安徽科技學院生命與健康科學學院中藥學專業(yè)簡介

發(fā)布時間:2020-04-12 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
安徽科技學院生命與健康科學學院中藥學專業(yè)簡介

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安徽科技學院生命與健康科學學院中藥學專業(yè)簡介 正文

專業(yè)概況:中藥學專業(yè)是安徽科技學院優(yōu)勢特色專業(yè),始建于1993年,為中草藥栽培與加工專業(yè),2000年2月獲批為中藥學本科專業(yè),2000年夏季開始招生,學制四年。25年來,經(jīng)過不斷地改革、發(fā)展與調(diào)整,在教學、科研、教研室與實驗室建設(shè)、人才培養(yǎng)、專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)等方面均取得較好的成績,為中藥行業(yè)培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才。2009年,中藥學專業(yè)被學校確立為特色專業(yè)立項建設(shè),2018年中藥學專業(yè)被學校確立為一流培育學科。
本專業(yè)自1993年連續(xù)招生至今,已畢業(yè)1400多人,畢業(yè)生不僅基礎(chǔ)理論扎實,而且實踐動手能力強,近幾年本專業(yè)考研率都在15%以上,畢業(yè)生有的在大專院校、高級中學、職業(yè)高中、中等專業(yè)學校中任教,有的在企事業(yè)單位任職,有的從事行政工作,還有的在中藥制藥、醫(yī)藥制品、食品檢驗、產(chǎn)品推銷等多種行業(yè)中進行工作。
主要課程:本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)學基礎(chǔ)、藥用植物學、中藥學、方劑學、中藥鑒定學、中藥資源學、中藥化學、藥理學、生物藥劑與藥物代謝動力學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥分析、藥事管理學、社會責任教育等方面的基本理論和基本知識,接受中藥學專業(yè)方面的基本訓練,具備中藥鑒定、中藥炮制、中藥制藥、中藥質(zhì)量控制及安全性評價、指導臨床合理用藥和中藥新藥開發(fā)、社會責任實踐等方面的基本訓練,掌握中藥學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有中藥生產(chǎn)、質(zhì)量控制及新產(chǎn)品研發(fā)等方面的基本能力。
培養(yǎng)模塊:模塊一:栽培與加工方向。學習和掌握中藥栽培、中藥資源、中藥貯藏養(yǎng)護等基本知識和技能,具備中藥栽培、加工、貯存養(yǎng)護等基本能力,能夠在中藥種植、加工、生產(chǎn)等企業(yè)從事相關(guān)工作。
模塊二:中藥制劑方向。學習和掌握藥用高分子材料學、制藥車間及工藝設(shè)計、中藥制藥工程等基本知識和技能,具備中藥劑型與工藝設(shè)計、廠房設(shè)計等基本能力,能夠在中藥生產(chǎn)、中藥研發(fā)等部門從事劑型設(shè)計、廠房設(shè)計與改造等相關(guān)工作。
模塊三:分析與檢測方向。學習和掌握中藥化學成分的提取、分離和檢測等基本理論、知識和操作技能,具備中藥成分提取、分離和使用現(xiàn)代分析檢測儀器等基本能力,能夠在中藥生產(chǎn)、研發(fā)、質(zhì)檢等部門從事相關(guān)工作。
師資隊伍:本專業(yè)現(xiàn)有教職工17人,專任教師15人,其中教授2人,研究員1人,副教授5人,講師6人,高級實驗師2人,博士7人。省級教學名師1名,省級教壇新秀1人,校級學科帶頭人培養(yǎng)對象2人。
近幾年先后引進博士3名,培養(yǎng)博士教師1名,培養(yǎng)碩士教師3名。同時我們還專門制訂了培養(yǎng)“雙能型”教師的政策,鼓勵校內(nèi)專任教師通過到相關(guān)單位學習或培訓獲取相應(yīng)的技能證書,提高教師的素質(zhì)和能力。
近年來共獲批各類科研項目25項,其中國家自然科學基金主任項目基金項目1項,省科技重大專項在內(nèi)的省部級科研項目6項,其他類型項目18項,發(fā)表科研論文55篇,其中一類論文10篇,二類論文24篇;獲批各級各類質(zhì)量工程項目22項,指導大學生創(chuàng)新課題33項,申請專利10余項,獲批5項國家發(fā)明專利,3項實用新型專利;主編和參編教材9部。
實驗實踐條件:本專業(yè)現(xiàn)有中藥學重點建設(shè)學科,中藥及藥物制劑實驗室,中藥科技院(省級和校級實驗實訓中心),藥物研究所,細胞與分子生物學實驗平臺。中藥及藥物制劑實驗室下設(shè)中藥化學實驗室、中藥炮制學實驗室、藥理毒理實驗室、微生物實驗室、中藥材資源普查室、中藥材育種室、中藥臘葉標本室,實驗室面積850m2,實驗室固定資產(chǎn)達到462余萬元。擁校內(nèi)實驗實訓基地2個,校外實驗實訓基地5個,校內(nèi)外教育實習基地10個。
