；饘⒈?ldquo;助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)、施教、助教、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”六位一體的運(yùn)作理念，搭建人才隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新項(xiàng)目扶持、產(chǎn)業(yè)資本對(duì)接三大平臺(tái)，讓機(jī)器人學(xué)院迸發(fā)出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的蓬勃生機(jī)。

 

高質(zhì)量的就業(yè)和深受好評(píng)的畢業(yè)生：學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，全面優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷深化教育教學(xué)改革，大力強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生全面綜合素質(zhì)的提高。畢業(yè)生的工作適應(yīng)性強(qiáng)，業(yè)務(wù)基本功扎實(shí)，踏實(shí)肯干，得到了社會(huì)和用人單位的廣泛認(rèn)可和一致好評(píng)，在就業(yè)市場(chǎng)上供不應(yīng)求。多年來(lái)，學(xué)生就業(yè)率始終保持在95% 以上。

 

優(yōu)越的地理位置：學(xué)院有工體北路和北四環(huán)兩個(gè)校區(qū)，工體北路校區(qū)緊鄰CBD 功能區(qū)域和繁華的東三環(huán)三里屯駐華使館區(qū)，東臨朝陽(yáng)公園和團(tuán)結(jié)湖公園，西接北京工人體育場(chǎng)和世貿(mào)天階，北靠三里屯太古里（Village），南望國(guó)貿(mào)中心和中央電視臺(tái)總部大樓，地理位置非常優(yōu)越；學(xué)院緊鄰地鐵10 號(hào)線和6 號(hào)線，周邊有數(shù)十趟公交線路，交通極為便利。

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