專業(yè)特色:中藥學專業(yè)是安徽科技學院優(yōu)勢特色專業(yè),始建于1993年,2009年,中藥學專業(yè)被學校確立為特色專業(yè)立項建設(shè)。24年來,經(jīng)過不斷地改革、發(fā)展與調(diào)整,在教學、科研、教研室與實驗室建設(shè)、人才培養(yǎng)、專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)等方面均取得較好的成績,為中藥行業(yè)培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才,注重拓寬口徑、加強基礎(chǔ)、重視實踐、提高素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。中藥學專業(yè)學生的培養(yǎng)非常注重學生的理論知識與實踐能力的培養(yǎng),在學制四年內(nèi),在鷂落坪國家自然保護區(qū)《藥用植物學》進行特色的藥用植物資源實習,在中國藥都——亳州中藥材大市場進行臨床常用的500種中藥飲片的真?zhèn)魏丸b定實習等,當然藥用植物栽培與加工實習,中藥炮制學實習,中藥材貯藏與養(yǎng)護實習等多門課程的實踐實習課程,主要培養(yǎng)我們學生對理論知識的認知和動手實踐能力鍛煉。
隨著中醫(yī)藥發(fā)展,我校中藥學專業(yè)的培養(yǎng)即繼承中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢,又吸收現(xiàn)代科學技術(shù)知識不斷創(chuàng)新,與世界接軌,與日俱進,不僅具有較高的專業(yè)素養(yǎng),還具有非專業(yè)素養(yǎng)綜合素質(zhì),不僅具備中醫(yī)藥的基礎(chǔ)理論知識和學科專業(yè)技術(shù)知識,還具備創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力。本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握中藥學的基本理論、基本知識和基本技能以及教育教學方面的基本技能與方法,了解中藥學科的發(fā)展與前沿知識,具有先進的教育理念、良好的法律意識和職業(yè)道德,較強的教學技能和科學研究的能力。
我們以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主線,其中不乏行業(yè)精英杭州藝福堂茶業(yè)有限公司CEO李曉軍, 2006年畢業(yè)于安徽科技學院,中藥學專業(yè)(本科)、國家級評茶師、2010年度杭州市“十佳大學生創(chuàng)業(yè)之星”、2011年度“全球十佳網(wǎng)商”、2012年度“首屆浙江省杰出青年網(wǎng)商”、“浙江省就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀個人”、“品牌中國茶行業(yè)年度經(jīng)濟人物”等榮譽稱號。安徽牧春堂天然藥物研究開發(fā)有限公司董事長陸鳳琪,安徽省食品藥品檢驗研究院副主任中藥師程世云等優(yōu)秀畢業(yè)生
就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以在中等學校從事教學與管理等工作,能夠在科研機構(gòu)從事相關(guān)科學研究,在醫(yī)藥、食品、農(nóng)業(yè)等相關(guān)企事業(yè)單位等部門從事技術(shù)工作與管理工作。成績優(yōu)異者可以通過考研繼續(xù)深造,攻讀碩士學位或碩博連讀。近幾年畢業(yè)生的畢業(yè)去向,其中不乏唯一進入世界五百強的中國醫(yī)藥企業(yè)——江蘇恒瑞醫(yī)藥,香港上市企業(yè)——南京中生聯(lián)合股份有限公司,國內(nèi)巨頭藥企—江蘇康緣藥業(yè)股份有限公司,本校畢業(yè)生創(chuàng)辦行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)——杭州藝福堂茶業(yè)有限公司,上海老百姓大藥房連鎖股份有限公司,江蘇正大天晴藥業(yè)股份有限公司,安徽濟人藥業(yè)有限公司等國內(nèi)知名醫(yī)藥企業(yè)就業(yè)。
近3年就業(yè)率及考研率情況:本專業(yè)近3年來,畢業(yè)生初次就業(yè)率平均達到95%以上,其中2015年為95.9%;2016年為96.9%;2017年為95.6%。近三年考研究生錄取率均在20%以上,其中2015年為21.5%;2016年為20.3%;2017年為20.6%;從畢業(yè)生就業(yè)分布情況看,考取碩士研究生人數(shù)占25%左右,考取公務(wù)員或事業(yè)單位的占10%左右,到國有或非國有企業(yè)就業(yè)人數(shù)占60%左右,自主創(chuàng)業(yè)的占5%左右。進幾年本專業(yè)類本科生考取研究生主要院校有:上海中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學、中國藥科大學、沈陽藥科大學、成都中醫(yī)藥大學、南京中醫(yī)藥大學、浙江中醫(yī)藥大學、溫州醫(yī)科大學、廣東藥科大學、天津中醫(yī)藥大學、安徽中醫(yī)藥大學、安徽醫(yī)科大學等國內(nèi)知名高校繼續(xù)深造碩士和博士研究生。
學 制:四年。

授予學位:理學學士。


安徽科技學院

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